小學(xué)創(chuàng)建廣東省巾幗文明示范崗總結(jié)(已修改)
2025-10-30 22:36 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)創(chuàng)建廣東省巾幗文明示范崗總結(jié)巾幗勤建功 **揚風(fēng)帆————**********學(xué)校申報廣東省巾幗文明崗材料 ****學(xué)校位于***********麻山下，1943年在**祖祠內(nèi)開辦?！?*”取自三千多年前的《周書》，意思是幫助開啟人的德智。學(xué)校把“**”作為一種特殊的符號，為了弘揚這種傳統(tǒng)，確定了“傳承佑**優(yōu)良文化，點亮健康快樂童年”這個德育為先的辦學(xué)理念。我?，F(xiàn)在是**區(qū)的一所規(guī)模中等的全日制完全小學(xué),有教學(xué)班**個，學(xué)生***人，教師共**人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中女教職工**人，占總數(shù)的82%。2006年被評為“**區(qū)巾幗文明崗”和2011年通過“**市巾幗文明崗”后，全體教師再接再厲，在區(qū)、街道各級婦聯(lián)的指導(dǎo)下，一步一腳印地開展“廣東省巾幗文明崗”的創(chuàng)建工作。一、扎實的創(chuàng)建基礎(chǔ)，為“巾幗文明崗”提供了堅強的保障。l．機構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)重視。為了加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了“巾幗文明崗”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長***任組長，親自指導(dǎo)創(chuàng)建工作的開展。婦委會主任***、婦委會副主任***老師等成員負(fù)責(zé)落實“巾幗文明崗”社會服務(wù)承諾，明確職責(zé)，進(jìn)行目標(biāo)管理，全校上下形成合力，爭創(chuàng)“廣東省巾幗文明崗”。，措施落實。學(xué)校制定了切實可行的創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建方案，并在2012年重新修訂了學(xué)校章程和各項規(guī)章制度，并組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，普及創(chuàng)建知識。努力做到創(chuàng)建活動的三結(jié)合：創(chuàng)建活動和區(qū)“創(chuàng)強”、“爭先”、“均衡”等工作相結(jié)合；創(chuàng)建活動和提高素質(zhì)崗位成才相結(jié)合；創(chuàng)建活動和實施課程改革相結(jié)合，使創(chuàng)建措施落到實處。，氛圍濃厚。學(xué)校門口懸掛巾幗文明崗牌匾，明顯位置張貼巾幗文明崗標(biāo)識、服務(wù)承諾等，形成了濃厚的創(chuàng)建氛圍；每學(xué)期開展教師技能比武、班級文化評比、文明班級評比等崗位競技活動，營造了向上的內(nèi)涵氛圍。4．經(jīng)費落實，保障到位。每年學(xué)校都組織教師開展教學(xué)考察，觀摩學(xué)習(xí)，三八節(jié)慶?；顒拥鹊龋磕暧糜凇敖韼浇üΑ睄徫怀刹排嘤?xùn)的活動經(jīng)費都超過相關(guān)規(guī)定的5%以上。結(jié)合區(qū)“爭先”、“均衡”等工作，我校在上級部門的大力支持下，電腦室、舞蹈室、電教室等功能場室齊全。每個課室都裝上電教平臺，實現(xiàn)“班班通”。學(xué)校藏書室圖書超過2萬本，生均25本以上；體育器材齊全，安全消防設(shè)施完備。經(jīng)費的落實，硬件建設(shè)的完善為創(chuàng)建活動的開展提供了有力的保障。二、高尚的崗位文明行為，為“巾幗文明崗”注入了不竭的動力 1．注重嚴(yán)以律己，強化“凝聚力”。班子中有3人是女性，占75%。其中，***校長以其人格魅力凝聚帶動全體教職工同舟共濟(jì)，銳意進(jìn)取，促進(jìn)了學(xué)校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。3名女班子成員都堅持帶一個班教學(xué)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)理論，開展教學(xué)科研，以身作則，在創(chuàng)建“廣東省巾幗文明崗”中起到了率先垂范作用。2．強抓職業(yè)道德，形成“推動力”。我校十分注重通過抓實學(xué)習(xí)來促進(jìn)教職工的政治思想水平，讓創(chuàng)建“巾幗文明崗”的意識和學(xué)校的辦學(xué)思想融為一體，成為全員的共識。在社會主義價值觀的實踐中，我校堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，組織全校教師參加《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德新規(guī)十條》、“總書記關(guān)于教師節(jié)講話精神”等一系列校本培訓(xùn)，與教師簽訂“拒絕有償家教”、“拒絕收禮”等協(xié)議書，創(chuàng)建活動使教師切實提高了教育法律意識和職業(yè)道德水平，積極投身到教學(xué)實踐中去，為**揚帆做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。，增強“感染力”。我校以職業(yè)道德為抓手，增強教職工以身立教的使命感，尊重學(xué)生的責(zé)任感，形成愛崗敬業(yè)的文明風(fēng)尚。19位班主任這支強有力的教育前線“娘子軍” 在創(chuàng)建活動中，立足班主任崗位，盡心盡責(zé)，高度詮釋了愛崗敬業(yè)的價值觀。其中，梁**老師在本學(xué)期的江海區(qū)班主任能力比賽中，以真實感人的班級教育故事，豐富的班主任工作經(jīng)驗展示了巾幗風(fēng)采，獲得了一等獎。多名女教師獲“省南粵優(yōu)秀教師”、“市勞動模范”、“市優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“ 區(qū)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)首批名班主任”、“外海街道優(yōu)秀班主任”、“外海街道積極分子”等稱號。女教師在文明建設(shè)中充分發(fā)揮了積極作用，在單位做優(yōu)秀教師；在家庭做好妻子、好母親；在社區(qū)，做文明市民，涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)的先進(jìn)人物。有放棄婚嫁休息的周等老師；生病住院期間，吊針的手還不停地改卷子的王老師；頸椎炎暈得厲害，仍堅持到校上課的譚老師??“點燃一盞燈，照亮一大片”，先進(jìn)典型引導(dǎo)全體教師奮發(fā)向上，教工們的先進(jìn)經(jīng)驗和典型事跡被《**日報》報道宣傳，他們用自己崇高的人格魅力和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了家長普遍贊譽和孩子們的
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