【總結(jié)】直方圖學(xué)案設(shè)計(jì)陶萬里一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.了解認(rèn)識(shí)頻數(shù)分布直方圖及相關(guān)概念.2.解讀頻數(shù)分布直方圖.3.理解頻數(shù)分布直方圖的特點(diǎn)及與其他描述方法的關(guān)系.(二)能力訓(xùn)練要求1.通過觀察、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng),提高合理思維、推理能力.2.通過比較、概括,提高歸納總結(jié)能力.(三)情感與
2024-11-20 03:12
【總結(jié)】平移[教學(xué)目標(biāo)]1.了解平移的概念,會(huì)進(jìn)行點(diǎn)的平移,理解平移的性質(zhì),能解決簡單的平移問題2.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,學(xué)會(huì)用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)分析問題.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn):平移的概念和作圖方法.難點(diǎn):平移的作圖.[教學(xué)設(shè)計(jì)][設(shè)計(jì)說明]一.觀察圖形形成印象
2024-12-02 09:55
【總結(jié)】探究?現(xiàn)有兩根木條a和b,a長10cm,b長3cm。如果再找一根木條,用這三根木條釘成一個(gè)三角形木框,那么對(duì)第三根木條的長度有什么要求?1、一元一次不等式組:把幾個(gè)含有相同未知數(shù)的一元一次不等式組成的不等式組叫做一元一次不等式組.2、一元一次不等式組的解集:幾個(gè)一元一次不等式的解集的公共部分,叫做由
2024-11-19 03:50
【總結(jié)】平移(二)在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。平移的定義1、平移不改變圖形的形狀和大小。平移改變圖形的位置。2、對(duì)應(yīng)線段平行且相等,對(duì)應(yīng)角相等。平移的性質(zhì)如果小狗向左跑了80cm,那么箱子向移動(dòng)了。
2024-11-27 23:30
【總結(jié)】《相交線》一、教材分析(一)地位、作用本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了直線、射線、線段和角的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究平面內(nèi)兩條直線相交形成4個(gè)角的位置和數(shù)量關(guān)系,為今后學(xué)習(xí)幾何奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也為證明幾何題提供了一個(gè)示范作用,本節(jié)對(duì)于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有推動(dòng)作用,所以本節(jié)課具有很重要的地位和作用.
2024-11-20 03:11
【總結(jié)】不等式練習(xí)南通市八一中學(xué)葛水芳1.如果a>b,那么下列不等式中不成立的是()A、a―3>b―3B、―3a>―3bC、3a>3bD、―a<―b2.已知兩個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上如圖表示,那么這個(gè)解集為
2024-11-11 23:56
【總結(jié)】1、不等式的性質(zhì)有哪些?它與等式的性質(zhì)有何異同點(diǎn)?2、解一元一次方程的步驟有哪些?解一元一次不等式呢?3、用一元一次不等式解應(yīng)用題的關(guān)健是什么?問題:甲、乙兩商店以同樣價(jià)格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲店累計(jì)購買100元商品后,再購買的商品按原價(jià)的90%收費(fèi);在乙店累計(jì)購買50元商品后,再購買的商品按原價(jià)的95%收費(fèi)
2024-12-01 01:00
【總結(jié)】第九章第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系做一做做下面三個(gè)實(shí)驗(yàn):使勁吹氣,猜想下硬幣、紙條、乒乓球會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?一、流體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)流動(dòng)性氣體和液體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱為流體。液體有壓強(qiáng)氣體有壓強(qiáng)接氣泵1.研究氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置觀察演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
2024-12-08 10:29
【總結(jié)】5.2.1平行線黑板在平面內(nèi)兩條直線不相交的情形電梯扶手所在直線會(huì)相交嗎?在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。找一找日常生活中還有哪些實(shí)物給人以平行線的形象?我們通常用符號(hào)“//”表示平行。平行線的表示:CDBA·
【總結(jié)】∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=∠6=∠7=∠8=動(dòng)手實(shí)踐,量一量12438567EABFCD同位角:∠1和∠5;∠2和∠
2024-12-08 13:57
【總結(jié)】命題、定理學(xué)習(xí)目標(biāo)一:自學(xué)指導(dǎo):P21,第1-6行的內(nèi)容。①②③④句話有什么特點(diǎn)?,并記下來。自學(xué)檢測:?判斷一件事情的語句叫做命題。?①命題是一個(gè)完整的句子。②命題是一個(gè)判斷句。,是命題的打“√”,不是命題的打“×”。①湖北省的省會(huì)
2024-12-08 07:17
【總結(jié)】實(shí)際問題與一元一次不等式(組)教材分析:不等式與現(xiàn)實(shí)生活中聯(lián)系非常緊密,解決好這類應(yīng)用題,有助于我們在以后的日常生活中靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。因此,對(duì)于不等式應(yīng)用題的分析至關(guān)重要。2、體會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法是從實(shí)際問題中獲取所需信息——分析、處理有關(guān)信息——將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)問題——解答原實(shí)際問題。3、學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊連除應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo),能夠正確列式解題。,總結(jié)出解題規(guī)律。300÷3=100400÷2=200600÷3=200800÷2=400900÷3=300700÷1=700800÷4
2024-12-04 20:40
【總結(jié)】§統(tǒng)計(jì)調(diào)查⑴數(shù)據(jù)的整理與描述(總第52課時(shí))教學(xué)目標(biāo):⒈經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)調(diào)查的一般過程,了解調(diào)查收集數(shù)據(jù)的步驟、方法.⒉掌握劃記法,會(huì)用表格整理數(shù)據(jù),能用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù);掌握條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征與制作,并能從中獲取信息進(jìn)行相關(guān)計(jì)算或說明;重點(diǎn):調(diào)查收集數(shù)據(jù)的步驟、方法與用劃記法整理數(shù)據(jù)、用統(tǒng)計(jì)
【總結(jié)】二元一次方程組你知道籃球比賽的規(guī)則嗎?籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝一場得2分,負(fù)一場得1分,某隊(duì)在全部22場比賽中得到40分,那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場數(shù)應(yīng)分別是多少?(學(xué)生回答)解法一:設(shè)勝X場,負(fù)(22-X)場,則X+(22-X)=40解法二:設(shè)勝X場,負(fù)Y場,則