【正文】 第一篇：畢業(yè)班教師工作會(huì)議發(fā)言稿尊敬的鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)、陳戶三中的領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁、親愛(ài)的一中兄弟姐妹們，大家上午好：春去，冬來(lái)，新一輪的畢業(yè)班已經(jīng)踏上征程，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們有鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有尹校長(zhǎng)的統(tǒng)籌規(guī)劃和校委會(huì)其他各領(lǐng)導(dǎo)直接幫助，一中的九年級(jí)全體師生將繼續(xù)秉承拼搏進(jìn)取，勇者無(wú)畏的奮斗精神，團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，再創(chuàng)輝煌。當(dāng)然，凡事，預(yù)則立，不預(yù)則廢，下面我將從以下方面談?wù)勎覀冴悜粢恢芯拍昙?jí)組10—11學(xué)年度教育教學(xué)計(jì)劃與打算。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育的大方向，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這條生命線,嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理和行為習(xí)慣養(yǎng)成兩個(gè)基本點(diǎn)，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、基本情況：1．學(xué)生基本情況：本屆九年級(jí)由八年級(jí)的五個(gè)班調(diào)整到七個(gè)教學(xué)班，共301名學(xué)生。從目前狀況來(lái)看，學(xué)生行為規(guī)范較好，學(xué)習(xí)積極性較高，自控能力較強(qiáng)，服從管理，但是，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度需要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整。學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步改善。2．教師情況：尹校長(zhǎng)及校委領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，本著“能者上，平者讓”的原則，精心挑選能夠勝任九年級(jí)教學(xué)任務(wù)的28名教師，其中有縣教學(xué)能手2人，學(xué)科帶頭人1人，其中，李小偶，朱翠芳，劉麗芳，趙玉琴老師還承擔(dān)著我校的學(xué)科教科研任務(wù)。28名教師，都有著多年從事畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，講奉獻(xiàn)。另外，承擔(dān)班級(jí)管理工作的7名班主任，由經(jīng)驗(yàn)豐富，管理得法的田玉杰，高會(huì)興，常濤主任，親近學(xué)生，時(shí)間上抓得緊，靠得上的張剛，范連峰，劉振華老師負(fù)責(zé)。班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)空前加強(qiáng)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)強(qiáng)的管理保障。三、工作措施與計(jì)劃：1備課：借助鎮(zhèn)大教研的東風(fēng)，結(jié)合我校的備課組優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科備課做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教學(xué)資源共享。2學(xué)生紀(jì)律管理：實(shí)行全方位無(wú)縫隙管理，從學(xué)生早晨起床，到一日三餐，晚點(diǎn)，再到學(xué)生就寢，宿舍紀(jì)律的管理。全部由班主任監(jiān)督管理，我校每級(jí)每天安排兩名班主任全天候值班。大小紀(jì)律問(wèn)題一起抓，統(tǒng)一管，為保障教學(xué)秩序提供了有力的紀(jì)律保障。3學(xué)生的思想工作：由班主任和任課教師共同承擔(dān)，雙管齊下。班主任利用晚點(diǎn)及其他機(jī)動(dòng)時(shí)間，多層次與學(xué)生談話交流，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。我們九年級(jí)規(guī)定：每周至少要開一次班委成員會(huì)。每周至少要開4個(gè)晚點(diǎn)。每月至少召開一次全體學(xué)生的紀(jì)律管理與思想動(dòng)員大會(huì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)強(qiáng)調(diào)，把問(wèn)題消滅在萌芽當(dāng)中。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的掌握，我們采取教師包學(xué)生制度，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)教師每班負(fù)責(zé)三個(gè)學(xué)生的思想工作，物理，化學(xué)老師每班負(fù)責(zé)2名學(xué)生，其他科目每個(gè)老師每班負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)生，老師與學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)的幫扶，這樣受老師關(guān)注的學(xué)生就達(dá)到19人之多，老師需要幫扶的學(xué)生從班里的12名之后開始進(jìn)行篩選。這樣我們能夠關(guān)注的學(xué)生就能達(dá)到35人左右。再加上班主任對(duì)后進(jìn)生敦促。基本上能做到不放棄每一個(gè)學(xué)生。4，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成工作。結(jié)合學(xué)校的孝悌教育和誠(chéng)信教育活動(dòng)，深挖文化內(nèi)涵，以孝悌教育和誠(chéng)信教育為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)而促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。5，積極開展教學(xué)反饋工作。