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正文內(nèi)容

簡(jiǎn)短勵(lì)志美文欣賞推薦(已修改)

2024-11-05 02:01 本頁面
 

【正文】 第一篇:簡(jiǎn)短勵(lì)志美文欣賞推薦我們?cè)谏钪性庥隽艘恍览Ь车臅r(shí)候,總是會(huì)來翻找一些勵(lì)志短文查看,每一次看完之后總會(huì)給我們帶來許多的力量。讓我們一起來看看吧,下面是小編幫大家整理的簡(jiǎn)短勵(lì)志美文欣賞,希望大家喜歡。篇一:心有多大,舞臺(tái)就有多大每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái),心有多大,舞臺(tái)就有多大?!}記也許,你只是理所當(dāng)然地享受著父母的關(guān)愛,卻從來就無心注意他們兩鬢日益斑白的發(fā)絲。也許,你只是運(yùn)用自己過人的智慧,將商場(chǎng)上的對(duì)手x擊得狼狽不堪,甚至傾家蕩產(chǎn),而此時(shí)你會(huì)說“這就是競(jìng)爭(zhēng)”,但你可曾想過,這會(huì)招來更多的“虎視眈眈”。也許,你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙,到頭來眾叛親離,卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的“戰(zhàn)利品”上。也許……也許,在自己心的舞臺(tái)上,你一直是一個(gè)獨(dú)舞者。宇宙由一個(gè)微小粒子爆炸開來,從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的地球,人類出現(xiàn)、繁衍,從茹毛飲血的時(shí)代漸漸發(fā)展而來,形成了社會(huì),擁有了文明。人“個(gè)體”的本性,決定了他不可能心中不裝著自己而只看到他人,他也會(huì)有私欲。然而,事物往往都有一個(gè)“度”,人總是生活在一個(gè)群體之中,假如眼中只有自己,而不給他人留下立錐之地的話,那么,他將永遠(yuǎn)生活在“自我”之中,直至孤獨(dú)地死去。古代的帝王集專權(quán)于一身,可是他若沒有“海納百川,有容乃大”的氣魄,若不把百姓裝在心中,那么很可能就是“覆水之舟”了。而我們現(xiàn)代人更是如此。畢竟,我們沒有一呼百應(yīng)的權(quán)力,我們總是要生活在人群中間,我們總希望得到他人的關(guān)愛,那么,就別做那個(gè)獨(dú)舞者,看到自己的同時(shí)也看到他人吧。憑欄回首,我們付出了什么得到了什么,贈(zèng)和了什么收獲了什么都無關(guān)緊要,只要心中裝著他人,就可以無怨無悔了。倚閭眺望,我們將做些什么得到些什么,眼中看到什么心中藏著什么都無關(guān)緊要,只要看到自己也看到他人,就可以無愧于心了。每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái),上面的舞蹈者,要看一看舞臺(tái)有多大。而舞臺(tái)有多大,就要看你的心有多大!篇二:舍得的哲學(xué)舍和得,乃兩個(gè)相對(duì)的概念。最初的“舍得”一詞,出自《了凡四川》,傳入中國(guó)后,迅速和中國(guó)傳統(tǒng)的老莊道學(xué)思想融會(huì),成為“禪”的一種哲學(xué)。世上的一切事務(wù)都是相對(duì)的,有舍才有得,要得必須舍。比如,一個(gè)人乘船過江,船上放滿了半生得來的財(cái)寶,可船至江心要沉了,怎么辦?只有一個(gè)選擇:舍財(cái)寶,得性命!記得有這樣一個(gè)故事:兩個(gè)獵人被餓狼窮追不舍,他們都有槍和沉重的黃金。但槍中都沒有子彈。過一條河時(shí),兩人分開了。其中一人舍不得黃金和槍,結(jié)果倒下了。另一個(gè)舍棄了黃金和槍,和惡狼斗智斗勇,活了下來。舍棄身外之物,得生命。孟子說:“魚,我所欲也。熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!鄙峒簽槿?,舍生忘死,舍己為公,舍貪婪得無憂,舍名利得清靜,舍一切非分之想得腳踏實(shí)地做人……這都告訴我們,有舍才有得。“舍得”說起來容易,可做起來并不容易。大家更多的是關(guān)注得到而很少去考慮舍棄。古人說過“欲取之,必先予之”。這種辯證思想,正是說了舍和得的關(guān)系。你勞動(dòng),你要舍力氣才能得收獲。你學(xué)習(xí),你要舍時(shí)間才能得知識(shí)。你經(jīng)商,你要舍本錢才能得回報(bào)。你做官,你要舍安逸才能得一生輝煌。從古至今,有無數(shù)的名人,取得了留芳千古的功績(jī)。他們都對(duì)“舍得”二字有把握和領(lǐng)悟。包括事物也是如此。蛇在蛻皮中長(zhǎng)大,金在沙礫中掏出,樹也要經(jīng)過剪枝才能結(jié)出更多的果實(shí)。舍得既是一種生活的哲學(xué),也是一種做人處事的藝術(shù)。的確,舍得是一種精神,舍得是一種領(lǐng)悟,舍得是一種成熟,舍得更是一種智慧,是一種人生的至高境界!篇三:讓凝固的音樂流動(dòng)起來這世間有一種你看不見的音符,從古老的金字塔尖頂上神秘地越過,從史前巨石柱威嚴(yán)的陣壘中淌過,從泰姬陵對(duì)稱的鏡面上劃過,從檐牙高啄的蘇州園林中跳過。變化莫測(cè)的音符,只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會(huì)奏出長(zhǎng)城雄曲,只有在江南水鄉(xiāng)中才會(huì)奏出小橋流水。大自然神秘莫測(cè)的力量讓萬物各展其才,不要妄想占領(lǐng)他人強(qiáng)悍的領(lǐng)地,我們要演出的是一場(chǎng)華麗盛大的交響曲,而非野鴨上樹那令人咂舌的滑稽劇。五步一樓,十步一閣,人們喜歡稱建筑為流動(dòng)的音樂,然而在我的心中,假如一個(gè)建筑挺立在適合它的土地上,它便是最美的花朵,最流暢的音樂。