弘揚(yáng)孝道文化_爭做孝心少年-主題班會(已修改)
2024-11-04 22:53 本頁面
【正文】 第一篇：弘揚(yáng)孝道文化_爭做孝心少年主題班會富錦市上街基小學(xué) 主題班會材料四年二班《弘揚(yáng)孝道文化 爭做孝心少年》《弘揚(yáng)孝道文化 爭做孝心少年》主題班會活動目標(biāo)：通過本次主題班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母、老師和社會。讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。增進(jìn)同學(xué)與家長的感情。滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)會感恩、學(xué)會做人，化精神為動力，付諸實踐。在今后生活中，對父母多一份理解與關(guān)愛，用實際行動回報父母?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備孝敬感恩的故事、歌曲：《感恩的心》、收集資料 活動過程：主持人甲：“百道孝為先”，孝敬父母是衡量一個人素質(zhì)修養(yǎng)的底線，子女孝敬父母是家庭和諧的前提，我們要學(xué)會孝敬父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。主持人乙：為弘揚(yáng)孝道，今天我們舉行此次班會，我宣布四年二班《弘揚(yáng)孝道文化、爭做孝心少年》主題班會現(xiàn)在開始。甲：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻從不要你回報??，這就是母愛。乙：有一個人，如一座山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障，這就是父親。甲：同學(xué)們，你認(rèn)為什么是孝敬，你是怎樣理解孝敬的幾個同學(xué)發(fā)言，談自己對孝敬的理解。全班總結(jié)孝敬的定義：孝敬就是孝順尊敬。乙:請看愛的故事。課件播放父母愛孩子的故事，學(xué)生欣賞。甲： 父母之愛，比山還高，比海還深。乙： 我們應(yīng)該怎樣回報父母呢？請看孝的故事。課件播放《黃香溫席》、《挨杖傷老》故事兩則。甲：古人都這樣孝敬父母，那我們呢？乙：你對父母做過這些嗎？課件出示關(guān)心父母問卷，學(xué)生對應(yīng)說一說自己的表現(xiàn)。全班誦讀孝順父母的名言警句。甲：日常生活中，你為父母做過什么？生發(fā)言。乙：孝敬父母是我們中華的傳統(tǒng)美德。甲：請欣賞歌曲《感恩的心》。課件播放，生手語表演，感受意境。乙：接下來請班主任發(fā)言。班主任總結(jié)：同學(xué)們，孝敬父母要從點(diǎn)滴做起，孝心無價，希望大家能從現(xiàn)在做起，爭做孝心好少年，老師相信你們會成為父母的驕傲，努力吧！孩子們。主持人宣布活動結(jié)束。第二篇：弘揚(yáng)孝道文化 爭做孝心少年主題班會弘揚(yáng)孝道文化 爭做孝心少年主題班會一、設(shè)計理念：現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子，就其心智來說，缺少的太多了，普遍患有“情感冷漠癥”，認(rèn)為親人和父母所做都是應(yīng)該的，必然的，不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。通過實例營造氛圍，讓同學(xué)們在聆聽感悟和交流中體驗父母心，并由此心生感動、感激，最終促進(jìn)孝心少年的落實。二、主題班會目標(biāo)：通過本次主題班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母、老師和社會。讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。增進(jìn)同學(xué)與家長的感情。滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)會感恩、學(xué)會做人，化精神為動力，付諸實踐。在今后生活中，對父母多一份理解與關(guān)愛，用實際行動回報父母。三、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備孝敬感恩的故事、歌曲：《感恩的心》、收集資料四、活動過程：主持人導(dǎo)入：“百道孝為先”，孝敬父母是衡量一個人素質(zhì)修養(yǎng)的底線，子女孝敬父母是家庭和諧的前提，學(xué)會孝敬父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，同學(xué)們，你認(rèn)為什么是孝敬，你是怎樣理解孝敬的，談自己對孝敬的理解。：孝敬就是孝順尊敬。（多媒體展示孝敬父母名言）：（1）、慈孝之心，人皆有之?！K轍。讓我們做一名有孝心的好少年主題班會。意思是：孝心每個人都要具備。（2）、入則孝，出則弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛兄長。出自（春秋）《論語學(xué)而第一》。（3）、父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，要趕快答應(yīng)；父母有命令，應(yīng)趕快去做。出自（清）李毓秀《弟子規(guī)》。（4）、夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。意思是：孝是天經(jīng)地義的。出自《孝經(jīng)》。（二）主持人：請同學(xué)們以小組為單位背誦《弟子規(guī)》主持人：請每組派一名代表談一談孝敬的意義。主持人：現(xiàn)在總結(jié)孝敬的意義：請看電腦（多媒體演示）（1）家庭是社會的組織細(xì)胞，是社會穩(wěn)定、和諧的基礎(chǔ)之一。（2）父母關(guān)心子女，子女孝敬父母是家庭和諧的前提。（3）古人說，人生百道孝為先。（4）我國是一個崇尚孝道的民族，千百年歷史綿延，形成了源遠(yuǎn)流長的孝文化。（5）自古以來，恪盡孝道者受人尊敬，被人頌揚(yáng)。（6）中國向來以孝敬為衡量一個人素質(zhì)修養(yǎng)的底線。情境表演：（情感分享）孝敬父母是我們每一位同學(xué)應(yīng)該盡到的義務(wù)，請同學(xué)們欣賞故事。情感體驗可我們又對父母了解多少呢進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查問題：（1）、你母親
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1