魯教版地理必修3流域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展——以長(zhǎng)江流域?yàn)槔?已修改)
2024-12-24 13:02 本頁(yè)面
【正文】 4． 1 流域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展 —— 以長(zhǎng)江流域?yàn)槔? 第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解長(zhǎng)江流域的自然環(huán)境特點(diǎn)、自 然資源的優(yōu)勢(shì)及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，掌握長(zhǎng)江流域不同河段開(kāi)發(fā)重點(diǎn)及 不同河段綜合治理的對(duì)策措施。 過(guò)程與方法 通過(guò)圖文資料分析案例，初步認(rèn)識(shí)研究和規(guī)劃流域開(kāi)發(fā)整治的一般過(guò)程和方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使 學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)境觀和科學(xué)的發(fā)展觀，樹(shù)立因地制宜、促進(jìn)區(qū)域課持續(xù)發(fā)展的觀念。 教學(xué)重點(diǎn) 從自然和人文兩方面，分析長(zhǎng)江流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件 教學(xué)難 點(diǎn) 分析長(zhǎng)江流域的綜合開(kāi)發(fā)整治，初步掌握研究和規(guī)劃 流域開(kāi)發(fā)整治的一般過(guò)程和方法。 教學(xué)過(guò)程 [導(dǎo)入新課 ]：思考，人類(lèi)文明發(fā)源于什么地方？ （學(xué)生回答：尼羅河文明、兩河文明、黃河 — 長(zhǎng)江文明、印度河文明） [教師 ]：河流與人類(lèi)生存發(fā)展的關(guān)系十分密切，人類(lèi)的文明大多發(fā)源于大河流域。流域是一種特殊類(lèi)型的區(qū)域，怎么對(duì)它進(jìn)行開(kāi)發(fā)呢？ [板書(shū) ]： 第一節(jié) 流域的綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展 [知識(shí)補(bǔ)充 ]：什么是流域？ 流域是地表水與地下水分水
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