【正文】 第一篇：弘揚雷鋒精神,爭做時代新人“弘揚雷鋒精神，爭做時代新人”主題團會教案【序】今年是雷鋒同志逝世50周年，全國上下掀起了“學雷鋒 樹新風”活動熱風，40年來，中央領導同志對學習雷鋒活動作出重要指示，在黨中央領導的親切關懷和大力倡導下，全國群眾性學習雷鋒活動隨著時代的發(fā)展不斷深入，千千萬萬個“雷鋒”的身影在神州大地上閃動，愛黨愛國、艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、勤奮學習、助人為樂的雷鋒精神，激勵著一代又一代青年沿著黨指引的方向健康成長。雷鋒始終是青年先進模范中的一個響亮名字，始終是青年敬仰的榜樣。向雷鋒同志學習，成為廣大青年參與思想道德建設的重要形式，成為廣大青年成長進步的強大在40年的學習雷鋒實踐中，廣大青年積極響應黨中央的號召，組織開展了形式多樣、豐富多彩的學習雷鋒活動，雷鋒精神在青少年中廣泛傳播，“學雷鋒、做好事”在青少年中蔚然成風。40年來，學習雷鋒活動適應經濟建設和社會發(fā)展的要求不斷深入，神州大地上掀起了一個又一個學雷鋒活動的高潮，涌現(xiàn)出一批又一批學雷鋒典型，展現(xiàn)了一代又一代廣州青年奮發(fā)向上的精神風貌，有力地促進了全市精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。雷鋒精神薪火相傳，生生不息。當歷史的車輪進入1994年的時候，一項旨在弘揚新時期雷鋒精神的事業(yè)——青年志愿者行動在廣州蓬勃興起，它傳承雷鋒精神，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，積極促進社會文明進步，促進社會的和諧發(fā)展，是市場經濟條件下學雷鋒活動的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。回顧開展學習雷鋒活動和青年志愿者行動的歷程，我深深地體會到：雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，反映了價值觀念和行為準則，在市場經濟條件下，深入開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，倡導全心全意為人民服務，像雷鋒那樣愛黨愛國，艱苦奮斗，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，樂于助人，具有十分重要的意義?！胺瞰I、友愛、互助、進步”的志愿精神和雷鋒精神一脈相承，都是加強精神文明建設、推動青年成長進步的寶貴財富，開展青年志愿者行動，是學習雷鋒活動在新形勢下的生動創(chuàng)造，符合時代發(fā)展的要求和人民群眾的根本需要，具有持久的生命力。在全面建設小康社會新的發(fā)展階段，在廣大青年中大力弘揚雷鋒精神，推動志愿服務活動深入開展。弘揚雷鋒精神，團組織要堅持不懈地用“三個代表”重要思想武裝全團、教育青年，動員引導廣大青年為實現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設小康社會的宏偉目標而奮斗。要加強對青年的愛國主義、集體主義、教育，幫助青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，增強責任感和使命感，堅持弘揚和培育民族精神，激勵廣大青年以昂揚向上的精神狀態(tài)投身全面建設小康社會的偉大實踐。一、活動設計（一）活動目的 2012年是紀念雷鋒50周年，為隆重紀念50周年華誕，深情回顧的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。進一步加強同學們之間的凝聚力，激勵同學們努力學習，堅定理想信念，激發(fā)同學們的歷史責任感，從而更加堅定黨的領導。培養(yǎng)同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。