日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會六年級5則范文(已修改)
2024-11-04 23:40 本頁面
【正文】 第一篇：日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會六年級六年級日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會20102011學年活動目的：充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高培養(yǎng)好習慣的自覺性。讓學生能辨識好習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力。習慣養(yǎng)成教育班會課流程：主持人發(fā)言主持人做小調(diào)查分小組收集學生的習慣，組長進行整理（學習習慣，生活習慣，衛(wèi)生習慣，上課習慣）歸類哪些是好習慣，哪些是壞習慣。討論如何克服不良習慣樹立榜樣（學習好的談學習習慣，勞動積極的談勞動習慣，衛(wèi)生習慣良好的談衛(wèi)生習慣）提出目標：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨手扔垃圾；養(yǎng)成正確的學習習慣，對不會寫的作業(yè)要用心探究，力求按時交作業(yè)）主持人小結(jié)班主任總結(jié)第二篇：日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會二年級二年級日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會 20102011學年為貫徹落實我校關(guān)于《養(yǎng)成教育的實施方案》，加強我班學生養(yǎng)成良好的學習、生活、文明習慣，開展了以“好習慣+好性格=好命運”為主題的班會活動。活動在班主任講話中拉開了帷幕，同學們在黑板上寫下班會活動主題“好習慣+好性格=好命運”。主持人向同學們介紹了本次班會的活動辦法：圍繞文明，守紀，生活，學習，誠信，勞動，待人接物等方面的習慣分成小組進行討論，同學們可謂熱火朝天，經(jīng)過近30分鐘的討論、交流，最后全班同學達成共識：一、同學們存在的問題，比如：語言不文明，出口成臟；不尊重他人，與老師父母頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔紙屑果皮包裝袋；以大欺小以強凌弱，課堂紀律不好，不按時完成作業(yè)，書寫習慣差，愛接老師的話；未經(jīng)人家允許，就隨便翻人家東西；亂起綽號；打牌，酗酒，吸煙等等。二、以后的學習生活中需要養(yǎng)成哪些文明習慣：1．在教室杜絕大聲喧嘩，上課吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。2．講誠信，遵守紀律，公共場合輕生慢步。3．注意公共衛(wèi)生，不隨地吐毯，不亂扔垃圾，不踐踏草坪坪。5．不亂拿別人東西，撿到東西要主動上交。6． 不亂給同學起綽號，尊重同學。7． 尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助。8． 按時上課，不遲到，不早退，保持良好學習秩序。9． 自尊自愛，舉止文明，言行得當，不追逐打罵。10．下樓梯各行其道，不推攘。篇二：日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會活動方案日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會活動方案二、一班一、指導思想：以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社會，進一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明泗陽貢獻力量。二、活動目的：通過召開“主題班隊會”，制定班級文明公約等活動，強化正面教育，樹立先進典型，在校園營造文明和諧的氛圍。三、班會的組織：主持人：付馨月趙悅竹參加人：二、一班全體學生四、活動過程：（一）、引言以輕松、親切、舒緩的口吻引導著學生，提出主題。（小手拉大手，文明齊步走）（1）用一個優(yōu)美的文明用語：禮貌伴我行，天天好心情，多說文明話，朋友遍天下良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓學生深切地感受到禮儀無處不在，從而激起學生積極性。（2）同學間交流寄語，讓大家有較深入的了解，增進情感、友誼，更好地開展活動。（二）、看一看（1）學生認真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1