【正文】 第一篇：北京理工大學(xué)珠海學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理規(guī)定附件北京理工大學(xué)珠海學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理規(guī)定畢業(yè)設(shè)計（論文）是專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是本科教學(xué)過程中的最后一個綜合性、創(chuàng)造性的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本方法和基本技能分析解決問題能力的重要途徑，是對學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的全面檢驗。為保證畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的順利完成，提高畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，加強規(guī)范化管理，制定本規(guī)定。第一章 分工與職責(zé)第一條畢業(yè)設(shè)計(論文)工作實行學(xué)校、專業(yè)學(xué)院、教研室三級管理。教務(wù)處負責(zé)制訂管理辦法及總體工作進程并協(xié)調(diào)各專業(yè)學(xué)院開展工作，推動該項工作的研究與改革，監(jiān)控工作質(zhì)量，適時組織評估。專業(yè)學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），負責(zé)貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定和要求，制（修）定畢業(yè)設(shè)計(論文)工作實施細則及工作方案（其中答辯工作方案單列）（附件1和附件5），對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的全過程進行質(zhì)量管理。畢業(yè)設(shè)計(論文)工作實施細則和工作方案經(jīng)教務(wù)處審批備案后生效，如進行修改，需再次經(jīng)教務(wù)處審批備案。各專業(yè)學(xué)院要嚴格按備案的實施細則和工作方案開展工作。教研室成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作小組（以下簡稱工作小組），工作小組在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的具體組織和實施，保證本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的質(zhì)量。第二章選題第二條各專業(yè)學(xué)院應(yīng)制定切實可行的措施保證選題工作的嚴肅性和選題質(zhì)量，遵循以下原則開展選題工作。（一）選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求。（二）選題深度、廣度和難度要適中。（三）同一專業(yè)相繼年級的畢業(yè)設(shè)計（論文）選題年更新率不得低于50%。（四）選題應(yīng)盡量與實踐相結(jié)合，除教師或?qū)W生的自擬選題外，來源于生產(chǎn)實踐、科學(xué)研究、社會實踐的比例不得低于50%，鼓勵教師、學(xué)生結(jié)合實習(xí)、實踐、學(xué)科競賽等環(huán)節(jié)或活動提出富有創(chuàng)新性的選題。第三條選題分四個階段進行，程序如下。（一）選題申請階段。題目由指導(dǎo)教師或?qū)W生提出，學(xué)生提出的選題，需經(jīng)指導(dǎo)教師審核。確定選題后，填寫本科畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報表（附件2表一）交工作小組，經(jīng)工作小組論證后報領(lǐng)導(dǎo)小組審核。領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后，由指導(dǎo)教師輸入教務(wù)管理信息系統(tǒng)中，并由教務(wù)處在教務(wù)管理信息系統(tǒng)中給予確認。（二）選題公布階段：教務(wù)處按照工作進程時間開放教務(wù)管理信息系統(tǒng)向?qū)W生公布選題。（三）選題確定階段：實行師生雙向選擇。學(xué)生在教務(wù)管理信息系統(tǒng)中進行選題，每生可選一題，經(jīng)指導(dǎo)教師在系統(tǒng)中確認后方為成功。在雙向選擇中未能落實選題的，由工作小組協(xié)調(diào)落實。（四）任務(wù)下達階段：題目選定后，指導(dǎo)教師在規(guī)定時間內(nèi)填寫畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書（附件2表二），經(jīng)工作小組審批后向?qū)W生下達執(zhí)行。第四條題目一經(jīng)確定，原則上不得變動。確需變動的，須填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）選題變更審批表（附件2表三），經(jīng)工作小組審批后報教務(wù)處備案。第三章開題 第五條學(xué)生選定題目后，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)已下達的畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的前期調(diào)研與資料收集準備工作。其間，每名學(xué)生至少要查閱10篇相關(guān)參考資料。第六條學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告（附件3），并于規(guī)定時間提交。經(jīng)指導(dǎo)教師審核，工作小組批準后進入畢業(yè)設(shè)計（論文）研究與撰寫階段。