小學(xué)高段語文教研組計劃(已修改)
2024-11-04 22:42 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)高段語文教研組計劃小學(xué)高段語文教研組計劃一、本組成員：二、基本情況分析：本教研組共有十名語文教師,各擔(dān)任一個班的語文教學(xué)工作。大家在工作中相互配合，取長補(bǔ)短，共同研究，共同提高。三、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃的精神指導(dǎo)和具體要求,充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的活動特點(diǎn)，依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)“制度”為重點(diǎn)，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口，加強(qiáng)口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念，堅持質(zhì)量全程監(jiān)控，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)” 的語文教學(xué)新路。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高師生語文綜合素養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。四、工作目標(biāo)教學(xué)成績：合格率，優(yōu)秀率達(dá)到上級要求，參加校內(nèi)外競賽有突破；各班語文成績有提高。課堂教學(xué)：杜絕無效課，負(fù)效課；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。教師組教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。我們將在三個方面展開活動。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書活動、三是寫字測查。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)、親近經(jīng)典，做個有根的人，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。五、重點(diǎn)工作及措施緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。繼續(xù)抓好教師教材培訓(xùn)工作。注重“活動”：每周教研活動時間，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。深化教研活動的質(zhì)量。加強(qiáng)小課題研究，及教研論文撰寫工作。配合“檢查”：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣，從而，降低月查難度。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項(xiàng)校級活動，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。六、具體安排 九月份：制訂備課組及個人教學(xué)計劃。新教師聽評課活動。（高慎霞老師）常規(guī)檢查、反饋。十月份：研究課展示、交流活動，組織聽、評課。２、開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。３、學(xué)生手抄報比賽。４、常規(guī)檢查，反饋。十一月份：青年教師說課比賽。小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修磨課活動。中年級講故事比賽，高年級演講比賽。中、高年級現(xiàn)場作文比賽。常規(guī)檢查，反饋。十二月份：中、高年級學(xué)生古詩文誦讀匯報。讀書匯報活動，成果展示。優(yōu)秀教案設(shè)計（每位老師至少一篇）。各年級規(guī)范字晉級活動。常規(guī)檢查、反饋。一月份：制訂復(fù)習(xí)計劃。上好復(fù)習(xí)示范課。期末考試。教研組、備課組交流總結(jié)。常規(guī)檢查、反饋。第二篇：2013第一學(xué)期金鄉(xiāng)小學(xué)語文高段教研組計劃語文高段教研組組長夏蕓一、基本情
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