【總結(jié)】安溪梧桐中學(xué)2021年秋季高二期末質(zhì)量檢測地理試題一、選擇題:(每題2分,共30題,共60分)1、自然災(zāi)害的基本屬性是①規(guī)律性②自然屬性③社會(huì)屬性④周期性A、①②B、②③C、③④D、①④2、下列情況中,災(zāi)情最嚴(yán)重的是A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,防災(zāi)抗災(zāi)能力弱B、經(jīng)濟(jì)
2024-12-03 09:04
【總結(jié)】第四章區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目的:1.初步了解,實(shí)現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。2.通過閱讀地形和氣溫、降水分布圖,了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。
2024-12-09 09:31
【總結(jié)】高考學(xué)習(xí)網(wǎng)-中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站|我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)!工業(yè)地域的形成一、教學(xué)目標(biāo)1.工業(yè)聯(lián)系的方式。2.工業(yè)生產(chǎn)的集聚和分散。3.工業(yè)地域的概念和分類方法。4.初步學(xué)會(huì)分析工業(yè)集聚和分散的利與弊。5.嘗試對某一工業(yè)地域的形成條件、核心工業(yè)部門以及各工業(yè)部門之間內(nèi)在聯(lián)系的分析。二、教學(xué)重點(diǎn)1、工業(yè)聯(lián)
2024-11-24 16:35
【總結(jié)】第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第一節(jié)荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目的:1.理解荒漠化的過程,分析荒漠化形成的自然原因和人為原因。2.了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題3.認(rèn)識(shí)荒漠
2024-12-09 09:33
【總結(jié)】第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國西氣東輸為例課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目的:1.了解實(shí)施資源區(qū)域調(diào)配的原因2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)重點(diǎn):1.了解實(shí)施資源區(qū)域調(diào)配的原因2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)難點(diǎn):掌握結(jié)合事例分析的能力。教學(xué)過程:
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能夠描述大氣的削弱作用和保溫作用的原理。。。、山谷風(fēng)、城市熱島效應(yīng)的形成。。課前預(yù)習(xí),試著繪制一幅“大氣受熱過程”簡圖。?常見的熱力環(huán)流有哪些形式??并仿照教材圖
2024-12-09 09:35
【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性學(xué)習(xí)目標(biāo)。、成因和分布規(guī)律。、比較不同地區(qū)環(huán)境差異的方法。。課前預(yù)習(xí)?有什么特征??舉例說明。:是不是任何一個(gè)山地都具有垂直地域分異規(guī)律?為什么??
2024-12-09 09:34
【總結(jié)】第二章綜合測試題本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共25小題)(2021·安徽淮南一中高一檢測)若下圖城市功能區(qū)分布合理,據(jù)此回答1~2題。1.高級(jí)住宅區(qū)適宜布局在城市的()
2024-12-03 08:59
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響課時(shí)安排:4課時(shí)教學(xué)目的:1.舉例說出區(qū)域的特征2.以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔?,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響3.以某個(gè)區(qū)域?yàn)槔?,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)重點(diǎn):1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響
【總結(jié)】河北省邯鄲四中高中地理必修一:全球氣候變化對人類活動(dòng)的影響(教案)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.讓學(xué)生搜集相關(guān)資料說明全球氣候變化的三種尺度和特征。2.讓學(xué)生通過歷史知識(shí)分析全球氣候變化對人類古代文明和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以及生態(tài)環(huán)境的影響。二、過程與方法1.通過學(xué)生收集資料,培養(yǎng)學(xué)生的收集、處理信息的能力。2.
2024-12-08 18:12
【總結(jié)】第二節(jié):山岳的形成課前自覺學(xué)習(xí)自主地帶用學(xué)過的原理,自主探究下列問題:【展示1】世界最高峰——珠穆朗瑪峰是怎么形成的?【展示2】為什么喜馬拉雅山上有古代海洋生物的化石?
2025-06-07 23:14
【總結(jié)】第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展工業(yè)地域的形成學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解工業(yè)聯(lián)系及其類型,并結(jié)合實(shí)例來認(rèn)識(shí)。2、了解工業(yè)集聚涉及哪些不同類型的工業(yè)聯(lián)系,工業(yè)集聚有哪些優(yōu)勢。3、理解工業(yè)地域的概念,工業(yè)地域的類型有哪些,各有什么樣的特點(diǎn)。4、了解工業(yè)分散形成條件,帶來的結(jié)果,工業(yè)分散產(chǎn)生的原因;當(dāng)前工業(yè)地域聯(lián)系日益緊密的條件。【學(xué)習(xí)過程】一、
2025-06-10 02:13
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第五課時(shí):地球公轉(zhuǎn)的意義(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解正午太陽高度的分布規(guī)律。2、了解四季和五帶的劃分。3、了解黃赤交角與地球五帶的關(guān)系。4、正午太陽高度的變化(1)太陽直射點(diǎn)的正午太陽高度為90o(2)正午太陽高度的緯度分布規(guī)律:由直射點(diǎn)向南北兩側(cè)遞減。北半球春分北半球夏至北半球
2024-11-18 14:19
【總結(jié)】第二節(jié)工業(yè)地域的形成學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解工業(yè)聯(lián)系及其類型,并結(jié)合實(shí)例來認(rèn)識(shí)。2、了解工業(yè)集聚涉及哪些不同類型的工業(yè)聯(lián)系,工業(yè)集聚有哪些優(yōu)勢。3、理解工業(yè)地域的概念,工業(yè)地域的類型有哪些,各有什么樣的特點(diǎn)。4、了解工業(yè)分散形成條件,帶來的結(jié)果,工業(yè)分散產(chǎn)生的原因;當(dāng)前工業(yè)地域聯(lián)系日益緊密的條件?!緦W(xué)習(xí)過程】一、自主構(gòu)建知識(shí)體系
2025-06-10 02:21
【總結(jié)】第2節(jié)《工業(yè)地域的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)和技能1.運(yùn)用案例理解工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域的區(qū)別與聯(lián)系,以及工業(yè)地域形成的主要原因。2.了解工業(yè)集聚和分散的主要表現(xiàn)形式、原因和優(yōu)勢,以及工業(yè)地域聯(lián)系的主要形式。3.理解工業(yè)的集聚和分散、工業(yè)地域的形成和發(fā)展。(二)過程與方法通過工業(yè)部門之間、地域之間的聯(lián)系,對學(xué)
2024-12-08 18:13