【正文】 第一篇：小學(xué)第二課堂活動實施方案**小學(xué)20162017學(xué)年第二學(xué)期第 二 課 堂 實 施 方 案**小學(xué)第二課堂活動實施方案為進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校全面、持續(xù)、科學(xué)發(fā)展的需要，切實提高“防流控輟”工作效率，豐富校園文化生活，使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長才智，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)校綜合考慮師生實際，決定在學(xué)校全面開展第二課堂活動，現(xiàn)擬定本實施方案。一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步體現(xiàn)德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)理念，豐富和發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)教育，豐富學(xué)校校園文化內(nèi)涵，營造濃厚的校園文化和創(chuàng)建學(xué)校特色，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)揮學(xué)生的個性特長，努力實現(xiàn)學(xué)校、教師與學(xué)生共同發(fā)展。二、遵循原則特色性和校本性相結(jié)合的原則我們要努力挖掘?qū)W校多年來的文化底蘊(yùn)，拓展課程體系，增設(shè)特長生訓(xùn)練班、興趣班、選修課等，拓展教學(xué)與活動形式，進(jìn)一步豐富學(xué)校內(nèi)涵。實踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合的原則第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項，教師要認(rèn)真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。趣味性和實效性相結(jié)合的原則第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣。參與和競爭意識相結(jié)合的原則活動課上，力求學(xué)生要有積極參與的競爭意識，要求教師把活動內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來感到有趣、樂學(xué)、有益。全員參與和責(zé)任到人的原則倡導(dǎo)每一位學(xué)生都參加一項活動，指導(dǎo)教師做到精心組織，認(rèn)真落實訓(xùn)練計劃，保證效果，力爭每個學(xué)期推出至少一次的成果展示或表演。三、活動要求指導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計劃，短安排，在新學(xué)期初要寫出本年度的輔導(dǎo)計劃，使輔導(dǎo)活動有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。指導(dǎo)教師要切實做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長的思想，講求輔導(dǎo)實效。指導(dǎo)教師要堅持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，對成績突出的學(xué)生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎勵。指導(dǎo)教師要堅持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，通過第二課堂活動，使學(xué)生的實踐技能，從低到高，循序漸進(jìn)，逐步提高。第二課堂活動要不斷豐富和創(chuàng)新，每個學(xué)年要有銜接，不能半途而廢。學(xué)校以興趣班（隊）為形式開展第二課堂活動，各指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)本班（隊）的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)安排，負(fù)責(zé)資料的填寫、整理與收集，逐步完成校本教材的編寫。各組認(rèn)真按計劃備好輔導(dǎo)資料，開展好每一次活動，填寫好活動記實。每學(xué)期至少進(jìn)行一次活動成果展示。四、管理辦法為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實提高第二課堂活動的質(zhì)量，使學(xué)生的個性特長得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育，加強(qiáng)藝術(shù)教育，為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。為此，學(xué)校對第二課堂活動實行“六定”的管理辦法。定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實際，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點確定活動內(nèi)容。定學(xué)生：各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)。定時間：全校各個活動小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時參加活動，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時間，做到不遲到、不早退、不曠課。定地點：各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。定指導(dǎo)教師：每個教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導(dǎo)好一個小組的課外活動，每個輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動小組在一個學(xué)年里不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實情，根據(jù)輔導(dǎo)項目及特點，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束，輔導(dǎo)教師要匯報輔導(dǎo)成果，期末按此目標(biāo)進(jìn)行評估。五、其他學(xué)校教務(wù)處全面負(fù)責(zé)對第二課堂活動的組織安排和具體實施。第二課堂活動的開展納入工作量考核范疇中，并給予指導(dǎo)教師一定補(bǔ)助。學(xué)校應(yīng)建立以下活動檔案。(1)、總體實施方案；(2)、學(xué)年活動計劃、學(xué)期活動進(jìn)度表；（3）各興趣小組輔導(dǎo)教師、成員名單。(4)、教案；(5)、活動記錄；(6)、活動成果展示；(7)、活動階段總結(jié)。 5第二篇：小學(xué)第二課堂活動實施方案小學(xué)第二課堂活動實施方案第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展第