【正文】 第一篇：早教活動(dòng)方案早教活動(dòng)計(jì)劃一、律動(dòng)蹦蹦跳跳動(dòng)起來(lái)：動(dòng)一動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：①指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒能按節(jié)奏愉快地做律動(dòng)。②培養(yǎng)寶寶喜歡音樂(lè)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《動(dòng)一動(dòng)》活動(dòng)過(guò)程：，教師邊念兒歌邊做動(dòng)作。~3遍。附兒歌：動(dòng)一動(dòng)動(dòng)動(dòng)頭兒動(dòng)動(dòng)腳，（兩手叉腰，頭左右搖晃，一腳跺地兩下）扭扭屁股扭扭腰，（兩手叉腰，屁股、腰左右扭動(dòng)）小手小腳問(wèn)聲好，（兩手舉高轉(zhuǎn)手腕，彎腰兩手下垂轉(zhuǎn)手腕）小腳高興地到處跑。（兩手握拳至腰間，自轉(zhuǎn)一圈）指導(dǎo)要點(diǎn)：讓家長(zhǎng)和寶寶一起隨音樂(lè)表演，增強(qiáng)寶寶表演的興趣，促進(jìn)寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。二、點(diǎn)名游戲活動(dòng)目標(biāo)：①練習(xí)節(jié)奏感，愿意響積極與老師互動(dòng)回應(yīng)，用響亮的聲音說(shuō)：來(lái)了|來(lái)了|我來(lái)|了—| ②寶寶能夠清楚的分辨自己的名字。準(zhǔn)備：小鈴鼓一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：，教師跪坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。：“小鈴鼓要來(lái)找朋友了。當(dāng)小鈴鼓問(wèn)：||你來(lái)了|嗎—|。被點(diǎn)到名的寶寶拍手說(shuō)：來(lái)了|來(lái)了|我來(lái)|了—|” ：||你真|棒—| ，每個(gè)寶寶都參與活動(dòng)。，幫助寶寶拍打節(jié)奏與他人呼應(yīng)。三、親子活動(dòng)：鍛煉寶寶走的平衡能力，感受旋轉(zhuǎn)的快樂(lè)。：背景音樂(lè)。：（1）“高樓蓋好了，讓我們一起來(lái)開(kāi)飛機(jī)吧！”老師出示布娃娃，老師和布娃娃面對(duì)面站著，老師伸開(kāi)布娃娃雙臂，上下擺動(dòng)雙臂后退走，布娃娃向前走，模仿開(kāi)飛機(jī)。（2）播放背景音樂(lè)，寶寶隨音樂(lè)節(jié)奏開(kāi)飛機(jī)。家庭指導(dǎo)：媽媽和寶寶一起開(kāi)飛機(jī)，媽媽后退走，寶寶向前走，做好保護(hù)寶寶的工作，同時(shí)能夠靈活舉放寶寶，讓寶寶獲得快樂(lè)體驗(yàn)。注意事項(xiàng)：寶寶在感受旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，如果出現(xiàn)緊張或害怕的現(xiàn)象，可暫停旋轉(zhuǎn)開(kāi)飛機(jī)，讓寶寶休息一會(huì)兒。附兒歌：開(kāi)飛機(jī)第一節(jié)：飛飛飛，飛飛飛；（媽媽和寶寶面對(duì)面，媽媽后退走，寶寶向前走）第二節(jié)：寶寶的飛機(jī)飛上天?。▼寢屌e起寶寶向前飛）第三節(jié)：飛飛飛，飛飛飛；（媽媽舉著寶寶原地轉(zhuǎn)圈飛）第四節(jié)：寶寶的飛機(jī)降落了?。▼寢尠褜殞毞畔拢┧?、親子自選活動(dòng)。第二篇：早教活動(dòng)方案.交大智能幼兒園親子教育試聽(tīng)課方案活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園活動(dòng)時(shí)間：2010年9月17日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉 任課教師：付麗梅、張曉麗活動(dòng)目標(biāo)：幫助更多家庭了解早教，學(xué)會(huì)指導(dǎo)孩子體驗(yàn)親子互動(dòng)的樂(lè)趣增進(jìn)親子感情活動(dòng)流程：組織家長(zhǎng)簽到鼓勵(lì)孩子自由活動(dòng)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)進(jìn)行試聽(tīng)課教學(xué)周煉對(duì)家庭進(jìn)行親子教育進(jìn)行簡(jiǎn)單講解寶寶自由活動(dòng)注意事項(xiàng)：小年齡幼兒避免將物體放入口內(nèi)。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)必須關(guān)注自己孩子注意安全。交大智能幼兒園專家講座活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2010年9月24日 活動(dòng)內(nèi)容：專家講座《幼兒秋季常見(jiàn)病護(hù)理》 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李純、周煉、向醫(yī)生活動(dòng)目的：活動(dòng)流程：通過(guò)講座，增強(qiáng)家長(zhǎng)的護(hù)理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)家園配合，減少幼兒的疾病發(fā)生組織家長(zhǎng)簽到專家講座資料派發(fā)交大智能幼兒園“一葉知秋”：親近大自然活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)時(shí)間：2010年10月8日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人 適合年齡：活動(dòng)目的：活動(dòng)流程：溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！