保護有益的小動物推薦五篇(已修改)
2024-11-04 17:17 本頁面
【正文】 第一篇：保護有益的小動物保護有益的小動物我很喜歡小動物，我知道很多小動物對人有好處。我喜歡蛇，因為它吃田鼠，保護莊稼。我喜歡壁虎，因為它幫助我們捉蚊子。我還喜歡青蛙，因為它捉害蟲，保護莊稼。我們應(yīng)該保護小動物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動物，我們要去制止，并告訴他們動物是人類的朋友，要保護動物，當我們發(fā)現(xiàn)小動物受傷時，要及時為他們包扎傷口。我們還可以做一些標語牌，在上面寫著：“請愛護動物”。讓我們一起保護有益的小動物吧！第二篇：保護有益小動物《保護有益小動物》 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：知識目標：了解有益的動物，懂得保護有益的動物。能用普通話介紹自己了解到的對人類有益的動物。能力目標：在討論中能主動發(fā)表自己的意見，并能認真傾聽別人的發(fā)言并對別人的發(fā)言提出自己的看法。情感目標：培養(yǎng)對有益小動物的愛心，初步樹立環(huán)保意識。二、教學(xué)重、難點：重點：通過引導(dǎo)、討論使學(xué)生說出哪些動物對人類有益，我們應(yīng)該保護它們。難點：討論“我們怎樣保護有益的小動物”。三、課前準備：了解、收集哪些小動物對人類有益，有什么益處。課件。四、教學(xué)過程：（一）、激趣導(dǎo)入在我們的家園——美麗的地球上，有上百萬種動物和我們和睦相處，你們聽——是誰在那兒歌唱？（播放動物叫聲）你在哪兒見過它們？老師還想考考大家的觀察力，看誰能認出圖上的小動物？（出示課件）圖上的小動物有（）。它們在忙什么呢？它們這樣忙忙碌碌的，為我們?nèi)祟愖鲐暙I，它們都是——有益的的小動物（板書）正因為它們的存在，我們的生活才更加豐富多彩?，F(xiàn)在，就讓我們就一同走進有益的小動物世界，認識它們，了解它們，和它們教朋友，看看我們能為它們做些什么。（二）、走進有益的小動物今天，老師有幸請來了一位小動物，看看它是誰？熱情地跟我打聲招呼吧。（師帶上蜜蜂頭飾）小蜜蜂：大家好。我是一只大眼睛的小蜜蜂。我會采花粉，釀花蜜。我釀出來的蜜可甜啦！而且營養(yǎng)豐富，你們喜歡吃嗎？那你們愿意和我交朋友嗎？你還交到了哪些有益的小動物朋友呢？我們先和同桌來夸夸它的本領(lǐng)好嗎？集體交流。（生帶著圖片上臺介紹，其他學(xué)生可以補充，師相機點評）小結(jié)：你們真是了不起，交的這些朋友雖然平凡，卻能為人類作出很大的貢獻，這些朋友你們教的對。（三）保護有益的小動物因為有了這些可愛的動物，我們的生活才變得更加多姿多彩，可是我們有些人卻在無情地傷害它們?？凑n件，說感受。（你看到了什么？你想說些什么？）在生活中，你遇到過類似的事情嗎？當時心情怎么樣？（學(xué)生自由發(fā)言，老師隨機點評）當別人正在傷害小動物時，你會
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