20xx部編人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)9aieiui導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2024-12-24 18:56 本頁(yè)面
【正文】 9 ai ei ui 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 課題 ai ei ui 課型 新授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 重難點(diǎn) 新課程改革以來(lái) ，始終把突出學(xué)生主體地位，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)要求。要想把課堂教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生的自主實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的主渠道，就應(yīng)使課堂教學(xué)成為學(xué)生自主探究、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生自始至終感受到成功的愉悅，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。 漢語(yǔ)拼音是幫助學(xué)生認(rèn)讀漢字、普通話的重要工具，但學(xué)習(xí)起來(lái)有些枯燥乏味，易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒。提高學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該是教學(xué)設(shè)計(jì)最應(yīng)該關(guān)注的。因此，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，意在讓游戲貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，為孩子們營(yíng)造良好的樂(lè)學(xué)氛圍，從而激活學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，使孩子們?cè)跁?huì)心的笑聲中動(dòng)手動(dòng)腦，合作探究，由此掌握 ai、 ei、 ui的認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)等技能。 課前準(zhǔn)備 。 (教師 ) ai、 ei、 ui 的卡片。 (教師 ) 。 (教師 ) 課時(shí)安排 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一 課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 效果檢測(cè) 一、情境導(dǎo)入，揭示課題(用時(shí)：5 分鐘 ) ：擬人化的六個(gè)單韻母在做游戲。教師引入：小朋友，我們今天到拼音樂(lè)園去郊游，好嗎？ “摘?dú)馇颉钡挠螒颉? 。 教師采取變魔術(shù)的方法出示課題。 《郊游》的音樂(lè)聲，學(xué)生跟隨老師依次做6 個(gè)單韻母的動(dòng)作。 ：摘?dú)馇?。配?lè)朗讀 6 個(gè)單韻母發(fā)音的順口溜。并說(shuō)出 單韻母有哪些特征？ ，進(jìn)一步明確今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 。 單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，張大嘴巴 a a a，圓圓嘴巴 o o o，扁扁嘴巴 e e e，“ 1”字加點(diǎn) i i i，
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