【正文】 我的做法是先揚后貶，把連家長都忽略掉的優(yōu)點逐一說出來，尤其是一些學習成績比較差的學生，我們更要如此，讓他認識到孩子是不錯的，值得激勵的，然后再挑最迫切的問題說一兩點不足之處。每一節(jié)課所選的訓練習題，教師都要根據(jù)學生存在的欠缺，做不同的作業(yè)布置，另一方面也可以了解習題的難易程度，便于掌握講解的要點。但在實際教學過程中，我們勢必要對復習內容進行適當?shù)奶幚砗拖到y(tǒng)的分類，我認為我們應當緊緊抓住“雙基”，在“雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。一些考試成績突出的學生都注重學習和休息的調節(jié)，這樣才能始終保持旺盛的精力，聽課復習事半功倍。最后階段看過的東西短時間內很難遺忘，所以要調整狀態(tài)，和時間賽跑，臨陣磨槍。心理疏導是樹立學生能學好的信心和鼓起學生積極學習的斗志途徑之一。查漏補缺，補充過去教學的不足。第二、努力激發(fā)學生的學習興趣，使課堂教學具有實效。要教育學生在生活學習中面對逆境和挫折要敢于竟爭，敢于挑戰(zhàn)，勇敢地迎接風浪的考驗。第一、演好“鼓動師”的角色。分層教學，因材施教學生之間的差異是客觀存在的。主要目的就是凝聚共識，形成合力，抓好畢業(yè)班的教學管理和教學質量。3。選那些符合中高考方向的且?guī)в械湫托?、綜合性的題目，力求新穎刺激效果。二是把握一個“準”字：要隨時洞察和搜集兩考信息，關注兩考動向，踩準考點，提高復習效率。畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿7各位老師大家晚上好!一個學校的核心競爭力就是教學質量，而畢業(yè)班則是學校質量好壞的標志，因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務。雖然我們今年是六年級，面臨著畢業(yè)和五育考核，但是我們的思想工作一刻都不能放松，常規(guī)教育、安全教育、養(yǎng)成教育要常抓不懈，不但要抓，而且要抓出成效、實效，為復習工作、五育考核工作打下堅實的基礎。我們九年級規(guī)定：每周至少要開一次班委成員會。一、指導思想：堅持實施素質教育的大方向，緊緊抓住提高教育教學質量這條生命線，嚴格落實常規(guī)管理和行為習慣養(yǎng)成兩個基本點，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面提高教育教學質量。畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿4我是個年輕教師，在座的各位都比我有經驗，所以在這里我不敢班門弄斧，只能談談個人對畢業(yè)班英語復習的一些不成熟的看法，權且作引玉之磚。教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、要對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求良好的教學成績是我們一貫的目標。所以，在措施的落實上，還得靠班主任老師和科任教師的緊跟嚴管才行?，F(xiàn)在，學風和班風有了明顯的好轉，學生課堂聽講和作業(yè)的完成情況比前幾學期都有了很大的改善。人窮志短，一般的，只要是外來人口，無論你成績優(yōu)劣，品行好壞，為了M值不加0或者少加0，統(tǒng)統(tǒng)進帳。性質上，我班是普通班，具體情況是：基數(shù)大，難鞏固。要建立校際掛鉤結對研究制度，教研室要牽頭、調和，加大結對學校共同研究高考的力度，重視實際效果，我們既要誠心、更要虛心，相互取長補短，共同進步，學校內部一定要強化備課組的集體研究。興趣才是學生最好的老師，讓學生打從心里喜歡上你這個人、喜歡上你這門課，只有他們想學了、愛學了，其他的問題就迎刃而解了。）希望全體畢業(yè)班的老師緊密團結在一起，群策群力，全力以赴，既要苦干、又要實干、更要巧干，為學校教學質量的提高盡心盡責。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。實小擁有一支社會上公認的敬業(yè)、責任心強的教師團隊。要針對自己學生知識的“缺陷”進行選題。要注意學生勞逸結合。要合理安排復習時間與任務。精心命題，客觀閱卷，認真講評，詳實分析。二是認真上課。學生是成功的，我們才是優(yōu)秀的!我們要有爆米花的精神：給我壓力，我才能開得更加燦爛!希望全體九年級教師繼續(xù)發(fā)揚“不講條件，不計回報，自加壓力，深入挖潛，智慧管理追求卓越”的二中精神，圍繞“盡心盡責求質量，全心全意創(chuàng)佳績”的思路，認真做到思想重視，措施有力，精細管理，督查到位，相信大家一定能以必勝的信心、超常的付出、扎實的作風、堅韌的毅力備戰(zhàn)中考，給轄區(qū)干群交上一份滿意的答卷!最后，祝各位領導和老師們身體健康，工作順利，生活幸福!一、落實四抓：抓班級班風、學風建設，保正常教學秩序。希望各備課組教師都能夠配合年級組長、備課組長安排的工作，分管領導常態(tài)參與聽評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施。教學過程中，發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。