人教版小學(xué)音樂(lè)六下陽(yáng)關(guān)三疊(已修改)
2024-12-24 18:19 本頁(yè)面
【正文】 《陽(yáng)關(guān)三疊》 教學(xué)目標(biāo)： 一、通過(guò)欣賞和解讀《陽(yáng)關(guān)三疊》，了解中國(guó)古代音樂(lè)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)燦爛音樂(lè)文化的思想感情。 二、通過(guò)聆聽(tīng)欣賞不同表演形式的《陽(yáng)關(guān)三疊》和自己親身哼唱其中的音樂(lè)片斷，充分體驗(yàn)藝術(shù)歌曲詩(shī)詞、旋律、伴奏完美結(jié)合的魅力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己獨(dú)特的視角去評(píng)價(jià)音樂(lè)。 三、通過(guò)比較，讓學(xué)生更深地去體會(huì)在表現(xiàn)送別場(chǎng)景這一特定內(nèi)容上，《陽(yáng)關(guān)三疊》和其它音樂(lè)藝術(shù)形式有什么不同之處。鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的藝術(shù)形式體驗(yàn)古代文人的氣質(zhì)與情感，以培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力。 教學(xué)過(guò)程： 一 、 創(chuàng)設(shè)課堂情境，導(dǎo)入新課。 播放民族器樂(lè)曲，學(xué)生進(jìn)入課堂。 蘇軾的詞 ———離別（送別）的藝術(shù)作品 ———齊唱《送別》 導(dǎo)詞：宋代大文豪蘇軾有兩句非常有名的詞： “人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺 ”。月亮的陰晴圓缺乃是一種自然規(guī)律，而人的悲歡離合則是人類(lèi)生活中一種司空見(jiàn)慣的生活現(xiàn)象。作者借這兩句詞來(lái)抒發(fā)自己和胞弟蘇轍的離別之情。 “人生自古傷離別，執(zhí)手看淚眼 ”，漫漫人類(lèi)歷史，人們演繹了無(wú)數(shù)個(gè)悲歡離合的故事，而古今中外用來(lái)表現(xiàn)離愁別緒的藝術(shù)作品也是屢見(jiàn)不鮮。我們今天的音樂(lè)課就是和離別的話題有關(guān)系。下 面請(qǐng)大家共同演唱《送別》。 二、 進(jìn)行新課。 剛才大家演唱
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