教師充分結(jié)合鎮(zhèn)教委的的日思，周省，月壇，期結(jié)活動(dòng)，及時(shí)反思自己的教育教學(xué)工作。另外，我校根據(jù)實(shí)際情況需要，每月組織一次初三教師教育教學(xué)座談會(huì)，暢談教學(xué)得失，探討學(xué)生管理。部署下一步的工作打算。另外，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)任務(wù)，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)情檢測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，有的放矢的做好學(xué)生的思想工作。四、每月工作安排：九月份抓好開學(xué)工作，穩(wěn)定教學(xué)秩序。開好兩會(huì)，（年級(jí)組教師會(huì)，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)）建立健全班委成員組織。4．制定周密，實(shí)際可行的教學(xué)進(jìn)度，計(jì)劃。十月份學(xué)情檢測(cè)活動(dòng)。任課老師幫扶學(xué)生活動(dòng)啟動(dòng)。班主任進(jìn)課堂活動(dòng)。年級(jí)組教育教學(xué)座談會(huì)十一月份調(diào)整教學(xué)進(jìn)度學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。教師幫扶學(xué)生活動(dòng)階段總結(jié)。十二月份班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流年級(jí)組教育教學(xué)座談會(huì)。一月份制定復(fù)習(xí)策略，召開學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)期末考試做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、期末總結(jié)、各項(xiàng)資料上繳等結(jié)束工作……第二篇：畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅———2017畢業(yè)班工作會(huì)議校長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：大家好！感謝中心校組織本次畢業(yè)班工作會(huì)議，為我們搭建一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。二中本屆中三學(xué)生基礎(chǔ)較差，一練全縣第17名，我深感壓力沉重，責(zé)任重大大。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)中考進(jìn)入第縣第一組團(tuán)的目標(biāo)，我們二中有決心和能力完成2017中招任務(wù)，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)干群交上一份滿意的答卷。目標(biāo)：二練進(jìn)入全縣前13名，三練進(jìn)入全縣前12名，中招進(jìn)入全縣前11名。針對(duì)目標(biāo)，我們滿懷信心，理由有三條：首先是二中有一支素質(zhì)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。無(wú)論是毛校長(zhǎng)，還是蔣主任、趙主任、和主任，都是多年的畢業(yè)班老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通，且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠(chéng)合作，目前九年級(jí)整體表現(xiàn)出生機(jī)盎然的精神面貌，無(wú)論從學(xué)生的態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績(jī)都有明顯的進(jìn)步，良好的管理必有良好的結(jié)果。二是有一支師德過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)。劉文、王小幸、李哲、王聯(lián)軍、王靜、崔娜、孟巧玲等，都敬業(yè)愛(ài)崗默默的奉獻(xiàn)著，他們能夠以校為家，與學(xué)生心連心，對(duì)待工作有闖勁、干勁和拼勁，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心、耐心和細(xì)心。我時(shí)時(shí)受感動(dòng)，時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是正村二中的中流砥柱，正是你們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)定能完成2017中招任務(wù)。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍!這里，我謹(jǐn)代表二中再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!三是有一套科學(xué)合理的管理機(jī)制。首先是毛校長(zhǎng)包九年級(jí)級(jí)段，趙主任包九一班，蔣主任包九二班，和主任包九三班，全體九年級(jí)教師包課包學(xué)生，分工明確。其次是針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，并制定具體措施，科學(xué)可行。政教處負(fù)責(zé)學(xué)生思想工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)備考。后勤處給予一切的保障。我相信中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組在教師管理、教學(xué)管理、班級(jí)管理中一定會(huì)抓出實(shí)效乃至高效。為順利實(shí)現(xiàn)2017年中考的目標(biāo)任務(wù)，我校做好以下幾方面：要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。調(diào)整好領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的心態(tài)，從容、積極、科學(xué)、高效備考。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與任務(wù)。根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)度與重難點(diǎn)、內(nèi)容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復(fù)習(xí)心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”，應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率。