20xx部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第23課馬說(shuō)(已修改)
2024-12-24 18:54 本頁(yè)面
【正文】 《馬說(shuō)》 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)校 年級(jí) 八年級(jí) 學(xué)科 語(yǔ)文 授課人 課時(shí) 一課時(shí) 課型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：把握字詞，理解文意。 能力目標(biāo)：準(zhǔn)確通暢地誦讀課文。 情感目標(biāo)：體會(huì)作者情感，理解作品寓意。 教 學(xué) 重點(diǎn) 理解文意，體會(huì)作者情感。 難點(diǎn) 理解作品寓意。 方法 情境法 誦讀法 引導(dǎo)點(diǎn)撥法 討論法 自主、合作、探究式學(xué)習(xí) 手段 多媒體輔助教學(xué) 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 教學(xué)過(guò)程 馬 說(shuō) 韓愈 托物寓意 伯樂(lè) 埋沒(méi) 賞識(shí) 人才 食馬者 千里馬 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、創(chuàng)設(shè)意境、導(dǎo)入新課： 講述成語(yǔ)故事《按圖索驥》，沒(méi)有伯樂(lè)，人們錯(cuò)識(shí)千里馬，而真正的千里馬又有怎樣的命運(yùn)呢？今天我們就從韓愈的《馬說(shuō)》中尋找答案。 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（師生共同認(rèn)定）（多媒體
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