53歲通過(guò)活動(dòng)鼓勵(lì)寶寶親近大自然，積極動(dòng)手操作增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒的專注力親子律動(dòng)游戲進(jìn)行互動(dòng)內(nèi)容的介紹，鼓勵(lì)寶寶和大人一起撿落葉進(jìn)行樹(shù)葉粘貼作品欣賞親子合作活動(dòng)結(jié)束交大智能幼兒園電影日活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2010年10月22日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李純、周煉活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，豐富孩子的知識(shí)，拓寬孩子的視野活動(dòng)內(nèi)容：溫馨提示：各班教師注意班級(jí)幼兒安全，避免觸電、擁擠等現(xiàn)象參加人員：全體幼兒及教師增強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí)《玩具總動(dòng)員一》交大智能幼兒園快樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2010年11月12日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李純、周煉 配合者：各班教師 游戲內(nèi)容：例舉2個(gè)l 開(kāi)車(chē)找動(dòng)物目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒辨音及觀察能力，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的溝通交流；發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)能力。游戲玩法：家長(zhǎng)根據(jù)老師提示做出相應(yīng)動(dòng)作或聲音，但不能將動(dòng)物名稱說(shuō)出。幼兒通過(guò)提示“開(kāi)車(chē)”去尋找小動(dòng)物，找到后，說(shuō)出動(dòng)物名字（年齡大的可學(xué)叫聲及動(dòng)作）。l 我做你猜？目標(biāo)：通過(guò)游戲增進(jìn)親子間合作及情感交流；培養(yǎng)幼兒集中注意力及堅(jiān)持性。玩法：家長(zhǎng)按幼兒年齡選擇物品進(jìn)行游戲，可自由商定誰(shuí)做誰(shuí)猜，可通過(guò)語(yǔ)言和肢體表達(dá)特征，啟發(fā)猜出名稱。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的孩子，注意安全！交大智能幼兒園“全腦開(kāi)發(fā)”親子活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園活動(dòng)時(shí)間：2010年11月26日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉組織教師：張曉麗、付麗梅、陳靜、文斌人 活動(dòng)內(nèi)容：歡樂(lè)搖擺目標(biāo)：練習(xí)左右搖擺，促進(jìn)寶寶前庭覺(jué)發(fā)展。玩法：請(qǐng)寶寶橫臥或站立在搖擺橋上，根據(jù)兒歌快慢進(jìn)行搖擺練習(xí)。拼圖目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。玩法：根據(jù)幼兒年齡選擇難易不同的拼圖進(jìn)行游戲?？陫A鈴鐺勺舀豆目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。玩法：請(qǐng)寶寶手握筷子夾住鈴鐺并保持住，輕輕搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)鈴鐺的聲音，然后將其放在盤(pán)中。不會(huì)使用筷子的寶寶可用勺子進(jìn)行舀豆工作。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園新年游園活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2010年12月24日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉、李純安全負(fù)責(zé)人：各場(chǎng)地人員 配合者：幼兒園全體教職工適合年齡：56歲 活動(dòng)內(nèi)容：例舉4個(gè)趣味保齡球目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的方位感及身體協(xié)調(diào)能力。體驗(yàn)游戲的趣味性。玩法：幼兒平躺于袋中（露出頭部）向目標(biāo)“保齡球” 滾動(dòng)，用身體擊倒保齡球。釣魚(yú)目標(biāo)：發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。玩法：家長(zhǎng)與幼兒站于“池塘”外，根據(jù)各年齡段的要求釣上相應(yīng)的魚(yú)。規(guī)則：12歲可就近釣魚(yú)12條；23歲幼兒可釣魚(yú)3條；家長(zhǎng)可根據(jù)孩子能力自設(shè)難度，較小的孩子可輔助進(jìn)行。