你們是正村二中的中流砥柱，正是你們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領定能完成2017中招任務。4．制定周密，實際可行的教學進度，計劃。每月至少召開一次全體學生的紀律管理與思想動員大會。從目前狀況來看，學生行為規(guī)范較好，學習積極性較高，自控能力較強，服從管理，但是，學生學習態(tài)度需要進一步進行調整。班級管理團隊空前加強，為全面提高教育教學質量提供了堅強的管理保障?；旧夏茏龅讲环艞壝恳粋€學生。教師幫扶學生活動階段總結。教務處負責復習備考。這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少復習的盲目性。一是穩(wěn)定學生的思想，確保學生有穩(wěn)定、良好的復習迎考心態(tài)。三是認真設計、組織課堂訓練和批改作業(yè)。重點題目，變式訓練。教學過程中，發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。希望各備課組教師都能夠配合年級組長、備課組長安排的工作，分管領導常態(tài)參與聽評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施。學生是進步的，我們就是欣慰的。從表面上看，畢業(yè)班教師的工作量不比其他班級大多少，但壓力是別的班級所不能相比的，這種壓力來自于現(xiàn)在的體制，從社會層面來說，關注畢業(yè)班的質量；從學校層面來說，辦學水平、辦學效益成為校長、教師的關注點；從家長層面來說，學生畢業(yè)考試成績、排名成為他們討論的熱點。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量。其表現(xiàn)在不認真審題,不細心答題,稍復雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習慣較差的學生造成一定的影響。謝謝大家！第五篇：畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿1老師們：今天我們在這里召開高三畢業(yè)班工作會議，目的是為了分析我市高三畢業(yè)班的工作情勢，交換經驗，鼓足干勁、自加壓力，全力以赴爭取今年高考的全面豐收。要根據(jù)學科情況，迅速組織展開查漏補缺工作。以至于產生了放棄的想法。學生決勝中考，除智力因素之外，還有非智力因素在起作用，比如，信心的有無，勤奮的程度，意志的強弱等都可以影響到結果。放入或貼入顯眼的位置，用來激勵自己。班主任與科任教師要隨時交流，了解學生的學習紀律狀況，共同管理，共同教育。工作強度大，任務重，壓力大，是我們每個初三教師的切身體會，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而選擇退縮。和家長合作的重要性自不必說，配合得好可以很大提高學生在家的學習效率，當然和家長打交道要講究藝術，既要講清道理，又要明確要求。28名教師，都有著多年從事畢業(yè)班教學的經驗，責任意識強，講奉獻。這樣我們能夠關注的學生就能達到35人左右。在突出重點工作這個方面，在學期初我是這樣在班級里進行教育的：美術課的作業(yè)要力爭當堂完成，部分同學可以拖一下，但是必須完成，這一點有美術課代表對美術老師負責、對班主任負責，這樣可以徹底解決在最后的日子里，美術與其它老師搶學生；音樂，要求每個學生學會本節(jié)課的內容。四是家長動員起來爭取他們的配合?？偨Y答題規(guī)范化、標準化、科學化及答題技巧。五是講評：無論做什么練習都要進行講評，任何考試或檢測都要做好質量分析。今后改進措施：根據(jù)本班學生情況認真?zhèn)浜谜n，上好課，積極批改作業(yè)，并及時反饋。從一年級到六年級，學生學習的內容廣博而繁雜，知識點多，縱橫阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定會手忙腳亂，多出很多無效勞動，且學生疲于應付，沒有系統(tǒng)，不能很好地形成知識鏈接。加強對知識的拓展，發(fā)散學生的思維復習要重溫學過的知識，強化技能，但更重要的是在原有知識的基礎上提高、發(fā)展。要充分利用課余時間，對學生進行不同層次，多方面鼓動，使他們思想積極，學習積極。我們都知道會學習，會生活的人，往往是會調整的人。教法不同，復習的方法也有所不同。目的是提高學生運用知識、解題的能力，通過講題、做試題達到“講練并重、寓講于練、學以致用”的目的。目標是學生學習的動力。第八、針對訓練，規(guī)范答題。在座的各位都比我有經驗，所以在這里我只能粗淺地談一談自己想法，希望在座的每一位同事給我指點迷津。練習題的編制可以采用合作的形式，大家分工合作共同研究達到共識。我要求學生卷面書寫必須字跡清楚，端正整齊，還要求學生答卷時統(tǒng)一把答案書寫，左邊對齊。但是我們從另外一個角度來分析和看待這一問題，學校的教學其重點和核心力量并不是放在高三一個學年中，是貫穿了三年一貫的努力。對于試卷中普遍的錯題，我都認為是一次很好的資源，我們可以嘗試讓學生來講解這樣的錯題，我們老師則站在一邊傾聽，效果要比我們反復的強調好的多。3．綜合復習階段，尋找個人特色的教學模式。最科學的教育，就是因材施教。平時練習時要做到答題層次分明，書寫清楚整齊，卷面整潔衛(wèi)生，字跡端莊秀麗；并要限定時間完成答題任務?？