人民版道德與法治七年級下冊71傾聽的魔力(已修改)
2024-12-24 18:03 本頁面
【正文】 《傾聽的魔力》教學(xué)設(shè)計(jì) 孟連縣富巖中學(xué) 高繼仙 一 、 教材分析 “ 傾聽的魔力 ” 是人民版思想品德七年級下冊第三單元第一課第一框內(nèi)容。本單元旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系的技巧和智慧，建立健康的人際關(guān)系。 “ 讓我們的耳朵醒來 ” 這一課的目的是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，分為三個(gè)框題，而本框 —— “ 傾聽的魔力 ” 則是幫助學(xué)生認(rèn)識傾聽的重要性。 二 、 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀： 在生活中學(xué)會(huì) 用傾聽搭建理解之橋。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng) 人際交往能力，體驗(yàn)感悟能力。 知識目標(biāo)： 懂得 傾聽在生活中的重要性。 三 、 教學(xué)重難點(diǎn) 明白傾聽的作用，認(rèn)識傾聽的重要性。 四 、 教學(xué)方法 閱讀感悟法：通過閱讀、感悟，認(rèn)識傾聽的重要性。 啟發(fā)教學(xué)法：滲透教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，適時(shí)引發(fā)學(xué)生思考，開啟學(xué)生的智慧。 情景教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)一定情境，讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟，達(dá)到內(nèi)化傾聽的目的。 五 、 課前準(zhǔn)備 情景劇《朋友》 、 多媒體課件 六 、 教學(xué)過程 （ 一 ） 、導(dǎo)入新課 提問：（腦筋急轉(zhuǎn)彎）人為什么有兩只耳朵一張嘴？（是讓我們少說多聽。） 師： 《圣經(jīng)》中有這樣一句話 —— 自然賦予人類一張嘴、兩只耳朵，也就 是讓我們少說多聽；中國也有句俗語 —— 聽君一席話，勝讀十年書 。 使學(xué)生認(rèn)識到傾聽的重要性，并用多媒體出示《 聽、說、讀、寫所花時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖》進(jìn)一步說明傾聽在日常生活中的重要性。 師：是啊，上帝賜于我們耳朵，是讓我們來傾聽這個(gè)世界的。今天，就讓我們用我們的耳朵，打開傾聽的大門，走進(jìn)神奇的傾聽世界，感受傾聽的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1