【總結】請大家說說情緒有什么變化?在情緒變化過程中,大家喜歡哪種心理狀態(tài)?做情緒的主人自主預習1、探究情緒對人的影響積極情緒的作用消極情緒的作用2、為什么要善于調(diào)節(jié)、控制情緒,保持積極情緒?要具體做到哪幾點?3、為什么調(diào)節(jié)情緒必須從提高整體心理活動水平做起?4、調(diào)節(jié)情
2024-12-08 12:36
【總結】第7課走科教興國之路新聞發(fā)布:濟南奧體中心巨大的碗幕在場地中央的上空高懸通體晶亮、振翅飛翔的和平鴿燈光特效以廣州塔“小蠻腰”為核心展現(xiàn)的世界頂級大師的絢麗焰火堪與“鳥巢”夢幻五環(huán)媲美的珠江江面流趟的亞運會徽全球規(guī)模最大的燈光群雕琢出的視覺
2024-12-08 11:57
【總結】第一章讓我們走進地理解開地理之“謎”地理自然地理:地貌、地質(zhì)、天文、水文、氣候、土壤等人文地理:人口、人種、宗教、城市、經(jīng)濟等請同學們看書
2025-11-01 21:18
【總結】第二節(jié)教育振興民族問題導讀—評價單一、教學目標:(2)【情感、態(tài)度、價值觀目標】:了解教育與個人、社會、國家的關系,理解教育不僅能改變個人命運,而且關系到國家、民族發(fā)展的根本?!灸芰δ繕恕浚阂龑W生了解我國教育現(xiàn)狀,喚起學生對我國教育事業(yè)的關注?!局R目標】了解教育的重要性;認識到我國與發(fā)達國家在教育上的差距;認識到科技是第
2025-11-10 22:15
【總結】1北京申奧成功了!劇中憤怒的成龍2飛機失事后在侯機廳等候消息的家人憤怒和仇恨的眼神3戰(zhàn)后的父與子驚恐的憨豆先生4第二課情緒調(diào)味師5什么是情緒?情緒:是人心理活動的重要表現(xiàn),它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。情緒萬花筒
2024-12-08 16:01
【總結】信任最珍貴學習目標:一、知識與能力:1、認識誠實和信任的關系。2、理解和體驗信任的意義。二、情感態(tài)度價值觀:體會和感受信任,正確看待信任及其價值、意義,樹立信任理念。三、過程和方法:先學后教,當堂訓練。自學提綱:1、說說你對信任一詞的認識和理解。
2024-12-08 14:28
【總結】?最初是針對哪一問題而提出來的??臺灣問題的實質(zhì)是什么?鏈接鄧小平臺灣問題國共內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)政問題一國兩制的含義“一個國家,兩種制度”簡稱“一國兩制”。“一個國家”是指中國的主權和領土必須完整,不容分割,中國是一個統(tǒng)一的國家?!皟煞N制度”是指,在一個中國的前提下,國家的主體堅持社會主義制度,香港、
2024-12-08 12:07
【總結】人生多彩主題詞:人生意義價值?情境體驗:童年故事?令你最自豪的往事是什么?為什么它令你感到最自豪??令你最幸福的往事是什么?為什么它令你感到最幸福??令你最痛苦的往事是什么?為什么它令你感到最痛苦??還有,令你最的往事是。
2024-12-08 12:56
【總結】家庭保護學校保護社會保護司法保護12341、青少年怎樣才能使自己的身心和合法權益得到根本保護?2、在日常生活中應該怎樣遠離危險?3、面對不法侵害我們怎么辦?為什么?4、遇到惡霸欺負時應該怎么做?見有人被欺負時怎么做?5、遇到災難性危機,要
2024-12-08 14:01
【總結】聊城市東昌中學王希梁力探究一:力有哪些作用效果?器材:小鋼球,軌道,磁鐵,彈簧,小車,皮球,橡皮泥。1、力可以改變物體的形狀2、力可以改變物體的運動狀態(tài)由靜變動由動變靜由快變慢、由慢變快、改變運動方向力的單位國際單位制
2024-12-08 16:13
【總結】======經(jīng)濟管理學院======學前兒童科學教育授課老師:=====聯(lián)系電話:=====微信號碼:============經(jīng)濟管理學院======教師自我介紹▲那些年我曾經(jīng)上過的大學:湖南城市學院,湖南師范大學,湘潭大學▲那些年我曾經(jīng)上過的課:《客戶關系管理》
2025-08-16 00:46
【總結】第十三課分數(shù)的品質(zhì)◆思考一.我想到的分數(shù)品質(zhì)有:.這其中,最能反映一個人的品質(zhì)的是:誠信公平競爭創(chuàng)新勤奮努力誠信公平競爭創(chuàng)新勤奮努力◆思考二分數(shù)有真假分析吳欣和周玲玲的分數(shù)品質(zhì)1、誠實--就是實事求是,不說謊,不欺騙
【總結】“授人以魚,不如授之以漁,授人以魚只救一時之及,授人以漁則可解一生之需。”(《老子》)授人以魚:老師傳授給學生的知識是有限的,只可滿足一時之需。授人以漁:老師教給學生學習的本領和方法,這樣,學生可以自主獲得無窮的新知識,終身受用。在學習上?“漁”比“魚”更重要“授人以魚”和“授人
【總結】根據(jù)目前科學發(fā)展所知,地球是唯一存在生命的星球,你能舉例說說地球上都有哪些生命嗎?不同種類的植物藻類苔蘚蕨類裸子植物被子植物世界因生命的存在而精彩殘奧會上奮勇拼搏的運動健兒人類與其他生物共同構成生命世界請你在欣賞圖片后,在生命世界前面加上形容詞,來表
2024-12-08 12:57
【總結】第九課親近社會一個人,如果找到那種世人世事與自己休戚相關的親密感覺,就不會感到小小的我的那種孤獨,就不會感到勢單力薄的無奈。親近社會,我們會感到扎根于大地的實在;融入社會,我們會體驗到舒展于藍天的愉悅。第一框培養(yǎng)親社會情感(上)學習目標:1、知道生活是美好的,美好的生活與社會的美好緊密相連。2