串項(xiàng)鏈目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿串的動(dòng)作，提高眼手協(xié)調(diào)能力。玩法：左手捏住珠子，右手捏住繩子，對(duì)準(zhǔn)珠孔穿過(guò)去。家長(zhǎng)配合將串珠載在脖子上，并表達(dá)謝意?？鞓?lè)動(dòng)一動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展，增進(jìn)親子情感。玩法：家長(zhǎng)與幼兒共同拿著勝利蛋（藍(lán)球），跑過(guò)障礙物，跳過(guò)呼啦圈，鉆過(guò)山洞，爬過(guò)彩虹隧道，走過(guò)平衡木，最后將勝利蛋投進(jìn)藍(lán)球筐。交大智能幼兒園親子活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園活動(dòng)時(shí)間：2011年3月11日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人 活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子感情幫助家長(zhǎng)了解寶寶，學(xué)會(huì)正確觀察和引導(dǎo) 活動(dòng)流程：“小荷才露尖尖角”音樂(lè)律動(dòng)認(rèn)知操作活動(dòng)“創(chuàng)意貼畫(huà)”目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，促進(jìn)幼兒思維能力發(fā)展。玩法：幼兒根據(jù)提供的圖形，任意組合進(jìn)行貼畫(huà)。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園專家講座活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2011年3月25日 活動(dòng)內(nèi)容：專家講座內(nèi)容待定 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李純、周煉、向醫(yī)生活動(dòng)目的：活動(dòng)流程：通過(guò)講座，增強(qiáng)家長(zhǎng)的護(hù)理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)家園配合，減少幼兒的疾病發(fā)生組織家長(zhǎng)簽到專家講座資料派發(fā)交大智能幼兒園大型早教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：九里堤社區(qū)活動(dòng)時(shí)間：2011年4月15日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉安全督導(dǎo)員：各點(diǎn)教師 參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人等早教志愿者 活動(dòng)流程：嬰幼兒身心健康專家咨詢活動(dòng)親子游戲活動(dòng)親子游戲加油站：為進(jìn)入親子游戲加油站的寶寶，根據(jù)寶寶年齡，親子老師為其量身教授一至二個(gè)親子互動(dòng)小游戲?？鞓?lè)動(dòng)一動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展，增進(jìn)親子情感。玩法：家長(zhǎng)與幼兒共同拿著勝利蛋（藍(lán)球），跑過(guò)障礙物，跳過(guò)呼啦圈，鉆過(guò)山洞，爬過(guò)彩虹隧道，走過(guò)平衡木，最后將勝利蛋投進(jìn)藍(lán)球筐。串項(xiàng)鏈目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿串的動(dòng)作，提高眼手協(xié)調(diào)能力。玩法：左手捏住珠子，右手捏住繩子，對(duì)準(zhǔn)珠孔穿過(guò)去。家長(zhǎng)配合將串珠載在脖子上，并表達(dá)謝意。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！適合年齡：56歲交大智能幼兒園春游活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)時(shí)間：2011年4月22日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人 活動(dòng)目的：親近大自然，愛(ài)護(hù)大自然 活動(dòng)流程：進(jìn)行活動(dòng)宣傳和內(nèi)容介紹帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)進(jìn)行參觀和介紹活動(dòng)粘貼填色活動(dòng)作品欣賞，滲透環(huán)保教育溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園親子游戲及動(dòng)手操作活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2011年5月13日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉安全負(fù)責(zé)人：各點(diǎn)教師 參與人：全體早教自愿者 活動(dòng)內(nèi)容：釣魚(yú)目標(biāo)：發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。