【正文】 可能對我們所教的所有教學(xué)內(nèi)容興趣，一味的說教或填鴨式的教學(xué)已不適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。、三、場地器材排球場地二個 排球20個、15米繩子1條 【教后記】在以往教墊球技術(shù)時，我把墊球技術(shù)動作講解得很詳細(xì)，從腳的站位、身體姿勢、手臂、手型、擊球部位、擊球點等等，練習(xí)時對動作要求得比較嚴(yán)格，學(xué)生容易產(chǎn)生畏懼和厭煩心理。（四）合作發(fā)揮 游戲：排球接力墊球1． 教師講解游戲方法及規(guī)則。3． 教師巡回指導(dǎo)，融入學(xué)生鼓勵肯定，使學(xué)生充滿自信，營造和諧的氛圍，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)在學(xué)生持（拋）球與墊球的相互配合上，更表現(xiàn)在持（拋）者對墊球者的動作觀察和幫助指導(dǎo)上。2．直觀法動作示范。（二）教學(xué)重難點1．教學(xué)重點：正確的擊球點和擊球時身體手臂姿勢。先可以是練習(xí)原地對墊球。揭示課題 6分鐘通過示范講解導(dǎo)入課的主題。游戲法：提高學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)。所以教材的重點：正確的擊球點和正面墊球的姿勢。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，使學(xué)生在快樂中掌握鍛煉手段，增強(qiáng)身心健康。本課著重墊球技術(shù)中的擊球點和擊球手臂的正確姿勢。但是課后想一想這個目標(biāo)對于部分以前沒有接觸過排球的學(xué)生來說可能要求比較高了一點，如果目標(biāo)能夠定為使全班大部分學(xué)生能夠初步掌握排球雙手正面墊球技術(shù)，部分后進(jìn)生能夠在腦海中形成正確的動作表象，這個課堂目標(biāo)可能更加合適。根據(jù)七年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，在教與學(xué)的實踐過程中，為學(xué)生營造主動體驗、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，將知識傳授與技能、方法的學(xué)練有機(jī)結(jié)合，用過程評價、鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣，懂得關(guān)愛同學(xué)，相互幫助，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展與進(jìn)步。通過排球運動，可以發(fā)展學(xué)生跑、跳等基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。學(xué)生來自各個不同地方。使85%以上的學(xué)生能學(xué)會排球墊球技術(shù)的基本動作。還可以給予學(xué)生真實的、動態(tài)的、正確的動作形象和概念，讓學(xué)生有一個感性的認(rèn)識。（二）基本部分（34分鐘）自主學(xué)與練 12分鐘自墊：一人一球連續(xù)向上方墊球。一拋一墊 8分鐘相距3——4米一人拋球，另一人墊球。對本課進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生參與自我評價，小組評價和綜合評價。向?qū)W生說明教學(xué)目標(biāo)、動作名稱、要領(lǐng)、做法及其要求。4．分解法自墊球練習(xí)，明確擊球部位、手型；墊固定球，體會蹬地，提肩、頂肘、壓腕、伴送球的協(xié)調(diào)用力，感受擊球點——腹前一臂距離。感受教師的啟發(fā)，學(xué)生自覺自主做熱身動作。2． 自拋自墊，散點練習(xí)。2．團(tuán)結(jié)合作力爭勝利，盡情歡樂，投入嬉戲。規(guī)定只能墊球，觸球三次過網(wǎng)，一局11分，輸?shù)囊环奖仨氉龈┡P撐。調(diào)動學(xué)生對排球運動的興趣，學(xué)會正面墊球技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容 排球技術(shù)：正面雙手墊球 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重、難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：身體和手臂的協(xié)調(diào)動作。三、學(xué)情分析我校是一所農(nóng)村中學(xué)，本屆七年級學(xué)生，由于在小學(xué)階段是非專業(yè)專業(yè)兼職擔(dān)任，再加上學(xué)校場地、器材的不足，對排球知識的了解相對較少，運動技術(shù)水平較差，很容易形成一些錯誤的動作。七、教學(xué)過程身心準(zhǔn)備 → 激發(fā)興趣 →探究學(xué)習(xí)→ 實踐體驗（學(xué)生嘗試+練習(xí)、改進(jìn)）→選優(yōu)展示 → 評價提升→身心放松第五篇：《排球雙手正面墊球》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課參照新教學(xué)大綱和新課改要求，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，努力實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)