貝聿銘——中國(guó)一代偉大的建筑師,最為人熟知的設(shè)計(jì)作品便是羅浮宮的玻璃金字塔,完全對(duì)稱的幾何構(gòu)型,華麗地展示著它的理性之美,但要將它建在中國(guó)水鄉(xiāng)恐怕會(huì)大打折扣,不倫不類。流動(dòng)的音符淌過小山美真子的藏室,便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術(shù)和日本“影子文化”融為一體,百分之八十的部分埋于地下,遠(yuǎn)望恰如一座山峰,和綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動(dòng)的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作,文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠,那豈不是暴殄天物?特定的人,特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。和著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比,我更喜歡瑪格麗特希爾芬迪,她善于將自然和建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳,完全由自然取材,卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓,那種對(duì)稱美讓人嘆為觀止,理性和科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是和眾不同的,無數(shù)個(gè)特別的音符 奏出流動(dòng)的交響!第二篇:勵(lì)志美文欣賞勵(lì)志美文欣賞勵(lì)志美文欣賞1(一)我們?nèi)绾未_定目標(biāo),樹立理想我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑:我的目標(biāo)是考上好大學(xué),但是我要考好大學(xué)為了什么,我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路?我小時(shí)候的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”,好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”,好多老師的答案是“為了你們將來的前途”,在經(jīng)過了三年清華的磨練,我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn):我在清華電子系的一個(gè)師兄劉鴻,他通過自己一年的鉆研.在去年全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽上獲得特等獎(jiǎng)第一名,他的專利“人體生物傳感芯片被一家企業(yè)以300萬元買走??纯窗?,一名大四的本科生就已經(jīng)身價(jià)百萬了,這樣的例子在清華很多。鄧小平說:“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,不錯(cuò),再給大家舉一個(gè)個(gè)例子:我們都玩過的那種紅光激光筆,我前幾天在市場(chǎng)上看到最低的一款售價(jià)是3元人民幣。我們系信息光電子所做的一個(gè)項(xiàng)目“綠光半導(dǎo)體激光筆”,現(xiàn)在在美國(guó)買一支200美元。事實(shí)上成本也就10元人民幣,但是我們做來了.別人沒有,我們就可以決定一切。我查閱了一下福布斯《財(cái)富》雜志,中國(guó)大陸35歲以下的白手起家的億萬富豪100%都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。說到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了,都是靠理工科的科技,我們文科生怎么辦???別急,我這里還有一個(gè)例子:這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院朱镕基教授的博士生——一文科生,現(xiàn)在是中國(guó)招商銀行的副行長(zhǎng),今年只有29歲。他因?yàn)樵谝粋€(gè)月時(shí)間內(nèi)解決了河北一個(gè)城市建行的十幾年的呆帳壞帳,被朱镕基院長(zhǎng)破格提拔。他獲得重用所依靠的就是自己的出色的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。這樣的例子多的是,他們走了求學(xué)這條捷徑,他們用幾年的時(shí)間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)會(huì)給你全面的專業(yè)知識(shí),會(huì)教會(huì)你快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法,會(huì)給你一個(gè)廣闊觀察世界的視角。這就是我所說的“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。你在學(xué)習(xí)上面耗費(fèi)再多的精力也不過分。我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了,我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來爭(zhēng)取考上一流的大學(xué)了?,F(xiàn)在的問題是我們要考什么樣的大學(xué)?現(xiàn)在好多同學(xué)可能心里沒有什么概念,你們的成績(jī)的確也可以考上不錯(cuò)的大學(xué),但是不同大學(xué)之間的差距我們必須心里有數(shù)。名牌大學(xué)的學(xué)風(fēng)、師資力量、科研經(jīng)費(fèi)是一般的重點(diǎn)大學(xué)沒有辦法相比的。