弘揚雷鋒刻苦學習的“釘子”精神，促進學校學風建設弘揚雷鋒助人為樂的精神，立足校園，服務學校、服務老師、服務同學、服務社區(qū)，對學生進行主人翁意識、服務意識、感恩意識的培養(yǎng)了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績，理解堅持中國共產黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，是祖國昌盛、民族復興的根本保證。（二）活動準備分好各小組人準備有關雷鋒好人好事的背景資料，詳細介紹近幾年好人好事的重要事件準備歌曲《愛的奉獻》（三）活動步驟主持人出一些有關雷鋒的好人好事方面的搶答題，請同學們回答。全班聽《愛的奉獻》讓小組成員討論，當代青年應該如何繼承和發(fā)揚雷鋒精神和優(yōu)良作風，我們應該怎樣做到時代的新人。全班朗誦《紀念碑下沉思》做有關近幾年對好人好事了解的知識競賽題的小游戲。主持人的總結二、活動實錄全體起立，唱團歌全班聽《愛的奉獻》主持人開場白女：雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻在短暫的一生助人無數(shù)。男 ：人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒同志無論走到哪里，他都會做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見到做好事的人，都會想起雷鋒女：因為雷鋒是我們的好榜樣！雷鋒是人民的勤務員；是一位可敬的“傻子”；是孩子們的知心人；是一名模范班長，為人謙虛謹慎。雷鋒有奉獻精神、“傻子”精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。男：每年的3月5日是學雷鋒日。其實，我們身邊就有很多“小雷鋒”?！靶±卒h”們也像雷鋒一樣，默默無聞地奉獻著，做好事總是不留名，總是一看見有需要幫助的就會去幫忙?！按髮W生為了救一個落水老人而獻出了自己寶貴的生命”這一新聞引發(fā)了社會的爭議女：有人說，這值得嗎？一個大學生為了救一個快死的人而犧牲了，簡直就是浪費人才。也有人說，這不是值不值得的問題，而是如果這個大學生見死不救的話，就算他活著也沒有意義。這讓我想起了一句話“有的人活著，他已經死了；男：有的人死了，他還活著?！弊龊檬?，可能會付出代價，就像那位可敬的大學生那樣，為了就一個落水老人而獻出了自己寶貴的生命。但是，如果他見死不救，那么他就不算是一個大學生了，學了那么多知識，卻連做人的道理都不懂合： 毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”，我們都要以雷鋒同志為榜樣。多做好事，做一個可敬的“傻子”，做一個為人民服務的好學生！女：介紹雷鋒的故事，每組排一個代表 男：詩歌朗誦《雷鋒，心中的英雄》。表演者：主持人女：每組排一個代表，應該如何繼承和發(fā)揚雷鋒精神和優(yōu)良作風，我們應該怎樣做到時代的新人。男：做知識競賽的小游戲。參與者：全班同學 女：全班朗誦《紀念碑下沉思》 不懂得過去，很難理解今天。我們曾經：有國無防，有海無關，“華人與狗不得入內?！?那掛在公園門口的木牌，曾深深地剌痛，四萬萬同胞的心肝！中華民族五千年的文明，被帶鐵釘?shù)钠ぱヌみM了泥潭?? 少年朋友們，你們是否知道：什么叫鴉片？什么叫禁煙？什么叫租界？什么叫特權？ 為什么叫甲午年，與日軍交戰(zhàn)，水師覆沒狂瀾 為什么庚子年，遭八國擄掠，還要大量賠款？一船船金銀，流向異邦的深淵 一箱箱毒品，扼住中國的喉管?? 土地不是蛋糕，為什么要被割去，讓刀叉送到侵略者的嘴邊？主權不是地毯，為什么要受踐踏，任其鐵蹄往還？我在紀念碑下沉思，看十塊浮雕，把風云再現(xiàn)，焚毒的烈火，起義的刀劍，辛亥革命的春雷，“五．四運動”，的吶喊?? 就是歷史，石頭刻成的，不朽的詩篇??，從英雄碑下，到天安門前，前撲后繼的斗爭，何曾間斷！歷史將艱難地走著，走了一百多年，小刀會的短劍，削不平地主階級的旗桿，砍不斷外國炮艦的鋼纜！于是，孫中山，提出三大政策：歷史曙光和希望交給南湖紅船?? 懂得了過去，就會理解今天。今天的晨曦，來自昨夜的黑暗 我們的幸福生于前輩的憂患。那么未來呢？時代和重任，將放在我們雙肩！主持人宣布結束：雖然雷鋒已離我們遠去但是他的精神卻永遠留在了這個世界無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人