【總結】《岳陽樓記》《醉翁亭記》詩文欣賞范仲淹:歐陽修:名句情操:感情和思想統一起來的,不輕易變化的心理狀態(tài)。也可以理解為人的品味,即一個人以追求什么為人生目的和幸福。在《岳陽樓記》表現了范仲淹怎樣的情操?范仲淹
2025-06-20 16:06
【總結】岳陽樓記范仲淹教學目標1、敘事、寫景、抒情和議論相結合的寫法。2、語言凝練,駢散結合的寫法。3、理解作者寫作意圖,體會用警句表現主旨的寫法。復習記文“記”,是古代的一種文體。主要是記載事物,并通過記事、記物,寫景、記人來抒發(fā)
2024-11-10 01:53
【總結】第三單元比較探究游岳陽樓記(第二課時)一.復習回顧,導入展示回顧本單元所學課文,我們已經學了哪幾篇與岳陽樓、洞庭湖相關的詩文?(范仲淹的《岳陽樓記》、杜甫的《登岳陽樓》、李白《陪侍郎叔游洞庭醉后》、孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》、袁中道《游岳陽樓記》)這節(jié)課我們重點比較《游岳陽樓記》與前面幾篇課文的異同。二、對比
2024-11-18 16:29
【總結】2020-2020學年八年級語文導學案編寫人:唐洪葦使用時間:2020年月日《岳陽樓記》導學案NO:27班級小組名姓名
2024-11-19 22:38
【總結】岳陽樓記范仲淹、積累一些常見的文言實詞的意義和虛詞的用法。、寫作背景,加深對課文的理解。、對比出旨的特點。“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”所體現的作者的政治抱負及其在現代社會生活中多方面的意義,激發(fā)學生走出自我,樹立胸懷天下、以利民為己任的遠大志向。學習目標作者介紹
2025-06-20 20:15
【總結】岳陽樓記?慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。?予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?屬zhǔ浩浩湯湯
2025-08-16 01:00
【總結】四面湖山歸眼底萬家憂樂上心頭登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流。1046年,范仲淹的好友騰子京謫守巴陵郡,重修岳陽樓。慶歷五年藤子
2024-12-08 05:47
【總結】第二課時課內探究:1.寫滕子京在逆境中的成績,交待作記緣由,為后文的闊達胸襟做鋪墊。說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟2.第三段:晴朗——喜悅(覽物而喜)第四段:陰雨——悲傷(覽物而悲)這樣寫的目的:是為了將這類人的悲喜感情跟”古仁人之心“作對比,引出下文,由寫情自然轉入議論,突出全文的主旨。3.“覽物之情
2025-08-04 10:07
【總結】第三單元比較探究游岳陽樓記(第一課時)課前預習:熟讀課文,了解作者生平及寫作的時代背景,查找生字詞的讀音和解釋,借助課文注釋理解課文大意。相關課程標準:“能借助注釋和工具書理解基本內容。注重積累、感悟和運用。”“品味作品中富于表現力的語言。”“在通讀課文的基礎上,理清思路,理解、分析主要內容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中
2024-12-09 12:47
【總結】項鏈一、新知學習目標,把握情節(jié)結構,理解本文對資產階級價值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說,訓練自己的鑒賞評價能力和批判性思維。事、導學組織建訌,內
2024-12-08 17:47
【總結】第一篇:《岳陽樓記》評課稿 《岳陽樓記》評課稿 評課人:趙集鄉(xiāng)中心學校 周國新今天,我研讀了遼寧鞍山十五中學歐陽代娜老師執(zhí)教的《岳陽樓記》教學實錄(節(jié)選),深深地體會到了教師豐厚的語文功底、教學...
2024-10-24 19:31
【總結】《岳陽樓記》說課稿 《岳陽樓記》說課稿1一、教材分析 《岳陽樓記》是義務教育課程標準實驗教科書人教版八年級下冊的第六單元27課。它是一篇散文,以“記”為名,先敘事后寫景,進而由景入情,...
2024-12-06 00:59
【總結】第一篇:岳陽樓記復習課教案 《岳陽樓記》復習課教案 一、教材分析 《岳陽樓記》是范仲淹應老友藤子京之請,為新翻修的岳陽樓寫的記文。作者以簡潔凝練的語言,鄭重敘說事情本末,準確描述洞庭湖的大觀勝概...
2024-10-24 23:42
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第11頁共11頁 《岳陽樓記》教案 1掌握文中的實詞,了解文中“以”、“則”等虛詞和“然則”、“得無”的用法。 2理解本文...
2025-04-05 12:29