捅馬蜂窩教學設(shè)計整體感知(已修改)
2024-12-24 18:42 本頁面
【正文】 《捅馬蜂窩》教學設(shè)計（整體感知） 教學目標： 會認 14個生字 ；會寫 12個生字；掌握多音字“薄”；結(jié)合語境和生活經(jīng)驗理解 “糾纏 、樂園、難以抑制、 痊愈 、罪孽、舒心 ”等詞語的意思。 朗讀課文，概括課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系相關(guān)語句說一說“我”的情感變化。 思考人與動物該如何相處。 教學重點： 概括課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系相關(guān)語句說一說“我”的情感變化。 教學難點： 思考人與動物該如何相處。 課時安排： 2課時。 教學過程： 第一課時 一、導入 同學們，你們捅過馬蜂窩嗎？當時是怎樣一種情景？有什么感覺？（學生講述）今 天我們和著名作家馮驥才一同感受他小 時候 捅馬蜂窩的情景。 二、教師范讀課文，學生談 感受 三、初讀課文，識記生字 學生自讀課文 。 （
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