【正文】 第一篇：廣東省廣州市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題2009年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文本試卷共8頁，分三部分，共22小題。第一部分1至3頁，第二部分3至7頁，第三 部分第7頁。全卷滿分150分。考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、姓名； 同時(shí)填寫考場(chǎng)試室號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運(yùn)用（共34分）一、（6小題，19分），加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（3分） ，每組都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。（4分）序號(hào) 例詞A 招徠 花枝召展 競(jìng)賽 物競(jìng)天擇 B 香茗 不可名狀 繚草 眼花繚亂 C 籌備 略勝一籌 取諦 瓜熟蒂落 D 惶急 張惶失措 凄涼 芳草萋萋，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分），敢于承擔(dān)責(zé)任，不要總找借口，把失敗原因都?xì)w咎于別人。，那些性格執(zhí)拗的人，在團(tuán)隊(duì)工作中往往難以與人合作共事。（1）班能在全校首當(dāng)其沖地獲得這次籃球比賽冠軍，證明了他們的整體實(shí)力很強(qiáng)。，教育部廣泛征詢意見，社會(huì)各界眾說紛紜，莫衷一是。（3分），積極創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟能力和創(chuàng)新精神。，按照客觀規(guī)律和具體的操作步驟，就一定能夠迎刃而解。，各大銀行采取了許多相應(yīng)的安全措施?！皹费蜓颉?，體現(xiàn)了廣州的歷史文化和精神風(fēng)貌。，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（3分），大家相約一起蒞臨母校參加慶典活動(dòng)。：“胖子，別來無恙吧！我們很想你，周末可否一聚？” ：“煩死啦，我都這么大了，誰還要你照顧？” ：“你活得不耐煩了？真是為老不尊！”，為“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。不超過20字。（3分）新華社電為提倡減少二氧化碳排放，應(yīng)對(duì)全球變暖，表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持，世界自然基金會(huì)向全球倡議，今年3月28日20時(shí)30分至21時(shí)30分關(guān)燈一小時(shí)。世界各地300多個(gè)地標(biāo)性建筑，如紐約的百老匯劇院、帝國(guó)大廈、克萊斯勒大廈，北京的“鳥巢”和“水立方”，巴黎的埃菲爾鐵塔，埃及的吉薩金字塔，倫敦的白金漢宮和議會(huì)大廈等，紛紛加入“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)，于當(dāng)?shù)貢r(shí)間28日20時(shí)30分先后熄滅璀璨的燈光，以“樸素”外表佇立在夜空下，共同打造最美麗的“黑暗時(shí)刻”，在黑暗中點(diǎn)亮環(huán)保的希望。二、（2小題，15分）（10分）⑴根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是，至今已覺不新鮮。江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。，有龍則靈。水不在深，有仙則名。斯是陋室，惟吾德馨。，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。，域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。⑵根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答。）①晨興理荒穢。（陶淵明《歸園田居》）②明月樓高休獨(dú)倚，化作相思淚。（范仲淹《蘇幕遮》）③，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）④不宜妄自菲薄，以塞忠諫之路也。（諸葛亮《出師表》）⑤鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）⑥，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）⑶根據(jù)語境，在橫線上填入古詩(shī)詞名句。（①為必答題，2分；②為加分題，2分。加分后第7小題不能超過10分。）①曹植送別弟弟曹彪時(shí)寫道：“丈夫志四海，萬里猶比鄰?！蓖醪摹端投派俑问裰荨返摹?，”詩(shī)句就是由此化用而來。②我國(guó)古代文學(xué)中，常將“秋”與“愁”等同起來，但劉禹錫卻與眾不同，他在《秋詞》中用形象生動(dòng)的詩(shī)句“，”，將豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。，解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。（5分）⑴故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。（《大道之行也》）⑵會(huì)天大雨，道不通，度已失期。（《陳涉世家》）⑶鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。