小學一年級數(shù)學100以內數(shù)的順序教案(已修改)
2025-10-30 22:35 本頁面
【正文】 第一篇：小學一年級數(shù)學100以內數(shù)的順序教案一年級下冊數(shù)學第四單元100以內數(shù)的認識數(shù)的順序一、教學內容：教材41頁例4二、教學目標：通過自主探索、合作交流完成對“百數(shù)表”的整理，進一步理解100以內數(shù)的順序、含義和排列規(guī)律，鞏固數(shù)的讀寫。運用操作活動，結合現(xiàn)實背景，了解“單數(shù)”、“雙數(shù)”并進行簡單應用。在獨立思考和合作交流的過程中探索規(guī)律，培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識，并進一步發(fā)展數(shù)感。三、教學重難點：掌握100以內數(shù)的順序，會運用100以內數(shù)的順序解決一些簡單問題。四、教具準備：計數(shù)器、不完整的百數(shù)圖。五、教學過程（一）學前準備 老師談話導入新課：你知道了100以內數(shù)的哪些知識？還想知道什么？學習什么知識？今天，老師給大家?guī)砹艘晃缓门笥?，它能幫助大家學到更多的100以內的數(shù)的知識。（出示例4——100以內的數(shù)目表）通過這位朋友的幫助，我們共同學習100以內數(shù)的順序。（二）探究新知教學例4（1）老師談話：在我們的生活中，很多事情都要講秩序，講規(guī)律，這樣，我們的生活才會更加安定，做事情才不會影響到他人。生活中的數(shù)也是這樣的，它們有大小，有順序，各有不同卻相互聯(lián)系。想一想，表中這些數(shù)的排列有哪些特點。引導學生觀察，小組互相說一說。① 第一橫行的5個數(shù)都是雙數(shù)。② 第二橫行的5個數(shù)都是單數(shù)。③ 從左上到右下這一斜行中的個位、十位數(shù)字都相同。④ 從右上到左下一行數(shù)中（10除外）十位上的數(shù)從1開始，逐漸增加到9，而個位上的數(shù)則相反，從9開始逐漸減少到1.（2）學生獨立完成填滿表中空格，然后讓學生說一說是怎樣填的表，有什么規(guī)律。學生甲：從左往右，再從上往下，按從小到大的順序（1—100）填的數(shù)。學生乙：從上往下，再從左往右，先填個位是1的數(shù)，再填個位是2的數(shù)，依此類推。??2完成例4問題。按要求給指定的數(shù)涂色。在涂色活動中加深對數(shù)位意義的理解。（1）給十位是3的數(shù)涂上綠色；個位是3的數(shù)涂上黃色；個位和十位數(shù)字相同的數(shù)涂上粉色。說一說，十位是3 的數(shù)與個位是3的數(shù)有什么區(qū)別？（十位上的3表示3個十，這樣的數(shù)都是三十幾的數(shù)； 個位上的3表示3個一，這樣的數(shù)都是幾十三的數(shù)。）舉例說明個位和十位數(shù)字相同的數(shù)，它的個位和十位上的數(shù)字都表示什么？（如：“77”的個位上的“7”表示7個一；十位上的“7”表示7個十）（2）你能從表里發(fā)現(xiàn)哪些有趣的排列？（分別從橫著看和豎著看兩方面去觀察發(fā)現(xiàn)）（3）第4行第8個數(shù)是多少？第5行第8個數(shù)是多少？（348）讓學生自己完成并引導發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（4）進一步探索百數(shù)圖的排列規(guī)律。以小組為單位，小組談論后，派代表匯報，交流談論其他問題：55前面的數(shù)是多少？36后面的第5個數(shù)是多少？個位上是6的數(shù)有哪些？ 比88少10的數(shù)是多少？和49相鄰的數(shù)有哪些？??（三）練習鞏固教材第41頁“做一做”學生獨立完成，后集體訂正。（四）課堂小結今天這節(jié)課，我們學習了100以內數(shù)的順序，你有什么收獲？第二篇：一年級數(shù)學教材《數(shù)的順序》教案【篇一】一年級數(shù)學教材《數(shù)的順序》教案教學目標學會比較100以內數(shù)的大小，并能解決生活中的一些問題。培養(yǎng)學生細心觀察、積極思考、正確比較，善于與他人合作交流等良好習慣。教學重難點學會比較100以內數(shù)的大小教學過程一、復習導入，揭示課題。談話導入：同學們，我知道你們已經(jīng)學習了數(shù)的組成，數(shù)的讀寫和數(shù)的順序，老師想來考考你們，你們敢不敢接受老師的考驗：（1）、6是（）位數(shù)，100是（）位數(shù)，82是（）位數(shù)。（2）、28的8在（）位上，表示（）個（）；2在（）位上，表示（）個（）。（3）、36是由（）個十和（）個一組成的；4個十和5個一組成的數(shù)是（）；99里有（）個十和（）個一，它后面是（）。（4）、按照數(shù)據(jù)的順序填數(shù)：33（）、37670、（）、72同學們學得真不錯，下面再來看看這兩道題。（1）、在○里填入“。；”、“。；”、“=”。15○2011○98○8（2）在6287100這些數(shù)中，最小的是（），的是（）。生回答后，問：“你怎么能這么快就知道哪個數(shù)最小，哪個數(shù)?”引導學生說出一位數(shù)比兩位數(shù)小，兩位數(shù)比三位數(shù)小，最終得出：位數(shù)多的數(shù)較大。即時練習。如果都是兩位數(shù)，我們能不能也這么快的比出大小呢?這節(jié)課我們
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