綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-10-31 02:04 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)綜合性學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的煩惱教學(xué)目標(biāo)：圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這一主題，敞開(kāi)心扉，大膽傾訴自己心里話，寫(xiě)出煩惱是什么，因什么而煩惱。教學(xué)重點(diǎn)：“煩惱”，說(shuō)得清楚、連貫、完整。，尤其是多種描寫(xiě)方法的合理應(yīng)用，主要注意刻畫(huà)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)以及心理描寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：敞開(kāi)心扉，說(shuō)真話，抒真情。課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、課前播放《小小少年》二、揭示主題1． 出示：大人們常常說(shuō)：“孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的”，辛棄疾也曾作詞：“少年不識(shí)愁滋味”。你同意嗎？2． 是啊，煩惱是我們成長(zhǎng)中不可避免的情緒。我特別不贊成上面的兩種說(shuō)法。因?yàn)樵谖倚r(shí)候，大概是五年級(jí)吧，就曾寫(xiě)過(guò)一篇日記，開(kāi)頭的第一句話我到現(xiàn)在還記得：“都說(shuō)童年是無(wú)憂無(wú)慮的，我卻不這么認(rèn)為。這只是大人們一廂情愿的想法，其實(shí)我們孩子也有自己的煩惱?！闭纭缎⌒∩倌辍犯柙~中唱得那樣“??”親愛(ài)的同學(xué)們，在成長(zhǎng)過(guò)程中，你都有哪些煩惱？今天咱們要聊一聊成長(zhǎng)的煩惱。（板書(shū)：成長(zhǎng)的煩惱）三、敞開(kāi)心扉1．有人總結(jié)有一條人生經(jīng)驗(yàn)：一份快樂(lè)與人分享，就成了兩份；一份煩惱向人傾訴，就只有了一半。這句話告訴我們，歡樂(lè)要與人同享，煩惱要善于傾訴。2．有了煩惱，并不是一件可羞的事。生活中有陽(yáng)光朗照之日，必然也有陰霾籠罩之時(shí)。今天讓我們打開(kāi)心扉一吐為快，也許你心頭的陰云就會(huì)煙消云散，心情像陽(yáng)光一樣燦爛。四、傾吐心聲1．現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們回眸自己的成長(zhǎng)過(guò)程，你哭過(guò)嗎？恨過(guò)嗎？生過(guò)氣嗎？心煩過(guò)嗎？有沒(méi)有因別人的誤解，受大人的冤枉而委屈？有沒(méi)有憤怒、無(wú)奈等糟糕的心情？ 2．問(wèn)卷調(diào)查我們先進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)看老師的問(wèn)卷調(diào)查表（幻燈片出示問(wèn)卷調(diào)查表）我的煩惱：說(shuō)起煩惱印象最深的一件事、一個(gè)時(shí)刻：煩惱時(shí)最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么：我的希望： 認(rèn)真思考5分鐘，想好答案，準(zhǔn)備交流。師生交流。在學(xué)生認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上師生進(jìn)行交流，老師請(qǐng)三至四位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的煩惱。交流過(guò)程中教師相機(jī)進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，使其他學(xué)生從中受到啟迪。師導(dǎo)：？哪些情景至今都讓你無(wú)法忘懷？，最讓你傷心的是哪句話，哪個(gè)動(dòng)作？什么表情讓你難受？你當(dāng)時(shí)心情怎么樣？有什么表現(xiàn)？注意動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)。3.“煩惱時(shí)最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么”導(dǎo)：煩惱時(shí)可以將自己的心里話真實(shí)地寫(xiě)出來(lái)，把當(dāng)時(shí)你的感受真切地表達(dá)出來(lái)，再把這篇文章給你的父母看看，用你的語(yǔ)言文字表達(dá)你的心聲，打動(dòng)你的父母。三、習(xí)作吐煩惱——成長(zhǎng)的煩惱1．面對(duì)煩惱，我們?cè)撛趺崔k？其中有一個(gè)很好的排解方式，就是把煩惱淋漓盡致地寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)本身就是一種宣泄的方式，如果總是把煩惱深深地埋在心底，是很不利于身體健康的。當(dāng)然，當(dāng)你的文章寫(xiě)出來(lái)后，也可以作為與家長(zhǎng)、與朋友溝通的一座橋梁，說(shuō)不定你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，困擾你的煩惱因此而消散了。2．怎么寫(xiě)呢？可以按調(diào)查表的順序來(lái)安排文章，當(dāng)然我也欣賞你們有自己不同的開(kāi)頭方式。（舉剛才學(xué)生中例子）動(dòng)動(dòng)腦筋，拿起你的筆，盡情的傾訴吧！3．學(xué)生習(xí)作，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。四、總結(jié)反思第二篇：綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)《綜合性學(xué)習(xí)：獻(xiàn)給母親的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思【活動(dòng)目標(biāo)】1．通過(guò)對(duì)有關(guān)母愛(ài)的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛(ài)。能把自己搜集到的有關(guān)資料通過(guò)不同的方式展示出來(lái)，與大家共享。2．多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感，學(xué)會(huì)理性的思考母愛(ài)及其內(nèi)涵。3．培養(yǎng)孝敬母親的情感，傳承中華民族尊老的傳統(tǒng)美德?！净顒?dòng)重點(diǎn)】 多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親，培養(yǎng)孝敬母親的情感。【活動(dòng)難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感，學(xué)會(huì)理性得思考母愛(ài)及其內(nèi)涵。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1．自制幻燈片課件；2．有關(guān)母親的歌曲；3．學(xué)生搜集的有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)詞歌賦、圖片、故事等資料．【時(shí)間安排】1．課外時(shí)間：一周2．課內(nèi)時(shí)間：1課時(shí)【教材分析】《獻(xiàn)給母親的歌》是人民教育出版社八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元的綜合活動(dòng)課。結(jié)合本單元的五篇課文，在學(xué)習(xí)名人關(guān)于母愛(ài)等的文章基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加深對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)和理解。本節(jié)課更有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化教育?！緦W(xué)生分析】初二
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