【總結(jié)】第六課角色與責(zé)任?【教學(xué)目標(biāo)】?★情感、態(tài)度、價(jià)值觀?樹立角色與責(zé)任同在的意識(shí)。?★能力?培養(yǎng)認(rèn)識(shí)責(zé)任的復(fù)雜性、多樣性和客觀性的能力。?★知識(shí)?了解不同的社會(huì)角色有不同的責(zé)任,知道責(zé)任是客觀的,知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。?【教學(xué)重難點(diǎn)】?責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾,表現(xiàn)
2024-11-28 02:39
【總結(jié)】小柯的選擇思考:1、擔(dān)當(dāng)班委的責(zé)任是什么?2、如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,小柯可能付出什么?3、如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,對(duì)小柯可能得到什么幫助?(良好的自我感覺(jué)、同學(xué)的信任、老師的贊許、能力的提高等)(時(shí)間、精力、金錢、責(zé)備甚至懲罰等)
2024-11-26 18:25
【總結(jié)】第四單元第二節(jié)感受使命教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1、了解不同時(shí)代不同使命2、掌握我國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)代我們新的使命能力目標(biāo):深切感受新的時(shí)代賦予我們崇高的使命,努力學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。合作、探討與交流1、什么是使命?使命與理想之間有什么聯(lián)系?
2024-11-30 05:14
【總結(jié)】文化的重要性說(shuō)名字談文化我的名字:_________;當(dāng)初長(zhǎng)輩給我起這個(gè)名字的用意:_________對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)及特點(diǎn):(P18)(P17)?文字的出現(xiàn)是人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志。世界上三種最古老的文字都出現(xiàn)在奴隸社會(huì)早期,它們分別是:一、甲骨文:189年在河南安陽(yáng)殷墟出土了許多龜甲和獸骨,人們把刻在上面的符號(hào)稱為甲骨文
2024-12-01 00:23
【總結(jié)】明智的選擇我國(guó)的基本國(guó)情是什么??我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,,人口眾多,人均資源少,環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻。什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略??既滿足當(dāng)代人的需要,又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。什么是科學(xué)發(fā)展觀??堅(jiān)持以人為本,全面協(xié)調(diào),可持續(xù)的發(fā)展觀。?科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。?1、我們要
2024-11-26 20:16
【總結(jié)】教學(xué)環(huán)節(jié)一提出問(wèn)題自主學(xué)習(xí)自學(xué)提綱1、理想是指路明燈,理想是前進(jìn)的動(dòng)力,請(qǐng)你指出中華民族不同階段的理想,并指出它們之間的相互關(guān)系?2、請(qǐng)你描繪小康社會(huì)的美景,并指出現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到的小康與我們要建設(shè)的小康社會(huì)有何不同?如何全面建設(shè)小康社會(huì)?3、請(qǐng)你描繪和諧社會(huì)的狀態(tài),并說(shuō)說(shuō)為什么要構(gòu)建和諧社會(huì)?如何構(gòu)建和諧社會(huì)?
2024-11-30 14:12
【總結(jié)】廣州市華師附中番禺學(xué)校政治科初三備課組整理一、1、廣州市華師附中番禺學(xué)校(想到的同學(xué)請(qǐng)舉手)活動(dòng)一:廣州市華師附中番禺學(xué)校故宮廣州市華師附中番禺學(xué)校中國(guó)旗袍別致新穎廣州市華師
2024-12-08 11:17
【總結(jié)】第四單元第11課第3節(jié)鑄就生命信條學(xué)習(xí)目標(biāo)?使學(xué)生樹立自己的道德楷模,堅(jiān)持道德信條,追求人生的“大德”,在人群挺立。自學(xué)指導(dǎo)一?閱讀P131-132的“高尚的心靈”?(1)、你心目中的道德楷模是誰(shuí)??(2)、他們身上有哪些美好的品德?全國(guó)道德模范?謝延信,本姓劉,小名“亮”,大家稱他“老
2024-11-26 20:13
【總結(jié)】1、理解行為與后果的關(guān)系2、掌握把自己培養(yǎng)成一個(gè)負(fù)責(zé)任的人的方法3、識(shí)記違法與犯罪的含義。4、理解犯罪的基本特征及一般違法與犯罪的關(guān)系。5、掌握避免違法犯罪的重要條件。遠(yuǎn)離違法犯罪對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)1、行為與后果的關(guān)系3、怎樣對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)抵制不良誘惑遠(yuǎn)離違法犯
2024-11-28 22:56
【總結(jié)】擁抱美好未來(lái)平潭一中:林正庭1,當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的新趨勢(shì):?知識(shí)門類激增?大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn),?知識(shí)更新周期縮短,?信息化特征明顯2,21世紀(jì)對(duì)我們提出的新要求:創(chuàng)新精神團(tuán)隊(duì)精神終身學(xué)習(xí)開放的胸懷Ipod的故事?Ipod是美國(guó)蘋果電腦公司生產(chǎn)的一款影音播放器.在
2024-11-27 23:59
【總結(jié)】黨的基本路線?復(fù)習(xí)提問(wèn):?1、我國(guó)目前最大的實(shí)際和最基本的國(guó)情是什么??我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段?2、你能準(zhǔn)確說(shuō)出“社會(huì)主義初級(jí)階段的兩層含義嗎??第一、從性質(zhì)上看:我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義?第二、從發(fā)展程度上看:我國(guó)的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段。基本路線制定的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn):
2024-11-30 14:17
【總結(jié)】[8]俄羅斯%[9]西班牙%[10]巴西%[11]加拿大%[12]印度%[13]墨西哥%[14]澳大利亞%[15]韓國(guó)%2021年統(tǒng)計(jì):世界各國(guó)2021年GDP排名[--]歐盟%[1]美國(guó)%[2]日本%[3]
2024-11-30 08:39
【總結(jié)】正確應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力童年?池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒(méi)有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰(shuí)搶到那支寶劍隔壁班的那個(gè)男孩
2024-12-08 12:07
【總結(jié)】又好又快生存總理哭了總理為什么哭了?第三單元第七課關(guān)注弱勢(shì)群體什么是弱勢(shì)群體?這些人有什么共同點(diǎn)?談?wù)勀銓?duì)弱勢(shì)群體的理解。自主探究貧窮的農(nóng)民走近弱勢(shì)群體城市下崗失業(yè)人員農(nóng)民工我只想要
2024-12-01 01:03
【總結(jié)】第三節(jié)自信走向未來(lái)作者:梁尤才學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、回首我的成長(zhǎng)故事?2、努力完善自我?3、勇于挑戰(zhàn)到底?迎接學(xué)習(xí)、考試的挑戰(zhàn),面對(duì)人生的重大選擇,其實(shí)主要就是一個(gè)人向自我的挑戰(zhàn)。我們積極面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn),努力完善自我,實(shí)現(xiàn)人生的飛躍,創(chuàng)造美好的未來(lái)。?一、回首我的
2024-12-08 13:14