昆蟲的生殖和發(fā)育參考教案2(已修改)
2024-12-24 18:42 本頁面
【正文】 第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育 ●教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) ，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。 ，舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。 、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。 能力目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生熱愛生物科學(xué)，并立志在仿生學(xué)方面鉆研、創(chuàng)新、有所成就。 情感目標(biāo) ，并養(yǎng)成愛護(hù)動物，保護(hù)動物，好好學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的良好品質(zhì)。 ，幫助學(xué)生在以后樹立遠(yuǎn)大理想。 ●教學(xué)重點(diǎn) 過程。 ，生物科技在生物發(fā)展中的作用。 ●教學(xué)難點(diǎn) ，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。 。 ●教學(xué)方法 討論、競賽、啟發(fā)、誘導(dǎo)等。 ●教具準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：投影片，昆蟲多樣性以及家蠶生殖和發(fā)育過程的多媒體教學(xué)片。 ●課時安排 1 課時 ●教學(xué)過程 ［復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課］ 教師：同學(xué)們，在我們生活的環(huán)境中，有郁郁蔥蔥的森林，一望無際的草原， 絢麗多彩的奇花異草，還有種類繁多的飛禽走獸 …… ，在我們腳下的土壤中，生活著螻蛄、蚯蚓、鼴鼠等動物 ，以及大量的微生物和植物的根系?？梢哉f，我們生活在一個成員眾多的大家庭中。下面，我們來一起了解這幾位家庭成員，看一看自己是否能從中找出一些問題來。 (教師播放有關(guān)昆蟲多樣性的多媒體課件，畫面的動物依次為蜜蜂、蜻蜓、蟬、瓢蟲、螳螂、蝴蝶、蠅、蚊。最好以動畫的形態(tài)出現(xiàn) ) 教師：多媒體放映結(jié)束了，咱們發(fā)現(xiàn)問題了嗎？ 學(xué)生甲：剛才在畫面上出現(xiàn)了辛勤的蜜蜂，飛舞的蜻蜓，鳴叫的蟬，還有花大姐 ——七星瓢蟲，螳螂，蝴蝶，蠅和蚊子等一些動物，我覺得它們都屬于昆蟲的范圍之內(nèi)。 教師追問：你如何判斷它們都屬于昆蟲呢？ 學(xué)生甲：它 們和蝗蟲一樣，身體可以分為頭、胸、腹三部分；頭
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