全國(guó)排名三十名之后的大學(xué)對(duì)于你們來說就太差了.所以我希望大家都把自己的目標(biāo)定的高一點(diǎn)。不要懷疑自己的能力,舉我自己的例子,我在高一入學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)排在年級(jí)140多名,后來有一次還到過200名。但是我從來都認(rèn)為我將來一定會(huì)走進(jìn)清華,并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西,當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平,像自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。現(xiàn)在我想大家對(duì)自己的未來都應(yīng)該心里有數(shù)了,那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢?我在高中遇到的幾個(gè)問題以及解決方法(一)偏科問題這里我總結(jié)出我在高中時(shí)代遇到的幾個(gè)很煩的問題,當(dāng)時(shí)怎么也想不清楚,現(xiàn)在我想明白了。在這里和大家分享,希望同學(xué)們少走一些彎路。我在高中時(shí)最不喜歡政治、歷史和地理,因?yàn)檫@幾科高考不考,并且可能我一輩子也用不上??赡芤灿型瑢W(xué)討厭物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧?還有的同學(xué)只喜歡某一科,不去好好學(xué)其它的`主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩予都可能用不到的東西呢?這么說不夸張,我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物,但是在清華學(xué)了三年電子我們完全沒有用到這兩科,有理由相信我這輩子都不會(huì)再配平一個(gè)化學(xué)方程式了,用好多人的話說這兩科就是高考的敲門磚。我當(dāng)時(shí)弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程,相信我們?cè)谧暮枚嗳艘膊幻靼装?。我給大家說了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。我們大一的時(shí)候有一門必修課叫《機(jī)械制圖》——主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲.我們是電子系的畫這個(gè)干嗎啊?的確,那學(xué)期之后我們?cè)僖矝]有接觸過相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當(dāng)時(shí)非常不滿,我們的系主任為了平息怒氣給我們講了一個(gè)故事,他曾經(jīng)帶過一個(gè)大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)(16周),他給這個(gè)學(xué)生的課題是給一臺(tái)新型計(jì)算機(jī)編寫應(yīng)用程序。這臺(tái)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮—諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計(jì)算機(jī)語言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。經(jīng)過一周的努力,弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開始編程。最后一周寫論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時(shí)候,導(dǎo)師問他:“你這次畢業(yè)設(shè)計(jì)用到了大學(xué)四年的哪門課程啊?微積分?”“沒有?!薄熬€性代數(shù)?”“沒有”?!癱語言?”“沒有。”“微機(jī)原理?”“也沒有??頂多用到了英語,因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z編的?!薄澳悄愦髮W(xué)四年都干什么了?你所學(xué)的所有的課程都沒用啊。”這位同學(xué)傻了。但是老師又問:“如果你是一個(gè)高中剛畢業(yè)的學(xué)生,你能16周完成這個(gè)課題嗎?”“顯然不可能”“這就對(duì)了,你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力,四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個(gè)學(xué)期,但是你現(xiàn)在一個(gè)星期就完全吃透了?!边@個(gè)故事給了我很多的啟發(fā),我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)可能以后永遠(yuǎn)都用不到,但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時(shí)總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會(huì)伴隨你一生。在你遇到新問題的時(shí)候,你可以利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以,我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家:千萬不要偏科,任何科目對(duì)你都是至關(guān)重要的。