排球雙手正面墊球課的設(shè)計(jì)(已修改)
2025-10-30 23:02 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：排球雙手正面墊球 課的設(shè)計(jì)課的設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù)本課程在《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)指導(dǎo)思想下，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹以學(xué)生發(fā)展和健身育人的理念。根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在教與學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，為學(xué)生營(yíng)造主動(dòng)體驗(yàn)、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，將知識(shí)傳授與技能、方法的學(xué)練有機(jī)結(jié)合，用過(guò)程評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，懂得關(guān)愛同學(xué)，相互幫助，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展與進(jìn)步。二、教學(xué)背景分析：本次教學(xué)內(nèi)容是排球雙手正面墊球第一次課，排球雙手正面共設(shè)計(jì)三次課完成，本次課是學(xué)生的第一次課，使學(xué)生初步掌握排球雙手正面墊球的技術(shù)，通過(guò)對(duì)該動(dòng)作的學(xué)習(xí)，能夠發(fā)展學(xué)生的靈敏性與身體協(xié)調(diào)性，并能夠在學(xué)習(xí)中很好的感受團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、共同進(jìn)步等合作精神與學(xué)習(xí)行為。：本次課的授課對(duì)象為七年級(jí)八班的學(xué)生，從學(xué)生整體看，學(xué)生身體素質(zhì)較好，接受新鮮事物快，班級(jí)集體學(xué)習(xí)氛圍濃，敢于嘗試，但由于在小學(xué)部分學(xué)生沒有接觸過(guò)排球運(yùn)動(dòng)，所以基礎(chǔ)較差，因此我通過(guò)先講解示范，再讓學(xué)生徒手練習(xí)、用球練習(xí)，從簡(jiǎn)到難，逐步提高，進(jìn)而使學(xué)生通過(guò)對(duì)排球雙手正面墊球的學(xué)與練，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的和要求。三、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)練習(xí)使學(xué)生大部分建立正確的技術(shù)動(dòng)作概念使85%學(xué)生初步掌握雙手墊球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，基本掌握墊球技術(shù)動(dòng)作發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力和積極參與體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：擊球點(diǎn)和手臂觸球部位教學(xué)難點(diǎn)：兩臂夾緊，提肩壓腕、前送和全身協(xié)調(diào)用力教學(xué)反思我上了一節(jié)《排球雙手正面墊球》課，課的目標(biāo)是使85%學(xué)生初步掌握雙手墊球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，基本掌握墊球技術(shù)動(dòng)作，從整體情況來(lái)看，學(xué)生初步掌握排球雙手正面墊球技術(shù)的情況還是不錯(cuò)的，但是自己在教學(xué)過(guò)程中還存在著很多問(wèn)題。比如教學(xué)目標(biāo)的問(wèn)題，這堂課的目標(biāo)很明確，就是使初步掌握排球雙手正面墊球技術(shù)，能夠穩(wěn)定、迅速的完成動(dòng)作。但是課后想一想這個(gè)目標(biāo)對(duì)于部分以前沒有接觸過(guò)排球的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能要求比較高了一點(diǎn)，如果目標(biāo)能夠定為使全班大部分學(xué)生能夠初步掌握排球雙手正面墊球技術(shù)，部分后進(jìn)生能夠在腦海中形成正確的動(dòng)作表象，這個(gè)課堂目標(biāo)可能更加合適。總之，希望自己在今后嚴(yán)格要求自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真上好每一堂課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老前輩們學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平，爭(zhēng)取將來(lái)有所作為。第二篇：排球正面雙手墊球說(shuō)課排球正面雙手墊球說(shuō)課稿一、教材分析排球運(yùn)動(dòng)一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，在初中《體育與健康》教學(xué)內(nèi)容中占有非常重要的地位，它具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)。通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生跑、跳等基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是初中排球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，防守也是進(jìn)攻的開始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。本課著重墊球技術(shù)中的擊球點(diǎn)和擊球手臂的正確姿勢(shì)。為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。學(xué)情分析本次課的授課班級(jí)為初一學(xué)生，共四十人。學(xué)生來(lái)自
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