【總結】第四課探究世界的本質二、認識運動把握規(guī)律法國巴黎的報紙上曾登過一則廣告,上面寫道:“每個人只要花25生?。?00生丁等于1法郎)就可以得到既經濟又沒有絲毫困憊痛苦的旅行方法?!?5生丁。不久,他收到一封回信:“先生,請您安靜地躺在您的床上,并且請牢記:我們的地球是在旋轉著的。在巴黎的緯度——4
2024-11-18 14:12
【總結】馬哲辯證唯物主義歷史唯物主義唯物論辯證法認識論聯系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學作為科學的世界觀和方法論,不僅要認識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質,探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。社會歷史觀價值觀人生觀LOGO第四單元認識社會與價值選擇
2025-01-18 12:59
【總結】特色專題訓練(七)依據關鍵詞,快速判定哲學原理1.中央政治局適應經濟發(fā)展新常態(tài),創(chuàng)新宏觀調控思路和方式,積極破解經濟社會發(fā)展難題,著力保障和改善民生,各方面工作取得新成效,黨和國家事業(yè)發(fā)展打開新局面。這蘊含的辯證唯物論道理是()①物質決定意識,意識是對物質的反映②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,要堅持群眾觀點③正確的意識能夠促進客觀事物的發(fā)展
2024-11-29 08:12
【總結】高考典題回顧例1(2010·北京卷)文化是人們追求美好幸福生活的重要內容?!栋⒎策_》是一部運用3D技術制作的電影,目前已創(chuàng)造了超過27億美元的全球票房,并帶動了3D相關產業(yè)的發(fā)展。這體現了()①文化對經濟的重大影響②文化是政治經濟的反映③文化生產力的日趨重要④文化以經濟發(fā)展為基礎A.
2025-06-21 08:56
【總結】一個小男孩在他的玩具沙箱里玩?!谒绍浀纳扯焉闲拗泛退淼罆r,他在沙箱的中部發(fā)現一塊巨大的巖石。小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子,企圖把它從泥沙中弄出去。他是個很小的小男孩,而巖石卻相當巨大。手腳并用,似乎沒有費太大的力氣,巖石便被他邊推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過,這時他才發(fā)現,他無法把巖石向上滾動、翻過沙箱邊墻。小男孩下定決心,手推、肩
【總結】一、生活智慧與時代精神二、探索世界與追求真理三、思想方法與創(chuàng)新意識四、認識社會與價值選擇:唯物論、認識論辯證法人生觀、價值觀全書基本框架(哲學、哲學的基本問題、馬哲)第四五課屬于唯物論(或說辯證唯物論)第六課屬于認識論(或說辯證唯物主義認識論)第
2025-01-18 12:50
【總結】“馬哲”辨證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認識論馬克思主義哲學作為科學的世界觀和方法論,不僅要認識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質,探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。1.本單元在教材體系中的地位本單元的核心問題是在如何正確看待周圍世界的基礎上,形成正確的世界觀、人生觀和
2025-01-18 13:09
【總結】辯證唯物主義歷史唯物主義:11、12唯物論:4、5辯證法:7、8、9、10認識論:6馬克思主義哲學本單元的內容結構第11課歷史觀第12課價值觀綜合探究人生觀如何理解社會生活的本質如何樹立正確的價值觀如何樹立正確的人生觀第一框社會發(fā)展
2025-01-03 21:14
【總結】第四單元《認識社會與價值選擇》,,,,辯證唯物主義,歷史唯物主義:11、12,唯物論:4、5,辯證法:7、8、9、10,認識論:6,馬克思主義哲學,,,,本單元的內容結構,第11課歷史觀,第12課價值...
2024-10-28 12:40
【總結】哲學馬克思主義哲學辯證唯物主義歷史唯物主義辯證的唯物論唯物的辯證法辯證唯物主義認識論社會歷史觀價值觀人生觀歸納馬克思主義哲學作為科學的世界觀和方法論,不僅要認識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質,探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。聯系發(fā)展
2025-01-18 13:10
【總結】《生活與哲學》教學設計第四單元第十一課第一框:社會發(fā)展的規(guī)律教學目標知識與技能◇識記:(1)社會存在與社會意識的含義(2)兩大社會基本矛盾(3)社會歷史發(fā)展的總趨勢是什么◇理解:(1)社會存在與社會意識的辯證關系(2)生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的關系(3)社會歷史發(fā)展的總趨勢◇分析:(1)聯系社會實
2025-06-29 07:14
【總結】二、社會歷史的主體1.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者2.群眾觀點和群眾路線人民群眾的含義、地位和作用基本內容、原因(必要性、重要性)第十一課尋覓社會的真諦人民群眾——是指一切對社會歷史起推動作用的人們?!袢嗣袢罕娛且粋€集體概念(量);●不同地區(qū)、不同時期,人民群眾具有不同的內涵;●
2024-11-17 05:06
【總結】第四單元認識社會與價值選擇第十一課尋覓社會的真諦1.知識目標(1)識記社會存在與社會意識的辯證關系;社會發(fā)展規(guī)律;社會歷史發(fā)展的總趨勢。第1課時社會發(fā)展的規(guī)律(2)理解馬克思主義以前的社會歷史理論的局限性;社會生活在本質上是實踐的;社會意識的相對獨立性;生產活動是人類
2025-01-18 01:31
【總結】第八課唯物辨證的發(fā)展觀※、發(fā)展的實質:※、新事物:※、舊事物:※、判斷標準:是否同事物發(fā)展必然趨勢相符合。事物的前進和上升,是新事物的產生和舊事物的滅亡。(重點)符合客觀規(guī)律、具有強大生
2024-11-17 17:45
【總結】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第一框世界是永恒發(fā)展的一、教學要求【教學目標】知識目標:識記:發(fā)展的實質理解:發(fā)展的普遍性運用:說明唯物辯證法是關于世界普遍聯系的科學,又是關于世界永恒發(fā)展的科學。2.能力目標:(1)通過列舉事例、主動探究,培養(yǎng)學生正確認識事物發(fā)展的方向,用發(fā)展的眼光看問題、
2024-12-09 00:00