第四章指導(dǎo)加強指導(dǎo)過程管理是提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的重要保證，專業(yè)學(xué)院對此須做出明確規(guī)定和要求，并做好相應(yīng)檢查、督導(dǎo)工作。第七條作為過程管理的實體，對工作小組要求如下：（一）適時檢查指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作和指導(dǎo)過程，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和處理，并做好工作記錄。（二）組織好中期檢查工作。第八條指導(dǎo)教師在工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，對所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量負指導(dǎo)責(zé)任，要求如下：（一）指導(dǎo)教師原則上需具有中級以上職稱，助教可擔(dān)任導(dǎo)師助理，參與指導(dǎo)工作。（二）鼓勵聘請企事業(yè)單位具有相應(yīng)資質(zhì)的人員擔(dān)任導(dǎo)師，需要時可安排校內(nèi)導(dǎo)師，實行雙導(dǎo)師制，共同指導(dǎo)學(xué)生。（三）每位指導(dǎo)教師獨立指導(dǎo)的學(xué)生原則上不超過10人。（四）以批準的任務(wù)書及開題報告為依據(jù)，按規(guī)定開展指導(dǎo)工作。（五）定期了解所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情況，對畢業(yè)設(shè)計（論文）中存在的問題及時給予指導(dǎo)，并按要求做好指導(dǎo)記錄。（六）做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期檢查工作，按照要求填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查記錄（附件2表四）。（七）按照畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準（附件6）認真評審學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文），并填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師意見表（附件2表五），實行雙導(dǎo)師制的，指導(dǎo)教師意見及評分由雙方導(dǎo)師共同協(xié)商給定。（八）指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的各項準備工作。第九條 學(xué)生是畢業(yè)論文工作的主體，對自己的畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量負責(zé)，要求如下：（一）學(xué)習(xí)、遵守各項相關(guān)規(guī)章制度和紀律，按照指導(dǎo)教師的要求，定期匯報畢業(yè)設(shè)計(論文)工作情況，主動接受檢查和指導(dǎo)；在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(論文)，并交指導(dǎo)教師；認真做好答辯準備，按時參加畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯。（二）完成論文答辯后將修改好的論文按要求進行裝訂，并在規(guī)定時間內(nèi)提交到專業(yè)學(xué)院。（三）學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中，因畢業(yè)實習(xí)等原因，需請假離開學(xué)校的，須征得指導(dǎo)教師同意后，辦理請假手續(xù)。學(xué)生若未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，無故離開學(xué)?；蛑笇?dǎo)教師無法與學(xué)生取得聯(lián)系，視同缺勤（包括病、事假），累計超過畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)定時間1/3及以上者，取消答辯資格。第五章撰寫第十條畢業(yè)設(shè)計(論文)的撰寫應(yīng)符合任務(wù)書及開題報告的要求，內(nèi)容充實，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴謹，結(jié)論正確。第十一條畢業(yè)設(shè)計(論文)一般由題目、中英文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻、注釋、謝辭、附錄等九部分構(gòu)成。學(xué)生應(yīng)嚴格按照畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范及模板（附件4）撰寫。第十二條畢業(yè)設(shè)計(論文)全文不少于10000字，中文摘要不少于200字，外國語言類專業(yè)用本專業(yè)語言書寫，不少于7000個外文單詞。引用參考文獻不少于10篇。開題報告不少于1500字。第六章評閱與答辯第十三條成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作方案。答辯委員會成員由具有高級職稱的教師組成，答辯委員會主任由領(lǐng)導(dǎo)小組任命。答辯委員會根據(jù)需要可組成若干評閱與答辯小組，評閱與答辯小組由3～5名具有中級及以上職稱的教師組成，每組另設(shè)秘書1人，組長由答辯委員會任命，依據(jù)答辯工作方案組織評閱及答辯工作。第十四條在答辯委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，評閱教師和答辯小組按照要求，認真做好評閱及答辯工作。（一）指導(dǎo)教師不能兼任所指導(dǎo)學(xué)生的評閱教師。（二）鼓勵聘請企事業(yè)單位具有相應(yīng)資質(zhì)的人員擔(dān)任答辯委教師，參加評閱、現(xiàn)場答辯工作。