【正文】
22古代神話三則 【教學(xué)構(gòu)想】 神話是人類童年時代的產(chǎn)物。原始人不能解釋并掌握自然規(guī)律,在自然現(xiàn)象面前,感到恐懼和無力,于是他們通過幻想,把自然力形象化、人格化;隨后又在生產(chǎn)勞動中塑造出英雄人物和神的故事。這就是古代神話產(chǎn)生的原因。中國古代神話作品常包括以下幾方面的內(nèi)容: ① 歌頌勞動創(chuàng)造; ② 贊美堅(jiān)忍不拔、自我犧牲的英雄精神; ③ 謳歌反抗壓迫的精神; ④對追求真摯純潔愛情的贊美??傊袊裨捀挥袧庥舻娜饲槲?,表達(dá)了人民群眾的理想和愿望,是我們民族文化的瑰寶。本課的三篇神話就具有較強(qiáng)的代表性,反映了我國古代 神話創(chuàng)作的一般規(guī)律,因此在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生查閱資料,了解神話的特點(diǎn)。 本課三個故事塑造了三個傳誦千年的動人形象。在他們身上,我們可以看到中華民族善良、執(zhí)著、勤勞、勇敢的傳統(tǒng)美德。不同的是:夸父和女媧屬于那種神力無比的神,他們的故事顯得非常壯烈;而精衛(wèi)卻非常弱小,她的故事則顯得哀婉、執(zhí)著和凄美。因此在教學(xué)過程中運(yùn)用比較閱讀的方法,讓學(xué)生在比較中加深對課文所描寫的形象的理解。 【教學(xué)