【總結(jié)】顧路中心小學(xué)顧麗濱6+5=1111―5=67+4=1111-4=7擺一擺,算一算活動(dòng)要求:利用小圓片,在20數(shù)列板上擺一擺。同桌合作,一個(gè)同學(xué)擺,一個(gè)同學(xué)說算式。510
2024-11-17 20:36
【總結(jié)】《5以內(nèi)的加減法》基礎(chǔ)練習(xí)1.填一填。2.照樣子畫一畫,再寫出得數(shù)。3.寫一寫。4.算一算。5.你能在空白傘上畫上適當(dāng)數(shù)量的圓點(diǎn)嗎?6.請(qǐng)?jiān)谡_答案上涂上你喜歡的顏色。7.想一想,填一填。8.畫一畫
2024-11-15 15:36
【總結(jié)】加進(jìn)來,減出去執(zhí)教:東波小學(xué)小胖先拿來了5個(gè)藍(lán)氣球,又拿來了6個(gè)紅氣球,一共有幾個(gè)氣球?510152056+=11
2024-11-17 10:03
【總結(jié)】《5以內(nèi)的加減法》基礎(chǔ)練習(xí)1.在圖形上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1+=33-2=5-1=4+=5+2=42+1=3-=2-3=22.填一填。3.在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。4.想一想,填一填。
2024-11-15 15:35
【總結(jié)】數(shù)射線教學(xué)目標(biāo):數(shù)軸的正半軸“數(shù)射線”,知道數(shù)射線正方向,有起點(diǎn)(0),有單位長度。。,會(huì)借助數(shù)射線比較數(shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)數(shù)射線的特征(方向,起點(diǎn),單位長度)教學(xué)難點(diǎn):比大小。教學(xué)準(zhǔn)備:電腦課件教學(xué)過程:一、引入今天我們要來認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,它要“亮相”了。(課件演示)這位新朋友長得
2024-12-08 00:09
【總結(jié)】2021學(xué)年第一學(xué)期(一)年級(jí)(數(shù)學(xué))學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)射線教學(xué)內(nèi)容:數(shù)射線教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“數(shù)射線”。觀察數(shù)射線排列的特點(diǎn)。2、會(huì)在數(shù)射線上標(biāo)數(shù)。3、會(huì)在數(shù)射線上看圖編故事。在故事的情境中,在數(shù)射線上演示數(shù)的增加與減少,看數(shù)射線上的數(shù),比較數(shù)的大小。
【總結(jié)】10以內(nèi)數(shù)的大小比較回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入怎么還沒開始?兩邊人數(shù)不一樣多。問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?9人10人左邊右邊哪邊人數(shù)
2024-12-13 20:25
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)54325-4=4-2=5-1=2+2=5-4=3-1=1+4=
2024-12-13 10:11
【總結(jié)】寫出10以內(nèi)所有的加法算式并進(jìn)行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一行算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?寫出10以內(nèi)所有的減法算式并進(jìn)行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計(jì)算最后一列算
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】回顧整理回顧反思自主練習(xí)整理回顧課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法第三單元,你學(xué)會(huì)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?一、回顧請(qǐng)同學(xué)們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2
2024-11-17 10:22
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)有關(guān)10的加減法,初步理解得數(shù)是10的加法和減法,發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感。2.初步培養(yǎng)同學(xué)們有條理地思考問題的能力。10個(gè)蘋果分成兩堆。你會(huì)怎樣分?可以這樣分。10191091()+()=1010-()=(
【總結(jié)】課題9加幾課時(shí)數(shù)第課時(shí)總課時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中,自主探索9加幾的計(jì)算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“湊十法”的計(jì)算思路,能正確進(jìn)行口算。2、使學(xué)生經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過程,獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力,逐步學(xué)會(huì)有條理地思考和表達(dá)。教學(xué)重、難
2024-12-03 05:41
【總結(jié)】第十單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法過關(guān)檢測卷一、算一算。(18分)9+5=8+8=12-2=4+8=7+6=2+9=5+7=6+6=8+5=9+7=19-10=5+6=4+6+6=3+9-2=
【總結(jié)】v教學(xué)目標(biāo)9加幾的計(jì)算。,通過操作,經(jīng)歷9加幾的計(jì)算過程。,并引導(dǎo)同學(xué)們?cè)敢馀c他人交流,同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9+31109+31109+31109+31109+3110=?29+3=11021
2024-12-13 12:34
【總結(jié)】《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出10以內(nèi)數(shù)的過程,能正確地?cái)?shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。2、能認(rèn)、讀、l0以內(nèi)的數(shù),會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)以及事物的順序與位置。3、認(rèn)識(shí)>、=、<等數(shù)學(xué)符號(hào)的含義,會(huì)用這些符號(hào)表示10以內(nèi)的數(shù)的大小。4、對(duì)身邊與數(shù)有關(guān)的事物有好
2024-11-19 15:59