弘揚雷鋒精神、爭做文明少年主題班會(已修改)
2024-11-04 22:53 本頁面
【正文】 第一篇：弘揚雷鋒精神、爭做文明少年主題班會培育和踐行社會主義核心價值觀《弘揚雷鋒精神，爭做文明少年》主題班會南華初中 三 年級 1 班班主任：續(xù)得前一、活動目的以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標，通過開展學雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，進一步深化“做一個有道德的人”主題教育實踐活動，推動未成年人思想道德建設(shè)深入實施。二、活動準備。《學習雷鋒好榜樣》。三、活動內(nèi)容。，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介?！独卒h日記》。，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。思考:同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。培育和踐行社會主義核心價值觀。，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。（1）出一期手抄報，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神（2）閱讀有關(guān)雷鋒的書籍，學習雷鋒的助人為樂、勤儉節(jié)約以及“釘子精神”。（3）收集整理新時期學雷鋒先進典型的事跡，通過“尋找身邊的雷鋒”活動，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。四、活動總結(jié)通過一系列的“學雷鋒活動”，孩子們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來為構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園努力。第二篇：主題班會弘揚雷鋒精神、爭做文明少年。五班文檔弘揚雷鋒精神、爭做文明少年主題班會教案永寧小學五（2）班如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……一、活動目標:通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園讓學生爭做文明少年”。讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。二、活動準備:準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。三、活動安排程序：欣賞圖片生平簡介雷鋒日記雷鋒故事表演小品聽一聽歌曲學會唱歌精神大討論代表發(fā)言要求行動總結(jié)歸納談一談體會四、具體活動過程：師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）（陶冶學生情操勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）《雷鋒的生平》雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）《助人為樂的雷鋒》故事一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個
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