北師大版歷史九下第七課瘋狂的戰(zhàn)車(已修改)
2024-12-24 17:51 本頁面
【正文】 北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第七課瘋狂 的戰(zhàn)車教案 教學(xué)目的： 知識(shí)與能力： 了解第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生的原因、爆發(fā)和擴(kuò)大的過程；慕尼黑陰謀和英法的“靜坐戰(zhàn)爭”綏靖政策；的國土波蘭、德軍西線的進(jìn)攻；蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)；太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)； 過程與方法： 1．通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問題的能力。 2．通過對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴(kuò)大等一系列重大事件的概括，分析世界反法西斯同盟建立的必然性，培養(yǎng)學(xué)生概括、分析問題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1．通過對(duì)慕尼黑協(xié) 定的簽訂及其影響的講述、分析，使學(xué)生 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到英法推行綏靖政策的實(shí)質(zhì)和后果。 2．通過對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和不斷擴(kuò)大的講述、分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到第二次世界大戰(zhàn)是由德、意、日法西斯國家發(fā)動(dòng)的；它的擴(kuò)大在客觀上促成了世界反法西斯同盟的建立。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 慕尼黑陰謀；蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)；綏靖政策的實(shí)質(zhì)和危害。 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課： 引導(dǎo)學(xué)生回憶日、意、德法西斯國家的侵略活動(dòng)和中國、埃塞俄比亞、西班牙等國家的反法西斯斗爭?；仡?20世紀(jì) 30年代的世界形勢(shì)：面對(duì)法西斯的擴(kuò)張，英、法等西方大國采取了什么態(tài)度？ （英、法采取的綏靖政策， 助長了法西斯勢(shì)力的侵略氣焰，加速了第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。） 一、和平到來了嗎？ 1．希特勒對(duì)捷克斯洛伐克提出領(lǐng)土要求 1936年，法西斯德國無視《凡爾賽和約》的規(guī)定，進(jìn)軍萊茵非武裝區(qū)； 1938年，又兵不血刃吞并了奧地利。德國的這些擴(kuò)張舉動(dòng)，竟然沒有受到英、法、美
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