人教版高中地理必修一42全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響(已修改)
2024-12-24 18:12 本頁(yè)面
【正文】 河北省邯鄲四中高中地理必修一： 全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響（教案） 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí) 與技能 1． 讓學(xué)生搜集相關(guān)資料說(shuō)明全球氣候變化的三種尺度和特征。 2．讓學(xué) 生通過(guò)歷史知識(shí)分析全球氣候變化對(duì)人類(lèi)古代文明和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以及生態(tài)環(huán)境的影響。 二、 過(guò)程與方法 1．通過(guò)學(xué)生收集資料，培養(yǎng)學(xué)生的收集、處理信息的能力。 2．通過(guò)學(xué)生閱讀資料，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 3．通過(guò)“中國(guó)古代氣候變化及其對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響”的圖表分析，提高學(xué)生的讀圖、析圖能力。 4．通過(guò)探究活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生思維，提高他們的動(dòng)手能力。 三、 情 感態(tài)度與價(jià)值觀 1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)在和未來(lái)的生存與發(fā)展跟氣候有密切關(guān)系。 2．提高學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，確立走可持續(xù)發(fā)展的道路。 教學(xué)重點(diǎn) 1．全球氣候變化的三種尺度及其特點(diǎn)。 2．全球氣候變化對(duì)古代人類(lèi)活動(dòng)的影響。 教學(xué) 難 點(diǎn) 利用資料分析、總結(jié)全球氣候變化的特點(diǎn)及對(duì)古代人類(lèi)活動(dòng)的影響。 教學(xué)媒體 與教具 多媒體教學(xué) 講授過(guò)程 【情境導(dǎo)入】 史料：自公元前二世紀(jì)見(jiàn)載于歷史典籍的樓蘭，到公元四世紀(jì)已淪為沙漠。公元 399 年，東晉高僧法顯去印度求法，路經(jīng)樓蘭，這里已是“上無(wú)飛鳥(niǎo)、下無(wú)走獸，遍望極目，欲求 度處則莫知所擬，唯以死人枯目為標(biāo) 識(shí)耳”。一個(gè)具有數(shù)百年歷史的王國(guó)不復(fù)存在了，一個(gè)融匯東西方文化精華的文明失落了。你知道樓蘭嗎？樓蘭的自然條件如何？極盛期的樓蘭是什么樣的？什么時(shí)候消失的？樓蘭文明是如何失落的？有人說(shuō)樓蘭的消失與全球氣候變化有關(guān)，為什么？ 【點(diǎn)撥】了解樓蘭的地理環(huán)境。它位于亞歐大陸中部，塔里木盆地，羅布泊以西，孔雀河南岸，沙漠之中的古綠洲，氣候干旱，屬溫帶大陸性氣候。樓蘭文明是如何失落的，這是一個(gè)爭(zhēng)論了一個(gè)世紀(jì)的問(wèn)題，至今沒(méi)有一個(gè)明晰的答案。 樓蘭文化消失的原因可能有：氣候的變化導(dǎo)致了樓蘭人的 遷移，降水的減少；政治軍事的原因：當(dāng)?shù)赜泄帕_馬軍隊(duì)的遺民；地質(zhì)原因：樓蘭的汲水河流的上游因?yàn)榈卣鸬脑蚨纬闪藘蓚€(gè)湖泊
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1