人教新課標(biāo)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)小小足球賽(已修改)
2024-12-24 18:27 本頁(yè)面
【正文】 一、教學(xué)課題： 小小足球賽 二、 課時(shí)： 1 課時(shí) 三、教材分析： 歌曲《小小足球賽》是人民教育出版社出版的，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第四單元健康歌中的一課。 本 單元主旨意欲引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。 足球是青少年十分愛(ài)好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在全國(guó)各地都有頗有實(shí)力的少年足球隊(duì)，至于在操場(chǎng)上、打麥場(chǎng)上、街頭巷尾踢足球的青少年更是數(shù)以萬(wàn)計(jì)，尤其是近年來(lái)，在青少年朋友中掀起了一場(chǎng)足球熱。這首歌曲正是這一熱潮的一個(gè)生動(dòng)寫(xiě)照。，雖然是小小足球賽，以書(shū)包當(dāng)球門(mén)，但踢起來(lái)卻像模像樣，既踢又頂、左鏟右傳甚至還 有倒鉤，雖然摔了個(gè)大跟頭卻也引來(lái)大伙的歡樂(lè)。 歌曲的旋律既有一定的抒情性，又有較多的寫(xiě)實(shí)性，如“你在前面攻、我在后面守”，還有中途的喊聲：“注意！射門(mén)！”和刮奏聲，再加上曲尾的歡笑聲，使全歌充滿了童趣和形象性。歌曲為一段體，圖示為： 8（ 4+4） +12（ 2+2+4+4）+3+8(4+4)。 教學(xué)的重點(diǎn)是 有感情地演唱歌曲 ， 教學(xué) 中的 難點(diǎn) 在于 “哎呀呀呀”和“哈哈哈哈” 這兩個(gè)樂(lè)句 襯詞 的 演唱 。 四、教學(xué)目標(biāo) ： 通過(guò)反復(fù)聆聽(tīng)、聽(tīng)記節(jié)奏、模唱旋律等方式學(xué)會(huì)《小小足球賽》，并能用歡快而有彈性的聲音演唱。 “注意！射門(mén) ”“唉”“吔”用高位置聲音說(shuō)唱，“哎呀呀呀”和“哈哈哈哈”的襯詞要富于表情和表現(xiàn)力。 能唱準(zhǔn)曲譜，認(rèn)識(shí)并能正確掌握下滑音、上滑音的演唱方法并通過(guò)手勢(shì)來(lái)感受旋律的走向及其在音樂(lè)中的作用。 分角色演唱歌曲，樹(shù)立樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)勇敢、共同合作的意識(shí)。 五、教學(xué)方法 ： （一）說(shuō)教法 情景教學(xué)法： 通過(guò) 足球知識(shí)問(wèn)答 的形式和傳球游戲等，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)音樂(lè)的情景 。 聽(tīng)唱教學(xué)法：采用聽(tīng)歌曲范唱，反復(fù)聽(tīng)琴模唱的形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生音樂(lè)模唱能力 ， 從而更好 地 掌握歌曲。 （二）說(shuō)學(xué)法 本課主 要采用自主探究合作，小組交流合作，實(shí)踐創(chuàng)新等學(xué)習(xí)方式。 六、教學(xué)思路 ： 本節(jié)課主要設(shè)計(jì)了以下 五 個(gè)環(huán)節(jié)： （一）感受情境、自然入境 在 《小小足球賽》 的 伴奏 中， 輕聲拍手進(jìn)入教室 ，以送小禮物的形式揭 示足球 ，并在足球知識(shí)的問(wèn)答中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入本課。 （二）聆聽(tīng)音樂(lè)、初步感受 在傳球游戲中，聽(tīng)記節(jié)奏、模唱旋律，解決本課的重難點(diǎn)。感受足球比賽的場(chǎng)面，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。 （三）、學(xué)唱歌曲、逐步體驗(yàn) 通過(guò)反復(fù)讓學(xué)生體會(huì)踢足球的情景，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己感受，體會(huì)歌曲情感。 （四）、分析歌曲、深入理解 通過(guò)對(duì)比不同 情緒的兩段歌詞，用連音與斷音這兩種不同的演唱方法，引導(dǎo)學(xué)生 唱出歌曲所表現(xiàn)的情感。 （五）、表現(xiàn)歌曲、拓展延伸 在說(shuō)角色、分角色、分角色表演的環(huán)節(jié)中，升華本課內(nèi)容， 樹(shù)立樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)勇敢、共同合作的意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 鋼琴、兩個(gè)足球、紅綠色球衣各九件、多媒體課件、教鞭、四個(gè)椅子（兩個(gè)椅子搭球衣，兩個(gè)椅子放足球） 七、教學(xué)過(guò)程 ： （一）感受情境、自然入境 聽(tīng)《小小足球賽》伴奏 輕聲拍手 進(jìn)入教室。 出示足球 師：同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)?lái)了一件小禮物。你們瞧！這是什么？ 生： 足球。 足球知識(shí)問(wèn)答 師：那你們知道足球最早起源于哪個(gè)國(guó)家嗎？ 生：中國(guó)。 師：完全正確。據(jù)說(shuō)，在我國(guó)宋朝時(shí)，便有了足球。但那時(shí)，足球還不叫足球，而叫蹴鞠。作為中國(guó)人，這是值得我們驕傲與自豪的。那么，你們知道現(xiàn)代足球
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