我的第一個(gè)筆記本教學(xué)設(shè)計(jì)品讀感悟(已修改)
2024-12-24 18:42 本頁面
【正文】 《我的第一個(gè)筆記本》教學(xué)設(shè)計(jì) （品讀感悟） 石家莊市曙光小學(xué) 張立珍 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與能力 1．正確認(rèn)讀本課的生字，能聯(lián)系上下文理解“奢侈品、孤芳自賞、蠢蠢欲動(dòng)、物我兩忘、拘謹(jǐn)、不茍言笑、歪打正著、敝帚自珍”等詞語的意思。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．了解課文圍繞“我的第一個(gè)筆記本”寫了哪幾件事。 4．繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞句深入理解課文內(nèi)容。了解文中比喻句運(yùn)用的好處。 （二）過程與方法 搜集有關(guān)作者的資料；熟讀課文，借助工具書理解字詞；以閱讀為主，抓住文中的重點(diǎn)詞句進(jìn)行感悟和朗讀，從而 達(dá)到理解課文內(nèi)容、體會(huì)作者情感的目的；有感情地朗讀課文升華感悟。 （三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀 通過理解和朗讀，體會(huì)作者對文學(xué)創(chuàng)作的熱愛以及對老師的感激之情。 教學(xué)重點(diǎn)： 結(jié)合具體的語言文字在讀中了解并感悟課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者對文學(xué)創(chuàng)作的熱愛以及對老師的感激之情。 教學(xué)難點(diǎn)： 抓住文中的重點(diǎn)詞句進(jìn)行感悟和朗讀，從而理解課文內(nèi)容 ， 體會(huì)作者的情感。 教學(xué)過程 ： 預(yù)習(xí)作業(yè)： 1．查找有關(guān)作者肖復(fù)興的資料。 2．學(xué)生根據(jù)“預(yù)習(xí)提示”預(yù)習(xí)課文。 預(yù)習(xí)提示： （ 1）初讀課文，畫出自己難讀的生字、難理解的生詞，并利用工具
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1