(二)永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了,可是就是沒有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞:“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了,只有勝利者才能贏得贊美皇后的芳心!”我個(gè)人覺得,當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候,你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。舉一個(gè)我自己的例子,大家看看人的潛力有多大。我在高中時(shí)體育特別差,跑1000米都很要命,從來都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對(duì)這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。到了清華之后,第一節(jié)體育課,老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng),我們每年要測(cè)3000米長(zhǎng)跑,跑不過不許畢業(yè),取消推研資格。怎么辦?誰來到清華都不想拿不到畢業(yè)證吧,我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10:30,我們的自習(xí)教室關(guān)門后,清華的操場(chǎng)上人就多起來了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個(gè)學(xué)期,我瘦了40斤,最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米,我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨:“我已經(jīng)盡力了,1000米就是不及格?!爆F(xiàn)在覺得很搞笑。清華的校訓(xùn)中這個(gè)“自強(qiáng)不息”我覺得給我的影響非常大。當(dāng)你覺得自己已勵(lì)志美文欣賞2這世間有一種你看不見的音符,從古老的金字塔尖頂上神秘地越過,從史前巨石柱威嚴(yán)的陣壘中淌過,從泰姬陵對(duì)稱的鏡面上劃過,從檐牙高啄的蘇州園林中跳過。變化莫測(cè)的音符,只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會(huì)奏出長(zhǎng)城雄曲,只有在江南水鄉(xiāng)中才會(huì)奏出小橋流水。大自然神秘莫測(cè)的力量讓萬物各展其才,不要妄想占領(lǐng)他人強(qiáng)悍的領(lǐng)地,我們要演出的是一場(chǎng)華麗盛大的交響曲,而非野鴨上樹那令人咂舌的滑稽劇。五步一樓,十步一閣,人們喜歡稱建筑為流動(dòng)的音樂,然而在我的心中,假如一個(gè)建筑挺立在適合它的土地上,它便是最美的花朵,最流暢的音樂。貝聿銘——中國(guó)一代偉大的建筑師,最為人熟知的設(shè)計(jì)作品便是羅浮宮的玻璃金字塔,完全對(duì)稱的幾何構(gòu)型,華麗地展示著它的理性之美,但要將它建在中國(guó)水鄉(xiāng)恐怕會(huì)大打折扣,不倫不類。流動(dòng)的`音符淌過小山美真子的藏室,便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術(shù)和日本“影子文化”融為一體,百分之八十的部分埋于地下,遠(yuǎn)望恰如一座山峰,和綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動(dòng)的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作,文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠,那豈不是暴殄天物?特定的人,特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。和著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比,我更喜歡瑪格麗特希爾芬迪,她善于將自然和建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳,完全由自然取材, 卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓,那種對(duì)稱美讓人嘆為觀止,理性和科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是和眾不同的,無數(shù)個(gè)特別的音符 奏出流動(dòng)的交響!勵(lì)志美文欣賞3生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,正因哭一場(chǎng)并不影響趕路,反而能增添一份留意。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,正因笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心。勵(lì)志美文欣賞4愛是什么?不一樣的人不一樣的事物不一樣的角度有不一樣的答案。孩子說,愛是母親的懷抱,踏實(shí),溫暖;青年人說,愛是激情燃燒的39。歲月;老年人說,愛是執(zhí)子之手,白頭偕老的相伴;風(fēng)說,愛是微風(fēng)拂過的新綠;雨說,愛是潤(rùn)物無聲的節(jié)拍;云說,愛是藍(lán)天的自在包容;草說,愛是對(duì)大地三春暉的報(bào)答;時(shí)刻說,愛是世間完美事物的永恒;我說,愛是生活永遠(yuǎn)的主題歌!勵(lì)志美文欣賞5積累:古語云:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!狈擦⒐γ谑勒撸瑹o不是從小處做起,注
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