綜合實踐教研工作計劃(已修改)
2024-11-05 02:16 本頁面
【正文】 第一篇：綜合實踐教研工作計劃綜合實踐教研工作計劃大劉小學2014年2月綜合實踐教研計劃2013—2014 學年第二學期一、指導思想以落實我校小學部校本教研工作計劃為準繩，以探究有效課堂教學模式為核心，結合我組的具體實際，認真學習教學理論, 積極參加課程培訓，開展課題研究等活動，綜合實踐教研組計劃。為進一步提高我校小學綜合實踐教學質(zhì)量而努力。二、具體工作和措施，更新教學理念充分利用校本教研，形成組內(nèi)共同學習，齊頭并進的機制。利用學校規(guī)定的校本教研時間，針對實際教學需要，校本專題研究及課題學習等主題進行針對性研討，開展形式多樣的校本教研活動，促使每位教師都有不同程度的提高。實行組內(nèi)業(yè)務培訓輪流制，使每位老師都成為學習的主人。本學期要重點學習朱永新“新教育”思想；同時通過觀看名師的光盤課，努力提高自己的業(yè)務水平?！袄碚搶W習——組內(nèi)研—課例實踐——反思——總結推廣”等環(huán)節(jié)教研模式開展活動，根據(jù)我組的學科特點，結合上學期課題的開展情況，本學期我組繼續(xù)以“綜合實踐活動課程課堂模式的探究”為主題進行深入研究，并加以實踐推廣，教學反思《綜合實踐教研組計劃》。以課例為載體，以課堂探索為主要方式，以課堂質(zhì)量為主要成果表現(xiàn)。發(fā)揮教研組的集體智慧和力量，讓專題研究真正成為解決課堂教學問題、提高教學質(zhì)量的有效途徑。，教師間相互學習，相互交流，總結經(jīng)驗，彼此支持，共同提高。以研究教學中出現(xiàn)的問題、困惑或教學案例為主要內(nèi)容，把研討主要內(nèi)容和過程記錄下來。，加強互動，為教師搭建教學互動的平臺。本學期要求每位老師在一星期之內(nèi)至少要進行一次互動，每月1篇教學反思，每學期上傳一篇教學案例。教研組活動時間為周四，希望每位教師準時到達，提前調(diào)好課，有事的教師提前請假，保證出勤率。本學期圍繞實踐主題出一節(jié)展示課進行評比，學校選出2節(jié)課作為校級示范課。望各位教師精心籌備，展示自我，賽出風采。三。具體活動安排二月：討論并制定本組計劃。組內(nèi)培訓：“新教育”思想。集體備課工作選題課、開題課。選題課、開題課教學模式的推廣實施。觀看精品課活動。三月：組內(nèi)培訓嘗試法教學。集體備課工作中期交流課。中期交流課教學模式的推廣實施。觀看精品課活動。四月：。五月：、結題課展示課、結題課模式的推廣實施。學生繪畫比賽、手抄小報比賽。第二篇：綜合實踐教研組教研工作計劃綜合實踐教研組教研工作計劃（20172018學第二學期）一、指導思想： 堅持綜合實踐活動的學習活動方式，以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主 線，立足于探索開放性的實踐活動，探索多種途徑，努力保持學生獨 立的持續(xù)探究的興趣，使綜合實踐活動的開展能與學校發(fā)展，校本課程的開發(fā)相結合，與學校課程的研
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