（三）評閱教師要按照畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準，認真、公正地評閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文），并填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師意見表（附件2表六）。（四）答辯中，每個學(xué)生報告時間一般為1015分鐘；教師提問不少于3個問題，問題要和畢業(yè)設(shè)計（論文）密切相關(guān)且明白無誤；對每個問題的回答要做出正確與否的評判。（五）答辯會上所提問題、回答內(nèi)容、評判結(jié)果、學(xué)生的答辯表現(xiàn)及水平要詳細記入并填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯小組意見表（附件2表七）。（六）答辯小組按照畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準評定成績。（七）答辯委員會綜合各部分成績，填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）成績單（附件7）。第七章成績評定第十五條根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準，學(xué)生成績由指導(dǎo)教師評分、評閱教師評分、答辯小組評分三部分構(gòu)成，以百分制計算，一般占總分的比例分別為40%、20%、40%。總成績記載實行五級記分制。每個專業(yè)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比例一般控制在15%以內(nèi),成績評定為良好以上的人數(shù)比例控制在60%以內(nèi)。第十六條對違規(guī)抄襲、由他人代做的畢業(yè)設(shè)計（論文），一經(jīng)查實，按作弊處理。第十七條學(xué)校每年按照優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選辦法（附件8），進行校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選工作。第八章檢查與質(zhì)量評價第十八條畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，專業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組按照《畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)提綱（附件9）進行整個工作的總結(jié)，并提交教務(wù)處。第十九條 教務(wù)處在中期及答辯階段組織有關(guān)人員進行檢查；學(xué)校按照畢業(yè)設(shè)計（論文）工作質(zhì)量評價標準（附件10）適時對專業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進行質(zhì)量評價。第九章檔案存檔第二十條畢業(yè)設(shè)計（論文）工作完成后，專業(yè)學(xué)院負責(zé)留存每名畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案（包括畢業(yè)設(shè)計(論文)文本、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、開題報告、指導(dǎo)教師意見表、評閱教師意見表、答辯小組意見表）、指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄、指導(dǎo)教師中期檢查表、領(lǐng)導(dǎo)小組工作總結(jié)。保存期不少于5年。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）文本分別由圖書館、學(xué)校檔案室永久保存一套。第十章 附則第二十一條本規(guī)定自2011年11月1日起執(zhí)行，原《本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理規(guī)定》（珠院發(fā)[2008]77號）同時廢止。第二十二條本規(guī)定由教務(wù)處負責(zé)解釋。附件:（論文）工作方案 （論文）指導(dǎo)教師用表 （論文）開題報告（論文）撰寫規(guī)范與模板 （論文）答辯工作方案 （論文）評分標準 （論文）成績單（論文）評選辦法 （論文）工作總結(jié)提綱第二篇：計算機學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計管理規(guī)定計算機學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計管理規(guī)定（試行稿）畢業(yè)設(shè)計（論文）是對大學(xué)本科生進行全面綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在《煙臺大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)規(guī)定》的指導(dǎo)下，為了進一步規(guī)范我院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，全面提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特制定本規(guī)定。一、總則（論文）是本科生培養(yǎng)方案中的一個必修的教學(xué)環(huán)節(jié)，目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。學(xué)院各教學(xué)管理部門、指導(dǎo)教師和學(xué)生必需對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作予以高度重視，投入必要的精力，保證教學(xué)效果。