易道手腦速算二階考試題(已修改)
2024-11-04 23:22 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：易道手腦速算二階考試題易道手腦速算二階考試題★一位數(shù)加法：8道（答對(duì)6道合格）時(shí)間：2分鐘 2＋3＋4－5=7－5＋3＋3= 5＋3－6＋4－5＋3＋4= 4＋3－5＋3＋4－5＋4=4＋3－5＋4－5＋6－2=7－6＋3＋2－1＋4－5＋3＋2－5＋1＋3－7＋2＋1－3＋5－1＋2= 8＋1－3＋2－5＋1＋3－6＋5－1＋4－6＋4－2＋3－6＋3＋3－1= 9－5＋3－2＋1－5＋1＋4－5＋3＋4－6＋2＋4－5＋3－1＋4－8= ★一位數(shù)減法：8道（答對(duì)6道合格）時(shí)間：2分鐘 5－3＋2=8－4＋3=6－3＋6=5＋3－4＋2－3＋2－4＋2= 3＋2－5＋6－3－1＋4－4=4＋5－8＋5－3＋2－4＋8=6－3＋2－4＋5－2＋3－5= 8－6＋4－3＋2－1＋4－5=★二位數(shù)加法：8道（答對(duì)6道合格）時(shí)間：2分鐘 12＋24=23＋23=41＋12=36＋23－52＋42－35＋45－50＋20＋40－58＋44－50= 95－85＋43＋34－56＋34－55＋43＋24－25＋34－56= 23＋34－56＋44＋21－15=98－45＋23－16＋22＋13=★二位數(shù)減法：8道（答對(duì)6道合格）時(shí)間：2分鐘 95－7264－41=69－46= 59－48＋36＋21－48=36＋31－55＋42＋23－52= 87－43＋21－31＋24=89－46＋23－51＋43－24＋53－44＋23－41－13= 23＋31－43＋52－31＋45－23＋14－24＋23－32= 85－43＋23－34＋44－34＋26－34＋22－14＋23－32=第二篇：手腦速算課件尊敬的各位家長(zhǎng)：大家中午好！今天，為了孩子們的成長(zhǎng)，我們走進(jìn)了學(xué)校，一起來(lái)關(guān)注孩子。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入銜接班已快兩個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，更能使家長(zhǎng)在家對(duì)孩子各方面的輔導(dǎo)，更好教育自己的子女。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，也能讓你了解孩子們?cè)趫@學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做好輔導(dǎo)工作。一、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：你覺(jué)得平時(shí)你的孩子學(xué)習(xí)算術(shù)難嗎？你平時(shí)是怎樣教你的孩子學(xué)習(xí)算術(shù)的（方法）。二、手腦速算手腦速算的全稱是“手腦模擬電腦快速計(jì)算技術(shù)”。其原理是：根據(jù)電腦的0、1理論，發(fā)明的將復(fù)雜計(jì)算化為簡(jiǎn)單運(yùn)算和記數(shù)。手腦速算故名思意，手腦并用，手腦分工，手腦協(xié)調(diào)，由手到腦，計(jì)算是先腦后手，先看腦會(huì)不會(huì)計(jì)算，不會(huì)計(jì)算在用手算。該方法通過(guò)孩子雙手高頻率的活動(dòng)，促進(jìn)了大腦血液的循環(huán)，刺激了大腦細(xì)胞的活躍，真正開發(fā)了孩子智力水平。手腦速算學(xué)習(xí)過(guò)程訓(xùn)練了孩子的正向思維，與逆向思維，邏輯性思維，抽象性思維，手腦速算是真正訓(xùn)練孩子的思維體操。三、手腦速算的特點(diǎn)易學(xué)：像學(xué)習(xí)用電腦鍵盤計(jì)算一樣簡(jiǎn)單易學(xué),幼兒輕松算加減法不忘：該法的訓(xùn)練一個(gè)是大腦憶力的訓(xùn)練，另一個(gè)是手的靈活性和手對(duì)大腦控制精度的訓(xùn)練。經(jīng)訓(xùn)練該法形成的是技能，技能一旦掌握，就不會(huì)忘記，這就相當(dāng)于學(xué)會(huì)了騎自行車，手腦的條件反射一旦形成，就不會(huì)忘記。健體：雙手的活動(dòng)可以促進(jìn)大腦的血液循環(huán)，刺激腦細(xì)胞的發(fā)育。該法雙手并用，活動(dòng)的幅度大，頻率高。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)刺激了大腦細(xì)胞的快速發(fā)育，對(duì)成年人來(lái)說(shuō)刺激了大腦的血液循環(huán)。益智：腦算技術(shù)教學(xué)大綱指出，腦算可以有效的開發(fā)人體的潛能，該法又是通過(guò)靈活雙手達(dá)到快速計(jì)算的目的的。手巧心靈早已被人們公認(rèn)。您可以觀察周圍兒童，凡是手靈活的兒童大腦一定就聰明。男孩與女孩智力的差別的主要原因也是從小玩的方式不同。緊扣小學(xué)教學(xué)大綱：教材的編排，數(shù)字的組成與分解，算式的排列都和小學(xué)同步銜接。通過(guò)計(jì)算來(lái)訓(xùn)練數(shù)學(xué)的包含、分類、分解、合并、歸納、邏輯推理等抽象思維。使孩子理解為什么要進(jìn)位、退位等。四、第一節(jié)手的認(rèn)識(shí)與表示手的認(rèn)識(shí)——最矮最胖的大拇指（拇指媽媽），最
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