【總結(jié)】七年級(jí)(上冊(cè))《中國古代代史》岳麓版(1-24課)復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(岳麓版)熟記:中國歷史朝代順序:夏商周——秦漢——三國兩晉南北朝要求記住夏、商、西周、東周、秦、西漢、東漢、三國、西晉、東晉建立時(shí)間、都城、開國君主第一單元中華文明的起源第1課我們的遠(yuǎn)古祖先1.元謀人:
2025-09-20 21:31
【總結(jié)】《古代神話六則》教學(xué)目標(biāo)?,把握神話故事中的人物形象特點(diǎn)、激發(fā)閱讀的興趣,了解神話的知識(shí),強(qiáng)化對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和民族自豪感。,指導(dǎo)學(xué)生利用注釋和相關(guān)的資料進(jìn)行遷移和查找,積累重點(diǎn)文言詞句。。?教學(xué)重點(diǎn)把握神話故事中的人物形象特點(diǎn)、思想內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義。積累重點(diǎn)文言詞句。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-11 13:00
【總結(jié)】春朱自清第2課時(shí)前情回顧?總——分——總?美麗、絢爛、柔情、迷人……精段賞讀(一)賞讀第一自然段。“盼望著”?運(yùn)用反復(fù)癿修辭手法,表達(dá)期盼春天心情癿急切。朗讀時(shí)要上揚(yáng)。2.“近”和“盼”有什么關(guān)系?“近”準(zhǔn)確地表達(dá)出春天還沒有到來
2025-06-21 02:52
【總結(jié)】父親的謎語1、學(xué)習(xí)本文對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫。2、讀課文,品評(píng)賞析本文在選材和語言上的特色。3、感受文中深沉的父愛,培養(yǎng)學(xué)生回報(bào)父母、孝敬老人的美德。我八歲那年的一天,半夜兩點(diǎn)鐘,外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒,爸爸不在家,母親看著我,又望望窗外,仔細(xì)給我披上雨衣,毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】緬懷與懺悔交織的復(fù)雜情感——《合歡樹》賞析《合歡樹》及其作者:史鐵生,1951年生于北京,清華大學(xué)附中畢業(yè)后,于1969年插隊(duì)安,1972年因病致癱,轉(zhuǎn)回北京,后主要從事文學(xué)創(chuàng)作,1979年開始創(chuàng)作,1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》
2025-06-20 15:22
2025-06-20 15:18
【總結(jié)】雖有嘉肴《禮記學(xué)記》教學(xué)目標(biāo)了解常識(shí)識(shí)文斷句疏通文意學(xué)以致用一初讀課文展示預(yù)習(xí)
2025-06-12 01:03
2025-06-20 15:21
【總結(jié)】說說表哥到來前我的態(tài)度是怎么樣的?媽媽的態(tài)度呢?那些句子可以看出來??從文中可以看出表哥是個(gè)什么樣的人??為什么我的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變?大家一起讀,重點(diǎn)是劃線部分?媽媽對(duì)我和表哥的評(píng)價(jià)分別是什么??她為什么會(huì)這樣評(píng)價(jià)我和表哥?
2025-06-18 08:39
【總結(jié)】在閱讀中成長,在成長中閱讀神話夸父逐日精衛(wèi)填??涓钢鹑湛涓概c日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。質(zhì)疑:為什么夸父的手杖要化為桃林?精衛(wèi)填海發(fā)鳩之
2024-11-30 15:20
【總結(jié)】郭芳牛郎織女星一、牛郎受兄嫂虐待直至被趕走。二、牛郎得到老牛的指點(diǎn),同織女結(jié)為夫婦。三、牛郎織女過上男耕女織的幸福生活。四、牛郎織女一家被專制的王母娘娘拆散。故事情節(jié)你最喜歡誰?為什么?你最不喜歡誰?又是為什么?請(qǐng)圈畫文中重點(diǎn)語句。復(fù)述故事內(nèi)容的要求:
2025-06-13 12:07
2025-06-12 06:14
【總結(jié)】繁星巴金作者簡介:巴金,現(xiàn)代著名作家,原名李堯棠,字芾甘,“巴金”是他的主要筆名。1904年生于四川成都。建國后曾擔(dān)任中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會(huì)副主席、主席,作協(xié)上海分會(huì)主席,上海文聯(lián)主席,《收獲》主編。主要作品有:長篇小說《愛情三部曲》,《激流三部曲》《火》;中篇小