（論文）工作要重視過程，切實提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，查閱文獻資料、調(diào)查收集信息的能力，獨立思考、進行方案論證和分析比較的能力，中外文科技文獻閱讀的能力，撰寫實驗報告、設(shè)計說明書、技術(shù)總結(jié)和論文的能力以及語言表達、思辯能力。（論文）是學(xué)生獨立開展的科技開發(fā)和學(xué)術(shù)研究的開端，在充分重視學(xué)生專業(yè)能力提高的同時，強調(diào)學(xué)術(shù)道德的形成，嚴格限制過渡的引用和參考，禁止找人代做、直接剽襲他人作品和論文等一切形式的學(xué)術(shù)不端行為。二、畢業(yè)設(shè)計工作流程，學(xué)院組織指導(dǎo)教師擬定選題指南，向全體大四學(xué)生公布，并召開畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的動員會議，組織審題小組，確定題目框架。，師生雙向選擇，學(xué)院協(xié)調(diào)選題中出現(xiàn)的各種問題。鼓勵教師為學(xué)生創(chuàng)造條件，提前參與教師承擔(dān)的科研任務(wù)，在名額出現(xiàn)限制的情況下，優(yōu)先安排已經(jīng)有一定工作基礎(chǔ)的學(xué)生。，指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)的學(xué)生建立聯(lián)系，教師為學(xué)生指定參考書目，學(xué)生開始自學(xué)與題目有關(guān)的知識和技能。，經(jīng)學(xué)生、指導(dǎo)教師協(xié)調(diào)允許變更指導(dǎo)關(guān)系。學(xué)院按教師劃分若干畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)小組，畢業(yè)設(shè)計（論文）工作采取指導(dǎo)教師個別指導(dǎo)和小組集合指導(dǎo)相結(jié)合的方式開展。，完成開題報告，匯總學(xué)生的選題上報學(xué)校有關(guān)部門。如果在校外完成畢業(yè)設(shè)計（論文），學(xué)生需要在開題報告前按要求辦理相關(guān)手續(xù)。開題報告結(jié)束后學(xué)生的選題原則上不能再改變，如果要改變的，需要說明改題的理由，并由指導(dǎo)小組組長、教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)批準。，學(xué)生完成作品的設(shè)計工作，并撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書（畢業(yè)論文），提交作品和論文的原創(chuàng)性聲明和答辯申請；由學(xué)院組織，以各指導(dǎo)小組為單位實施小組畢業(yè)答辯，推選參加大組二次答辯的學(xué)生名單，再由學(xué)院組織并實施大組答辯，最終確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績。，以各小組為單位整理、審核畢業(yè)設(shè)計文檔，交資料室統(tǒng)一存檔。三、學(xué)院的工作職責(zé)，結(jié)合自身條件和學(xué)科特點，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理規(guī)定和實施細則。（論文）工作動員,安排畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組，指導(dǎo)各階段的工作。（論文）課題和任務(wù)書，組織和協(xié)調(diào)學(xué)生教師的雙向選擇，劃分指導(dǎo)小組。（論文）工作進展情況，做好畢業(yè)設(shè)計（論文）前期、中期和后期的工作檢查，及時安排和處理畢業(yè)設(shè)計（論文）中的有關(guān)問題。、答辯小組，組織畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和成績評定工作。（論文），負責(zé)向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。（論文）工作書面總結(jié)報告。（論文）編號、存檔工作。四、指導(dǎo)小組工作職責(zé)。，指導(dǎo)小組在有關(guān)規(guī)定基礎(chǔ)上，充分交流，就指導(dǎo)思想、原則和方法達成共識，對指導(dǎo)過程中出現(xiàn)的各種情況確定處理原則。，開題后每三周組織一次組內(nèi)檢查（或組織不少于兩次的組內(nèi)檢查），對不能及時完成任務(wù)的學(xué)生提出警告。、畢業(yè)答辯、成績評定、推舉參加大組答辯學(xué)生名單等工作。（論文）工作的總結(jié)和各種文檔的整理工作。五、指導(dǎo)教師工作職責(zé)、課題預(yù)備知識的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、設(shè)計過程和規(guī)范的指導(dǎo)、畢業(yè)論文撰寫指導(dǎo)、答辯指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)。，擬定能反映學(xué)科發(fā)展前沿、適宜于本科生完成的題目，為學(xué)生完成高水平的學(xué)士學(xué)位論文提供條件。，不得以任何理由拒絕學(xué)生的指導(dǎo)請求，由于在選題調(diào)整等方面原因而指導(dǎo)教師無力指導(dǎo)時，應(yīng)在開題報告前及時通知學(xué)院，調(diào)整指導(dǎo)教師。，對缺席指導(dǎo)活動嚴重的學(xué)生，經(jīng)指導(dǎo)小組確認，可以終止對該生的指導(dǎo)，取消答辯資格，成績以不及格計。，對拒不完成任務(wù)書要求，甚至采用抄襲和拷貝別人成果的學(xué)生，指導(dǎo)教師要及時制止，直至終止對該生的指導(dǎo)，經(jīng)指導(dǎo)小組確認，取消答辯資格，