记白詈笠粋€月已經進入考試熱身階段，這個時候感覺什么都復習過了，又沒有足夠的信心說都復習好了，心態(tài)也還是很難平靜，害怕考不出理想的成績?！本唧w作法是：把所問問題中的關鍵詞句還原到原文中去，一般來說，答案就在該關鍵詞句的上下面。這七大類，我主要是根據(jù)幾年來畢業(yè)考的命題中出現(xiàn)的題型進行擬寫資料，并印到學生手中，按照自己復習的時間，我對這七大類列好了復習所用的課時，用專門的時間進行復習、做練習和講評，復習練習題大部分是學生課堂上完成，教師馬上集中講評的。為了班級的整體性，大家要心往一處想，勁往一處使。把握鼓動的最佳時機。下面我從兩個方面談談自己的一些簡單的想法和做法。選取典型練習，做到舉一反三復習不像上新課，其容量要大得多，這就與課時產生了矛盾。利用一切時間和機會做好后進生的轉化工作。表現(xiàn)在填空題、判斷題、應用題的解答上，主要原因是學生在學習的過程中，對于新知體驗不深，頭腦中建立的概念不清晰、不扎實。一輪要四角伸到、不漏考點。四是競爭意識：我們提倡在和諧中競爭，在競爭中以求和諧?？朔o效的、低效的、重復機械的勞動。但是，如果我們靜下心來，沉下去，就會發(fā)現(xiàn)其實在我們的工作中還有很多不足，還有很多訓練沒有到位，與學校的距離還不小。全部由班主任監(jiān)督管理，我校每級每天安排兩名班主任全天候值班。我最近幾年都在教畢業(yè)班，許多學生從接手到畢業(yè)，一直都被我抓著補課，在他們眼里我冷酷無情，他們怕我、恨我、躲著我，就是不敢靠近我，可在上中學后不少人又總能想起我，梅蒙蒙，大家可能都記得，前些時候我收到了她的一張賀卡，洋洋灑灑數(shù)百字處處透露出真情，最令我感動的是那句“謝謝您把我從死亡線拉回來，我現(xiàn)在真的很喜歡上英語課。四、加大班級管理力度，“嚴”字當頭，狠抓紀律。對有困難的學生，要在力所能及的范圍之內給予幫助并解決，學生生病多問候，家庭陰影多疏導，讓學生在學校里也能感到溫暖。保障時間。召開班會，樹立信心。讓人欣慰的是，班上還回收了兩個已經輟學的學生。五要加強后勤保障。要進步對范圍高中教學督查的質量，特別要總結推廣高考溫習中的先進經驗。今后改進措施根據(jù)本班學生情況認真?zhèn)浜谜n，上好課，積極批改作業(yè)，并及時反饋。同學科老師要通力合作；要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享，攜手并進。一個共同的“愿景”能激勵一個團隊積極向上。特別是前幾年畢業(yè)考試取得了好的成績，為我們積累了好的經驗。尤其要細心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題，吃透“中考說明”，明確考什么，怎么考，適時調整教學內容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明 確、書寫認真、步驟清晰。抓體育中考的項目訓練和實驗中考的訓練。既滿足優(yōu)等生的特殊需要，又要使學困生的成績不斷提高。抓教學六認真，保實現(xiàn)教學效果。要針對自己學生知識的“缺陷”進行選題。要注意學生勞逸結合。要合理安排復習時間與任務。針對目標，我們滿懷信心，理由有三條：首先是二中有一支素質強的領導隊伍。另外，我校根據(jù)實際情況需要，每月組織一次初三教師教育教學座談會，暢談教學得失，探討學生管理。3學生的思想工作：由班主任和任課教師共同承擔，雙管齊下。第一篇：畢業(yè)班教師工作會議發(fā)言稿尊敬的鎮(zhèn)教委領導、陳戶三中的領導及各位同仁、親愛的一中兄弟姐妹們，大家上午好：春去，冬來，新一輪的畢業(yè)班已經踏上征程，戰(zhàn)斗的號角已經吹響。大小紀律問題一起抓，統(tǒng)一管，為保障教學秩序提供了有力的紀律保障。教師充分結合鎮(zhèn)教委的的日思，周省，月壇，期結活動，及時反思自己的教育教學工作。目標：二練進入全縣前13名，三練進入全縣前12名，中招進入全縣前11名。從現(xiàn)在就開始行動，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。加強中考信息的收集、整理、分析和研究，加強各類資源篩選與利用，提高訓練效益。六是抓家校配合，做到家校齊抓共管。要有的放矢，因材施教。抓參考率，抓學困生，爭取合格率再創(chuàng)新高。這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少復習的盲目性。學校多年來重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應考均已形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經驗。是團結協(xié)作的精神。所有教師都要發(fā)揚團隊精神，增強全局觀念，目標一致。而后進生對知識的遺忘率更高，學習上存在很大的困難。二要加強教學研究。要通過各種途徑，爭取省內外著名學科教學專家或高考命題評價組專家來我市作專題講座，對學校領導和高三師生作有針對性的指導點撥，切實增強溫習工作的針對性。開學當天，就將未報道的學生清理出來，逐個了解流失原應及動向，或電話，或口信，將他們一一請回。它只不過是人生道路上總多的考試之一，但還不是決定命運的考試。我還準備貼上“競、進、靜、敬、凈”的五