分冊(cè)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)各階段，要統(tǒng)籌安排。確保復(fù)習(xí)過(guò)程到位，復(fù)習(xí)效率到位，領(lǐng)導(dǎo)督查到位。要重視教學(xué)反饋和考試的情況分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結(jié)，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目及時(shí)糾正，反復(fù)訓(xùn)練，不過(guò)關(guān)決不放手。要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容。做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要在更正本上更正。要突出學(xué)生“五練”。這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰。練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分。練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律。練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的 解題技巧，提高考試技術(shù)。練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。要注意學(xué)生勞逸結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。要精誠(chéng)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互補(bǔ)臺(tái)。首先，復(fù)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)一。集體備課，資源共享，做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一分析。希望各備課組教師都能夠配合年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)安排的工作，分管領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)參與聽評(píng)課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施。其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學(xué)生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實(shí)行科任教師包保制度，便于有針對(duì)性的教學(xué)，確保優(yōu)秀率、合格率。再次，蹲班領(lǐng)導(dǎo)要下到班級(jí)，從教學(xué)到班級(jí)管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)操作考試，幫助科任教師、班主任分擔(dān)一部分責(zé)任。要關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，及時(shí)搜集整理信息。一是研究中考動(dòng)向，注重獲取資源。研究近年來(lái)中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性。尤其要細(xì)心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題，吃透“中考說(shuō)明”，明確考什么，怎么考，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。二是積極參加市備考研討會(huì)，與兄弟學(xué)校保持聯(lián)系，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，關(guān)注命題熱點(diǎn)，資源共享。三是關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，利用時(shí)事熱點(diǎn)和學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，精選“時(shí)事體現(xiàn)現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)”的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，著重新情境、新背景中運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力考查。四是精選中考試題，注重反饋指導(dǎo)。加強(qiáng)中考信息的收集、整理、分析和研究，加強(qiáng)各類資源篩選與利用，提高訓(xùn)練效益。要針對(duì)自己學(xué)生知識(shí)的“缺陷”進(jìn)行選題。不論什么試卷都應(yīng)選擇后再用，做到訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性。講評(píng)試題前，教師要解析命題意圖，問(wèn)題的設(shè)置，問(wèn)題的陷阱，分析思考試題與知識(shí)切入的整合點(diǎn)，特別是情景信息題要分析如何從背景材料獲取有用的信息，如何解題等。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，盡管我們肩上的擔(dān)子很重，全體二中人會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的。學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的。學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的!我們要有爆米花的精神：給我壓力，我才能開得更加燦爛!希望全體九年級(jí)教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“不講條件，不計(jì)回報(bào)，自加壓力，深入挖潛，智慧管理追求卓越”的二中精神，圍繞“盡心盡責(zé)求質(zhì)量，全心全意創(chuàng)佳績(jī)”的思路，認(rèn)真做到思想重視，措施有力，精細(xì)管理，督查到位，相信大家一定能以必勝的信心、超常的付出、扎實(shí)的作風(fēng)、堅(jiān)韌的毅力備戰(zhàn)中考，給轄區(qū)干群交上一份滿意的答卷!