20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第八單元長方形和正方形的周長(已修改)
2024-12-24 19:19 本頁面
【正文】 《長方形和正方形的周長》教學設(shè)計 威海高區(qū)第二實驗小學 馬凱旋 威海高區(qū)第二實驗小學 王小麗 教學內(nèi)容： 教科書 86～ 87，長方形和正方形的周長。 教學目標： 1．經(jīng)歷探索長方形和正方形周長的計算過程，并掌握長方形和正方形周長的計算公式。 2．提出并解決簡單的問題，體驗同一問題可能有不同的解答方法，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。 3．在學習活動中體會現(xiàn)實生活中的數(shù)學，培養(yǎng)交往、合作和探究的數(shù)學意識。 教學重難點： 長方形和正方形周長的計算方法的探究及歸納總結(jié)。 教具準備： 多媒體課件、實物投 影儀。 教學具準備： 答題紙、直尺。 教學過程： 活動一：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。 師：三（ 4）班的花仙子小組今年接受了一項重要任務(wù)，他們將負責管理學校門口的一個長 9米、寬 4米的長方形花壇和一個邊長 7米的正方形花壇。（出示花壇平面圖。）小組成員商量決定分別給這兩個大花壇周圍加上護欄。想一想，安護欄前先要做什么準備工作呢？ 生：購買護欄。 師：對，準備購買護欄。他們事先還調(diào)查了一種護欄的價格，出示：每米 8元。根據(jù)這些信息你能提出什么問題？
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