玩法：家長(zhǎng)與幼兒站于“池塘”外，根據(jù)各年齡段的要求釣上相應(yīng)的魚(yú)。規(guī)則：12歲可就近釣魚(yú)12條；23歲幼兒可釣魚(yú)3條；家長(zhǎng)可根據(jù)孩子能力自設(shè)難度，較小的孩子可輔助進(jìn)行 筷夾鈴鐺勺舀豆目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。玩法：請(qǐng)寶寶手握筷子夾住鈴鐺并保持住，輕輕搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)鈴鐺的聲音，然后將其放在盤(pán)中。不會(huì)使用筷子的寶寶可用勺子進(jìn)行舀豆工作。串項(xiàng)鏈目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿串的動(dòng)作，提高眼手協(xié)調(diào)能力。玩法：左手捏住珠子，右手捏住繩子，對(duì)準(zhǔn)珠孔穿過(guò)去。家長(zhǎng)配合將串珠載在脖子上，并表達(dá)謝意。歡樂(lè)搖擺目標(biāo)：練習(xí)左右搖擺，促進(jìn)寶寶前庭覺(jué)發(fā)展。玩法：請(qǐng)寶寶橫臥或站立在搖擺橋上，根據(jù)兒歌快慢進(jìn)行搖擺練習(xí)溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園“六一“慶?；顒?dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園活動(dòng)時(shí)間：2011年5月27日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉 參與人：全體早教自愿者 活動(dòng)內(nèi)容拼圖目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。玩法：根據(jù)幼兒年齡選擇難易不同的拼圖進(jìn)行游戲。開(kāi)車(chē)找動(dòng)物目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒辨音及觀察能力，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的溝通交流；發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)能力。游戲玩法：家長(zhǎng)根據(jù)老師提示做出相應(yīng)動(dòng)作或聲音，但不能將動(dòng)物名稱說(shuō)出。幼兒通過(guò)提示“開(kāi)車(chē)”去尋找小動(dòng)物，找到后，說(shuō)出動(dòng)物名字（年齡大的可學(xué)叫聲及動(dòng)作）。創(chuàng)意貼畫(huà)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，促進(jìn)幼兒思維能力發(fā)展。玩法：幼兒根據(jù)提供的圖形，任意組合進(jìn)行貼畫(huà)。趣味保齡球目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的方位感及身體協(xié)調(diào)能力。體驗(yàn)游戲的趣味性。玩法：幼兒平躺于袋中（露出頭部）向目標(biāo)“保齡球” 滾動(dòng)，用身體擊倒保齡球。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園親子游戲活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園活動(dòng)時(shí)間：2011年6月10日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉參與教師：全體早教志愿者活動(dòng)目的：增強(qiáng)寶寶的身體靈活性，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣增強(qiáng)親子之間的感情 活動(dòng)內(nèi)容毛毛蟲(chóng)小飛機(jī)磨豆?jié){適合年齡：53歲溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園“孕媽媽有氧健康操”活動(dòng)方案 活動(dòng)地點(diǎn)：智能親子樂(lè)園指導(dǎo)教師：付麗梅參加人員：社區(qū)“孕媽媽” 活動(dòng)內(nèi)容：孕媽媽有氧健康操嬰幼兒撫觸操 活動(dòng)準(zhǔn)備：模擬嬰兒第三篇：早教活動(dòng)方案早教活動(dòng)方案早教活動(dòng)方案1一、主題式促銷(xiāo)計(jì)劃所謂主題式促銷(xiāo)計(jì)劃是指具有特定目的或是專案性促銷(xiāo)計(jì)劃，最常使用在早教中心開(kāi)業(yè)、周年慶、社會(huì)特定事件以及商圈活動(dòng)?！镌缃讨行拈_(kāi)業(yè)早教中心開(kāi)業(yè)代表新通路點(diǎn)的開(kāi)發(fā)以及服務(wù)地區(qū)的延伸。早教中心開(kāi)業(yè)是一大要事，開(kāi)業(yè)期間能夠吸引多少顧客，會(huì)直接影響未來(lái)早教中心運(yùn)營(yíng)的業(yè)績(jī)，因此通常早教中心開(kāi)業(yè)期間會(huì)搭配促銷(xiāo)活動(dòng)，以吸引人潮并且刺激購(gòu)物欲望。早教中心的經(jīng)營(yíng)有賴于顧客的維護(hù)，因而顧客資料相當(dāng)重要，所以在開(kāi)業(yè)期間的促銷(xiāo)活動(dòng)就得多費(fèi)心思，不妨利用開(kāi)業(yè)促銷(xiāo)留下顧客資料，作為未來(lái)商圈耕耘的基礎(chǔ)。早教中心既然