美術(shù)教案球的樂園(已修改)
2024-11-05 02:27 本頁面
【正文】 第一篇：美術(shù)教案 球的樂園球的樂園小班美術(shù)活動教師：蘇瑋瑋活動目的：，增強(qiáng)幼兒對體育活動、繪畫活動的興趣。，為幼兒繪畫逐步從無意識的游戲轉(zhuǎn)化為有意識的表現(xiàn)。，以及能夠大膽表達(dá)，自我表現(xiàn)的能力?；顒訙?zhǔn)備：每人一張圖畫紙；一盒油畫棒音樂錄音磁帶一盒教師示范用的皮球、氣球、羊角球3個以及蠟筆和紙張環(huán)境創(chuàng)設(shè)：球的樂園活動過程：一、帶幼兒到“球的樂園”里去玩，引起幼兒對球的興趣：“小朋友，你們喜歡球嗎？你們喜歡玩什么球？“球的樂園”師：“球的樂園到了，你們看看這里有很多什么？“，了解各種球的名稱以及玩法，并提出玩球要求：“小朋友們你們可以玩自己喜歡的球，但是玩的時候要看看你玩了什么球，是什么樣子，是什么顏色的?！倍?、組織幼兒進(jìn)行討論并啟發(fā)幼兒回憶各種球的形狀以及色彩，球的形狀，球的顏色。”4名小朋友說一說各種球的不同特點和不同的顏色。同時教師出示各種球，讓幼兒比較氣球和皮球的不同；羊角球有兩個羊角等。：“剛才你們玩了這么多漂亮的球，你們想不想把它畫下來？”同時，教師介紹材料，提出作畫要求：“要把你玩的球畫在中間，畫的時候要大膽，要把球畫得大一點，玩什么球就畫什么球”同時教師強(qiáng)調(diào)握筆的姿勢三、幼兒進(jìn)行繪畫活動，教師巡回指導(dǎo)四、欣賞評價活動4名畫不同球的小朋友分別向大家說說畫的是什么球，是什么顏色的。五、在音樂聲中離開球的樂園師：“小朋友今天玩得開不開心呀？可是現(xiàn)在不早了，我們該回家去了，下次再來，好嗎？”彩色世界（美術(shù)）活動目標(biāo)：認(rèn)識各種顏色并能通過給小動物送禮物體驗游戲的樂趣。通過各種游戲增進(jìn)動作的靈活性?；顒訙?zhǔn)備： 各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小動物及小動物的家活動過程：《顏色大風(fēng)吹》的游戲引入課題。小朋友們今天咱們玩一個好玩的游戲——顏色大風(fēng)吹，把小朋友們分成六組，每組戴不同顏色的頭飾，我們先請幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的，然后老師說：“大風(fēng)吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內(nèi)，其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹，老師檢查有沒有錯，再替換不同的顏色。這個游戲好玩嗎？好玩！那小朋友們表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)在請你們幫個忙行嗎？行！你們看小豬它們家住的是什么顏色的房子，紅顏色的，那它們家放什么顏色的玩具？紅顏色的，小貓的家是什么………，瞧！這么多顏色的玩具放在一起都混了，那請小朋友們幫幫忙給分一分，把各種顏色的玩具放在小動物的家里。小動物們熱情地邀請咱們?nèi)プ隹?，那咱們帶什么禮物叱？噢，有了，老師教你們?nèi)旧?，每位小朋友染一幅漂亮的染畫送給小動物們，這是一個好辦法：進(jìn)行染色游戲。利用染好的“小手絹”進(jìn)行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》小朋友們戴著自己的禮物到小動物家做客——進(jìn)行
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