【總結(jié)】《利息》案例教學(xué)過程〗(課前師生談話,從談話中引入“壓歲錢”的話題。)師:小孩子過年最開心的是拿壓歲錢,你們現(xiàn)在一般能拿到多少壓歲錢?生1:我可以拿到500元左右。生2:我大概只有200元。生3:我比較多,去年在上海工作的大伯就給了我1000元,再加上另外的大概有1500元左右?!瓗煟耗敲茨?/span>
2025-11-24 11:08
【總結(jié)】比的應(yīng)用題預(yù)備()班姓名()1一輛摩托車541小時(shí)行98千米,一輛卡車522小時(shí)行80千米,試求:(1)摩托車與卡車所用時(shí)間之比;((2)摩托車與卡車所行路程之比;(3)摩托車速度與卡車速度之比。2一輛汽車從甲地開往500千米外的乙地,已經(jīng)行了2
2025-11-10 00:40
【總結(jié)】教案內(nèi)容我的改進(jìn)9窮人教學(xué)要求:1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)人民之間相互關(guān)心,寧愿自己受苦也要幫助別人的高貴品質(zhì)。2、有感情地朗讀課文,通過朗讀進(jìn)一步體會(huì)文章的思想感情,掌握人物的特點(diǎn)。3、認(rèn)識(shí)本課這描寫人物的心理活動(dòng),表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法。4、理解本
2025-11-20 04:37
【總結(jié)】教案人教新課標(biāo)版六年級(jí)上語文《山雨》同步閱讀練習(xí) 學(xué)生解答習(xí)題的過程也是一種獨(dú)立的制造性的思維活動(dòng)過程,需要探究思維和整體思維,也需要發(fā)散思維和收斂思維。下面是為大家搜集的六年級(jí)上語文山雨同步閱讀練...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】九年級(jí)下詩兩首《我愛這土地》、《鄉(xiāng)愁》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1、根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字hou()嚨悲fen()li()明fu()爛墳mu()海xia()2、請指出書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
2025-11-24 11:24
【總結(jié)】教案內(nèi)容我的改進(jìn)21伯牙絕弦教學(xué)要求:1.了解祖國悠久燦爛的古代文化,感受文言文獨(dú)有的語言特點(diǎn)和魅力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。2.讀準(zhǔn)字音,讀通課文,能借助注釋和課外資料理解詞句意思,用自己的話初步講講這個(gè)故事。3.通過朗讀,感受朋友間真摯的友情,體會(huì)知音難
2025-11-20 03:42
【總結(jié)】教案內(nèi)容我的改進(jìn)1山中訪友學(xué)習(xí)目標(biāo):1.有感情地朗讀課文,把握文章主要內(nèi)容,背誦自己喜歡的部分。2.感受作者所描寫的境界,激發(fā)學(xué)生類似體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、親近自然的美好情感。3.學(xué)習(xí)作者善于運(yùn)用比喻、擬人、想象等手法來抒發(fā)情感的方法。4.掌握本課8個(gè)生字
2025-11-20 03:11
【總結(jié)】教案內(nèi)容我的改進(jìn)21老人與海鷗教學(xué)要求:1.有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2.在感受人與動(dòng)物之間真摯感情的同時(shí),學(xué)習(xí)如何把這種感情真實(shí)、具體地表達(dá)出來,并進(jìn)行語言積累。教學(xué)重點(diǎn):練習(xí)用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態(tài)、動(dòng)作和語言以及描寫海鷗動(dòng)作的重
【總結(jié)】一.設(shè)置"困難情境"導(dǎo)入,最近老師有一件煩心的事,不知怎么辦好.我工作來積攢了一萬元錢,一時(shí)用不著,總放在家里,覺得不安全,你們說我應(yīng)當(dāng)怎么更好的處理這一萬元錢呀?(生:存起來.儲(chǔ)蓄.存到銀行),哪位同學(xué)介紹一下?1你知道中國有哪些銀行嗎?(工商,商業(yè),交通,建設(shè),農(nóng)業(yè),中國銀行)
2024-12-09 10:29
【總結(jié)】教案內(nèi)容我的改進(jìn)17少年閏土教學(xué)要求:1.學(xué)習(xí)本課生字、新詞。理解含義深刻的句子,進(jìn)而理解課文內(nèi)容。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第1自然段。3、感受少年閏土這一人物形象,了解閏土是個(gè)聰明、能干、活潑可愛的農(nóng)村少年,理解作者對(duì)閏土的特殊感情。通過聯(lián)系上下文、時(shí)代
【總結(jié)】《折扣》說課稿一、說教材1、教材分析《折扣》是人教版六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課本第五單元百分?jǐn)?shù)中的一節(jié)課。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,主要是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的問題,使學(xué)生理解折扣的意義,懂得求折扣的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)生在日常生活中通過新聞媒體、購物等對(duì)折扣
2025-11-10 05:42
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除法》綜合練習(xí)題班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、直接寫得數(shù)13÷112=47÷12=89÷37=1÷34=5÷
2025-11-06 10:12
【總結(jié)】人教新課標(biāo)小學(xué)六年級(jí)語文上冊課外閱讀練習(xí)題(一)班級(jí)姓名一、閱讀下面的文章后,完成作業(yè)。到底還剩幾只鳥你喜歡“腦筋急轉(zhuǎn)彎”嗎?“腦筋急轉(zhuǎn)彎”有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?你懷疑過書本、老師的標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?讀了本文,你會(huì)知道,同一個(gè)問題,換一個(gè)角度,就會(huì)有不同的答案;解決問題的方法、途徑有多種多樣。
2025-11-20 03:07
【總結(jié)】國學(xué)大師——季羨林季羨林,北京大學(xué)教授、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。山東清平(今臨清)縣人。1930年考入北京清華大學(xué)西語系。1935年考取清華大學(xué)交換研究生,赴德國留學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文、吐火羅文等古代語言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國,歷任北京大學(xué)教授兼東方語言
2025-11-02 03:34
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文,找一找,你可以從詩中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?搜集相關(guān)的資料。1、帶有生字、新詞的句子請多讀幾遍。2、劃出你覺得最難讀好的句子。自由朗讀課文?莽莽:?立地頂天:?蹣跚學(xué)步:?強(qiáng)悍:?陽關(guān)道:?艷陽天:形容原野遼闊
2025-11-02 08:19