【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題分類練習(xí)第一類：求一個數(shù)的幾分之幾是多少？求一個數(shù)的幾分之幾就是用這個數(shù)乘以幾分之幾（分率）例1、一袋大米100千克，吃了，吃了多少千克？練習(xí)：1、五年級運(yùn)磚150塊，六年級運(yùn)的是五年
2025-03-24 02:29
【總結(jié)】第一篇：典型應(yīng)用題 典型應(yīng)用題 一、平均數(shù)問題：求幾個不相等的數(shù)值的平均數(shù)值的應(yīng)用題。 1、解題關(guān)鍵：要先確定“總數(shù)量”和“總份數(shù)”。 2、計算公式： 平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù) 總份數(shù)=總數(shù)...
2025-10-05 01:10
【總結(jié)】張燕青一、復(fù)習(xí)鋪墊二、引入新課三、鞏固練習(xí)一、口答列式，并說明理由．1．一輛汽車每小時行60千米，4小時行多少千米？2．一輛汽車4小時行了240千米，每小時行多少千米？3．一輛汽車每小時行60千米，行駛240千米需要幾小時？板書：速度×?xí)r間＝路程
2024-12-12 19:06
【總結(jié)】第一篇：比多比少應(yīng)用題和兩步應(yīng)用題 求比一個數(shù)多幾少幾的應(yīng)用題 （溫馨提示）解決比一個數(shù)多幾或少幾的實際問題，先把題意搞清楚；①找關(guān)鍵句來分析數(shù)量關(guān)系，②弄清誰與誰在比；③確定方法來解題，求多的數(shù)...
2025-10-03 07:28
【總結(jié)】比的應(yīng)用解決問題應(yīng)用題，氫和氧在水中的質(zhì)量比是1:8。135kg水中含有氫和氧各多少千克?解：一份量：135÷（1+8）=1515×1=15（千克）15×8=120（千克）或135×=15（千克）135×
2025-07-26 02:39
【總結(jié)】應(yīng)用題準(zhǔn)備題?這里有三道沒有完成的應(yīng)用題，請同學(xué)們做一做小老師，把應(yīng)用題編寫完整，再請你的同桌做一做。做完后，你幫你的同桌批改一下，說說你這樣編題的理由，以及你為什么認(rèn)為他做得對。?1、一個服裝廠平均每天生產(chǎn)80套衣服，已經(jīng)生產(chǎn)了4天，______________？?2、一個服裝廠計劃生產(chǎn)500套，已經(jīng)生產(chǎn)了320套，
2025-11-01 03:13
【總結(jié)】06--14沈陽市中考應(yīng)用題，因為準(zhǔn)備工作不足，第一天少拆遷了20%.從第二天開始，該工程隊加快了拆遷速度，第三天拆遷了1440m2. 求：(1)該工程隊第一天拆遷的面積； (2)若該工程隊第二天、第三
2025-06-07 14:01
【總結(jié)】....1.如圖，某地有三家工廠，分別位于矩形ABCD的兩個頂點(diǎn)A，B及CD的中點(diǎn)P處．AB＝20km，BC＝10km．為了處理這三家工廠的污水，現(xiàn)要在該矩形區(qū)域上（含邊界）且與A，B等距的一點(diǎn)O處，建造一個污水處理廠，并鋪設(shè)三條排污管道AO，BO，PO．記鋪設(shè)管道的總長度為ykm．（1
2025-04-17 05:15
【總結(jié)】小學(xué)奧數(shù)應(yīng)用題經(jīng)典題 1、某班抽出一些學(xué)生參加節(jié)日活動表演，想排成一個正方形方陣，結(jié)果多出7人；如果每行每列增加一個再排，卻少了4人，問共抽出學(xué)生多少人？ 2、棋子若干粒，恰好...
2025-11-25 06:07
【總結(jié)】應(yīng)用題練習(xí)D——一般應(yīng)用題（1）1、新華農(nóng)場修一條長，已修的比全長的一半多千米，沒有修的是多少米？2、面粉廠運(yùn)來小麥60噸，先用其中的12噸小麥生產(chǎn)面粉9840千克，照這樣計算，剩下的小麥可以生產(chǎn)面粉多少千克？3、五年級一班53人去公園劃船，大船每只能坐7
2024-12-05 10:01
【總結(jié)】應(yīng)用題練習(xí)E——一般應(yīng)用題（2）1、學(xué)校買了一批筆記本，獎給三好生，如果每人給5本，則余95本，如果每人給6本又少26本，三好生有多少人？學(xué)校買了多少筆記本？2、小明每天早晨7點(diǎn)30分從家上學(xué)，如果每分鐘走60米，則遲到5分鐘，如果每分鐘走75米，則可以提前2分鐘到達(dá)。小明家離學(xué)校有多少米？
2024-12-05 10:00
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題100題分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題有三種基本問題：①求一個數(shù)的幾分之幾是多少；②已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)；③求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。解這些應(yīng)用題需要弄清分?jǐn)?shù)乘除法的含義和分?jǐn)?shù)乘除法的關(guān)系。這三種問題中的數(shù)量關(guān)系是相同的，也就是表示單位“1”的量×分率＝分率的對應(yīng)量。但三種問題的已知和未知不同，因而解決問題的方法也不同。求一個數(shù)的幾分之幾是多少，是已知
2025-03-27 01:17
【總結(jié)】一、比多少，找出大數(shù)、小數(shù)和相差數(shù)1、桃比梨多5個2、楊樹比柳樹少12棵3、布娃娃和泥娃娃相差24個4、哥哥比弟弟高5厘米5、媽媽比爸爸輕20斤6、足球比籃球貴10元7、鉛筆比鋼筆便宜5元二、列式計算1、小紅得了15朵紅花，小麗得了9朵，小紅比小麗多幾朵？2、蘋果有35個，梨有30個，梨比蘋果少幾個？3、王叔
2025-07-26 02:34
【總結(jié)】練習(xí)一、某公司欲針對Linux操作系統(tǒng)開發(fā)一個KWIC（KeyWordinContext)檢索系統(tǒng)。該系統(tǒng)接收用戶輸入的查詢關(guān)鍵字，依據(jù)字母順序給出相關(guān)幫助文檔并根據(jù)幫助內(nèi)容進(jìn)行循環(huán)滾動閱讀。在對KWIC系統(tǒng)進(jìn)行需求分析時，公司的業(yè)務(wù)專家發(fā)現(xiàn)用戶后續(xù)還有可能采用其它方式展示幫助內(nèi)容。根據(jù)目前需求，公司的技術(shù)人員決定通過重復(fù)剪切幫助文檔中的第一個單詞并將其插入到行尾的方式實現(xiàn)幫助文檔內(nèi)容
2025-06-07 21:23
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（一）1、20的是多少？6的是多少？2、學(xué)校買來100千克白菜，吃了，吃了多少千克？3、小林身高1米，小強(qiáng)身高是小林的，小強(qiáng)身高是多少米？4、六一班有學(xué)生44人，參加合唱隊的占全班學(xué)生的，參加合唱隊的有多少人？5、一只鴨重3千克，一只雞的重量是鴨的，這只雞重多少千克？6、一個排球定價60元，一個籃
2025-03-24 12:21
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