（《魚我所欲也》）⑷急湍甚箭，猛浪若奔。（《與朱元思書》）⑸自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。（《傷仲永》）第二部分閱讀與鑒賞（共56分）三、（4小題，16分）閱讀下面《岳陽樓記》的選段，完成9～11題。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。??嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（3分）政通人和乃重修岳陽樓 阡陌交通講信修睦予嘗求古仁人之心不以己悲 未嘗識(shí)書具計(jì)日以還。（４分）（1）滕子京謫守巴陵郡（2）進(jìn)亦憂，退亦憂11.“噫！微斯人，吾誰與歸”中的“斯人”指什么人？這一句子所運(yùn)用的句式對(duì)表達(dá)作者的思想起什么作用？（３分）閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問題。過零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。有人說，詩(shī)的基調(diào)由悲郁而昂揚(yáng)，你同意這一說法嗎？請(qǐng)選擇詩(shī)中句子說明你的理由。（6分）四、（9小題，40分）閱讀下面文段，完成13～14題。我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。（節(jié)選自課文《蘇州園林》)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分），崇尚自然，追求人在畫中游的美感。，自出心裁，游人有身在大自然的感覺。，與整齊劃一的道旁樹俯仰生姿，交輝相映。、廊子、鏡子的巧妙配合，使園林景致生色，層次豐富多樣。，正確的一項(xiàng)是（3分），比較詳盡地介紹了蘇州園林的每一個(gè)景點(diǎn)。，生動(dòng)準(zhǔn)確地描述蘇州園林的美色?！把矍翱偸且环昝赖膱D畫”，分類介紹蘇州園林的特色?！翱偡挚偂钡慕Y(jié)構(gòu)方式，清晰地概述了蘇州園林的整體特點(diǎn)。閱讀下面文章，完成15～16題。《水滸》里英雄聚集，但同是英雄豪杰，卻各有家數(shù)，各有身份，各有遭際。正因?yàn)槿绱?，一部《水滸》人物塑造才顯得生動(dòng)活潑、充滿生機(jī)。魯智深是《水滸》中非常有個(gè)性的人物，是個(gè)殺人放火的“**”。他無私無畏，主動(dòng)向封建統(tǒng)治階級(jí)和社會(huì)黑暗勢(shì)力進(jìn)攻，始終是一個(gè)強(qiáng)者。在他身上，既體現(xiàn)了與李逵不同的粗魯、爽直、豁達(dá)，又體現(xiàn)了與武松不同的精細(xì)。魯智深先是去店中打了店小二，放走金氏父女，并在店中坐了二個(gè)時(shí)辰，估量金氏父女走遠(yuǎn)后，再去鄭屠戶肉鋪中消遣挑逗以激怒鄭屠，最后才三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。當(dāng)看到鄭屠活不了時(shí)，又詐說“你這廝詐死，灑家慢慢與你理會(huì)?！蔽创娙饲逍堰^來，已順利撤退，亡命江湖。這既表現(xiàn)了魯智深的英勇和魯莽，又體現(xiàn)了他令人難以置信的粗中有細(xì)之處。魯智深的粗魯還表現(xiàn)為不懂客套、不諳禮節(jié)。如在方丈室內(nèi)竟向長(zhǎng)老連拜九拜，不懂三拜之禮；在桃花山遇到李忠和周通，在送別宴會(huì)上他倆竟要下山去打劫過路客商，獲取不義之財(cái)，送魯智深做盤纏，魯智深坐在那里十分難堪，終怒不可遏，打翻小第二篇：2016年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文秘密★啟用前2016年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語 文第一部分 積累與運(yùn)用（共35分）一、（6小題，20分）1．下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．丞相．/相．信 押解．/渾身解．?dāng)?shù) ．/斑斕． 晦．暗/誨．人不倦 C． 羈絆．/挑釁． 遷．徙/阡．陌交通．/省．會(huì) 禁．止/忍俊不禁． 【答案】B ，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A．闊綽 忘乎所以 威攝 左右蓬源 B．狩獵 仙露瓊槳 發(fā)髻 窮困繚倒 C．蹣姍 獨(dú)具惠眼 瑣屑 不求甚解D． 愜意 孤陋寡聞 銷蝕 自知之明【答案】D 左右逢源 窮困潦倒 獨(dú)具慧眼 ，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）王羲之、顏真卿的作品讓我們認(rèn)識(shí)到書法是心靈和性格的表現(xiàn)。王羲之酒后即興而作《蘭亭集序》，字體式樣________________，筆畫疏密有致，大小自由隨性，尤其是全篇二十多個(gè)“之”字，個(gè)個(gè)__“___________。此帖被稱為“天下第一行書”。顏真卿的侄兒在安史之亂中義不從賊，全家慘遭殺害。顏真卿________________，寫下《祭侄文稿》，其字筆畫粗重，字字獨(dú)立，痛切之情讀之可感。此帖被稱為“天下第二行書”。A． 變幻莫測(cè) 別具一格 義正詞嚴(yán) 別有用心 義憤填膺B． 變化多端 別有用心 義正詞嚴(yán) 別具一格 義憤填膺【答案】選D 變幻莫測(cè)：變幻：變化不可測(cè)度。變化很多，不能預(yù)料。變化多端：端：頭緒。形容變化極多。也指變化很大。別具一格：別：另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。