金筆作文課程設(shè)置(已修改)
2025-10-31 03:57 本頁面
【正文】 第一篇：金筆作文課程設(shè)置新課程設(shè)置及招生金筆一、二級(jí)招生對(duì)象二年級(jí)為主，一年級(jí)下學(xué)期學(xué)生，三年級(jí)上學(xué)期學(xué)生課程安排十六至二十次課，每次課二個(gè)小時(shí)。教材配置《金筆思維》1本《金筆課堂》1本、手提袋、作文本各一個(gè)金筆三、四級(jí)招生對(duì)象三年級(jí)為主，二年級(jí)下學(xué)期，四年級(jí)上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)金筆三級(jí)教學(xué)目標(biāo)：（1）、對(duì)學(xué)員進(jìn)行扎實(shí)的口語表達(dá)訓(xùn)練，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到開發(fā)和系統(tǒng)的訓(xùn)練。（2）、熟練掌握作文的基本格式。（3）、學(xué)會(huì)使用常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4）、看圖作文能力得到全面提升，能夠發(fā)現(xiàn)和學(xué)會(huì)確定看圖作文的寫作角度（5）、了解簡(jiǎn)單的作文基礎(chǔ)和語文基礎(chǔ)知識(shí)。（6）、聯(lián)想能力的初步培養(yǎng)。（7）、掌握句子構(gòu)造，培養(yǎng)書面語言的連貫性。（8）、簡(jiǎn)單了解什么是素材，并能夠找到生活中一些素材。（9）、了解什么是文章的中心。（10）、知道日記和書信的基本格式，學(xué)會(huì)寫日記和書信。金筆四級(jí)教學(xué)目標(biāo)：（1）、找到生活中的素材，并且能夠熟練的口語表述。（2）、作文開始逐步生動(dòng)具體。（3）、具有素材的一定處理能力。（4）、樹立修改思想，確立修改意識(shí)。（5）、作文的一些基本描寫手法運(yùn)用更加熟練自如（6）、學(xué)會(huì)記事文的基本寫作思路（7）、學(xué)會(huì)人物描寫的手法，并且能夠真實(shí)的進(jìn)行人物描寫。課程安排十六至二十次課，每次課二個(gè)小時(shí)教材配置《金筆思維》1本（16k雙色印）《金筆課堂》1本 手提袋、作文本各一個(gè)金筆五、六級(jí)招生對(duì)象四年級(jí)為主、三年級(jí)下學(xué)期、五年級(jí)上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（1）、開啟思路，重視思路點(diǎn)撥。讓每位學(xué)員都能達(dá)到作文入門。（2）、掌握基本寫作常識(shí)。（3）、掌握發(fā)現(xiàn)素材的技巧，培養(yǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)素材的習(xí)慣。（4）、解決用語空洞、敘述不具體的基本問題，語言達(dá)到連貫、具體、生動(dòng)。（5）、學(xué)會(huì)分段。（6）、學(xué)會(huì)修改，培養(yǎng)自改作文的能力與習(xí)慣。（7）、學(xué)會(huì)審題，明確寫作中心（8）、學(xué)會(huì)細(xì)致全面的進(jìn)行觀察，從生活中發(fā)現(xiàn)素材和寫作靈感（9）、學(xué)會(huì)寫景狀物的寫作手法和寫作技巧。（10）、明確作文寫作的詳略分布和中心突出。課程安排十六至二十次課，每次課二個(gè)小時(shí)教材配置《金筆思維》1本（16k雙色印）《金筆課堂》1本 手提袋、作文本各一個(gè)金筆九級(jí)招生對(duì)象小學(xué)五年級(jí)為主、四年級(jí)下學(xué)期，六年級(jí)上學(xué)期。教學(xué)目標(biāo)（1）、進(jìn)行素材的針對(duì)訓(xùn)練，能夠從生活中找尋有價(jià)值的素材。能夠以小見大，決勝中考。（2）、進(jìn)行閱讀專項(xiàng)練習(xí)，能夠從閱讀中尋找寫作靈感和素材。（3）、學(xué)會(huì)記敘文、寫景類作文、人物的描寫的各種寫作思路和技巧。能夠從容考試，快樂升學(xué)。（4）、能夠感悟生活，學(xué)會(huì)真實(shí)的展示感動(dòng)情感。提升作文內(nèi)涵，輕松獲得高分（5）、掌握議論文的寫作方法，了解材料作文的審題及寫作技巧。真正達(dá)到開心寫作文、輕松拿高分（6）、作文中心更加明確、突出，立意新穎，短期內(nèi)迅速將作文水平提高到二等文以上。（7）、文章更加生動(dòng)具體，具有可讀性。語言富有個(gè)性，耐人尋味，能夠充分展示自我，得到閱卷教師認(rèn)可。課程安排十六至二十次課，每次課二個(gè)小時(shí)教材配置《金筆備考》1本（16k雙色印）《金筆沖刺》1本 手提袋、作文本各一第二篇：金筆作文金筆作文中小學(xué)作文培訓(xùn)第一品牌！小作家成才之路！“三天”讓您的孩子愛上作文！“三天”讓您的孩子出筆成章！中小學(xué)生作文培訓(xùn)第一品牌！金筆作文教學(xué)法，應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要而生！是楊靖峰老師集多年一線作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采納目前國(guó)內(nèi)數(shù)家作文教學(xué)之精華，悉心編創(chuàng)而成的一套完整的作文教程。其特點(diǎn)：站在高端，總攬作文發(fā)展方向；量身定做直接針對(duì)中小學(xué)生作文實(shí)際水平；方向明確，培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作人才,為中高考作文服務(wù)！打破了傳統(tǒng)作文補(bǔ)習(xí)由語文老師包辦的局面，使補(bǔ)習(xí)變成正規(guī)培訓(xùn)，并把作文培訓(xùn)上升為繼計(jì)算機(jī)、外語之后的又一個(gè)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。其發(fā)展勢(shì)頭勢(shì)不可擋，該法一經(jīng)問世，迅速推廣至國(guó)內(nèi)幾十個(gè)大中城市，使數(shù)以萬計(jì)中小學(xué)生擺脫了作文煩惱，也使更多樂于此項(xiàng)事業(yè)的投資者受益。2005年1月，中
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