捅馬蜂窩教學(xué)設(shè)計(jì)整體感知(已修改)
2024-12-24 18:42 本頁(yè)面
【正文】 《捅馬蜂窩》教學(xué)設(shè)計(jì)（整體感知） 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn) 14個(gè)生字 ；會(huì)寫 12個(gè)生字；掌握多音字“薄”；結(jié)合語(yǔ)境和生活經(jīng)驗(yàn)理解 “糾纏 、樂園、難以抑制、 痊愈 、罪孽、舒心 ”等詞語(yǔ)的意思。 朗讀課文，概括課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系相關(guān)語(yǔ)句說一說“我”的情感變化。 思考人與動(dòng)物該如何相處。 教學(xué)重點(diǎn)： 概括課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系相關(guān)語(yǔ)句說一說“我”的情感變化。 教學(xué)難點(diǎn)： 思考人與動(dòng)物該如何相處。 課時(shí)安排： 2課時(shí)。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，你們捅過馬蜂窩嗎？當(dāng)時(shí)是怎樣一種情景？有什么感覺？（學(xué)生講述）今 天我們和著名作家馮驥才一同感受他小 時(shí)候 捅馬蜂窩的情景。 二、教師范讀課文，學(xué)生談 感受 三、初讀課文，識(shí)記生字 學(xué)生自讀課文 。 （
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