最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，生活幸福!一、落實(shí)四抓：抓班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保正常教學(xué)秩序。①、抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全全面負(fù)責(zé)，努力做到“三個(gè)延伸”：由教室向?qū)嬍已由欤烧n堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭延伸。切實(shí)做好“五個(gè)到位”：晨讀課到位，大課間到位，午休課到位，自習(xí)課到位，晚就寢到位。②、班主任要具體落實(shí)六個(gè)方面的工作。一是穩(wěn)定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài)。二是做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。三是進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。四是形成班級(jí)良性的競(jìng)爭(zhēng)與激勵(lì)機(jī)制。五是心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡心態(tài)。六是抓家校配合，做到家校齊抓共管。抓教學(xué)六認(rèn)真，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。做到：備課團(tuán)隊(duì)化、上課高效化、作業(yè)層次化、輔導(dǎo)個(gè)別化、檢測(cè)統(tǒng)一化、反思常態(tài)化。一是認(rèn)真?zhèn)湔n。依據(jù)備考計(jì)劃，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及中考指南，靈活選擇教學(xué)方法，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教案，備課做到“四有五備”：腦中有課標(biāo)，心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有教法。備標(biāo)準(zhǔn)，備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。二是認(rèn)真上課。研究學(xué)生的學(xué)情，注重教法與學(xué)法。分析學(xué)生差在哪里、差的原因是什么，共同研究措施予以補(bǔ)救。在如何提高課堂的實(shí)效性、趣味性上下工夫，每節(jié)課下來(lái)及時(shí)分析，做到節(jié)節(jié)有反思，節(jié)節(jié)有提高。做到復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)清晰、教學(xué)態(tài)度和藹、課堂氣氛熱烈、時(shí)間分配合理、目標(biāo)達(dá)成度高。三是認(rèn)真設(shè)計(jì)、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)。注重分層，學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批。四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。牢記：寧愿教師多費(fèi)事，少讓學(xué)生做廢題。四是認(rèn)真輔導(dǎo)。要有的放矢，因材施教。既滿足優(yōu)等生的特殊需要，又要使學(xué)困生的成績(jī)不斷提高。課外輔導(dǎo)要及時(shí)、經(jīng)常、有計(jì)劃，不要等問(wèn)題成堆再去解決，要確定對(duì)象，明確內(nèi)容、方式、時(shí)間等。反對(duì)不講效果的加課。要讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。五是認(rèn)真測(cè)試。精心命題，客觀閱卷，認(rèn)真講評(píng)，詳實(shí)分析。試題評(píng)講，要避免就知識(shí)講知識(shí)、不聯(lián)系、不拓展、不變式、不注重方法指導(dǎo)的現(xiàn)象。試卷評(píng)講要詳略得當(dāng)、輕重適宜：少數(shù)人錯(cuò)的，點(diǎn)到為止。多數(shù)人錯(cuò)的，仔細(xì)剖析。典型錯(cuò)誤，重點(diǎn)分析。重點(diǎn)題目，變式訓(xùn)練。六是認(rèn)真反思。不但要常態(tài)反思所得或所失，還要積極參與學(xué)校組織的各種聽課、評(píng)課等活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，提高教育教學(xué)水平。抓培優(yōu)幫困，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。抓前年級(jí)前30名，班級(jí)前10名，促尖保尖，在指標(biāo)任務(wù)上，重高突圍。抓參考率，抓學(xué)困生，爭(zhēng)取合格率再創(chuàng)新高。抓體育中考的項(xiàng)目訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)中考的訓(xùn)練。做到有安排，有訓(xùn)練，有落實(shí)，有效果。二、做到七要：要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。調(diào)整好領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的心態(tài)，從容、積極、科學(xué)、高效備考。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與任務(wù)。根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)度與重難點(diǎn)、內(nèi)容，盡可能落實(shí)到每一天，每一周，確保復(fù)習(xí)心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”，應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率。分冊(cè)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)各階段，要統(tǒng)籌安排。確保復(fù)習(xí)過(guò)程到位，復(fù)習(xí)效率到位，領(lǐng)導(dǎo)督查到位。要重視教學(xué)反饋和考試的情況分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知