別有用心：用心：居心，打算。心中另有算計(jì)。指言論或行動(dòng)另有不可告人的企圖。（含貶義）義正詞嚴(yán)：義：道理。詞：言辭。道理正當(dāng)公允，嚴(yán)肅的措詞。義憤填膺：義憤：對(duì)違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒；膺：胸。發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。4．下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（）（3分）A．隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。B．中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D．“中國(guó)成語大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。【答案】B 在職老師直接補(bǔ)習(xí)，專業(yè)，性價(jià)比高，有需要請(qǐng)私聊我 電或者微信 *** 紀(jì)老師 ，用語不得體的一項(xiàng)是（）（3分）學(xué)校舉行書法展示活動(dòng)，同學(xué)們邀請(qǐng)你當(dāng)場(chǎng)揮毫，你推讓不過，說：“好吧，那我只好獻(xiàn)丑了?！弊髌吠瓿珊?，你謙虛地對(duì)大家說：“寫得不好，見笑了！”組織活動(dòng)的老師獎(jiǎng)給你一件 1 禮物，你對(duì)老師說：“謝謝老師，這禮物我就笑納了”。你的書法老師應(yīng)你之邀參加了這次活動(dòng)，你對(duì)他說：“感謝您百忙之中光臨指導(dǎo)！” 【答案】C ，按要求作答。（5分）（3分）為了方便廣大市民賞花，廣州市有關(guān)部門透露：今年年底將完成60個(gè)賞花點(diǎn)的建設(shè)；每月的主題花分別是一月櫻花，二月桃花，三月木棉，四月紫荊，五月杜鵑，六月鳳凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小葉紫薇，十月玫瑰，十一月蘭花，十二月白梅。（1）請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過20字。（2分）（2）根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語組合成一副對(duì)聯(lián)，為主題花做宣傳。（3分）濯清漣 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 遠(yuǎn)群芳以無爭(zhēng) 傲霜雪【答案】（1）廣州今年底將完成60個(gè)賞花建設(shè)（2）夏荷 濯清漣 出淤泥而不染；冬梅 傲霜雪 遠(yuǎn)群芳以無爭(zhēng)。二、（2小題，15分）7．古詩(shī)文默寫（10分）（1）根據(jù)課文，下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A．域民不以封疆之界，固國(guó)不以兵革之利，威天下不以山溪之險(xiǎn)。B．問君歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。C．岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。D．蒹葭蒼蒼，白露未霜。所謂伊人，在水一方。E．何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。F．經(jīng)綸世務(wù)者，望峰息心；鳶飛戾天者，窺谷忘反。【答案】CE（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）①使老有所終，________________，幼有所長(zhǎng)。（《大道之行也》）②______________，落日故人情。（李白《送友人》）③剪不斷，理還亂，是離愁，_______________。（李煜《相見歡》）④先天下之憂而憂，___________________。（范仲淹《岳陽樓記》）⑤_____________，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑥_____________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）【答案】① 壯有所用 ②浮云游子意 ③別是一般滋味在心頭 ④后天下之樂而樂 ⑤了卻君王天下事 ⑥枯藤老樹昏鴉（3）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。（4分）[說明：本題有2分附加分，加分后第7小題不超過10分。] 我國(guó)古代詩(shī)文中，“風(fēng)”的身影隨處可“。它吹黃了小麥：“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。（《觀刈麥》）”它傳送著笛聲①“______________，______________。（《春夜洛城聞笛》）” 它陪伴過游子②“_______________，______________。(《次北固山下》)” 【答案】①誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。②潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸根據(jù)課本，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）（1）蒙辭．以軍中多務(wù)。（《孫權(quán)勸學(xué)》）（2）有良