【正文】 第一篇：XX學(xué)校開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”XX第一中學(xué)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案為全面貫徹落實《中共XX市委員會、市教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的實施方案》（X市委辦?2012?27號）文件精神，進一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，不斷提高我校師德水平，按照XX市委、市教育局統(tǒng)一部署，開展以“鑄師魂、立師德、正師風(fēng)、重師表、強師能”為主題的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定本方案。一、指導(dǎo)思想：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和社會主義榮恥觀為指導(dǎo)，以“做人民滿意的教師、本人民滿意的教育”為目標(biāo)，深入貫徹落實自治區(qū)第八次黨代會、地委委員（擴大）會議和哈密市第六次黨代會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，穩(wěn)步推進意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭再教育和民族團結(jié)教育工作，強化我校德育教育工作，努力建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻、作風(fēng)扎實、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代化教育理念，符合時代要求的管理隊伍和教師隊伍。二、目標(biāo)任務(wù)：師德師風(fēng)建設(shè)年所要實現(xiàn)的總體目標(biāo)是：通過各種行之有效的方式，打造一支業(yè)務(wù)精湛、治學(xué)嚴謹、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的教師隊伍，建設(shè)一個學(xué)風(fēng)濃郁、校紀(jì)嚴明、管理規(guī)范、環(huán)境優(yōu)美的文明校園，推動學(xué)校教育發(fā)展再上新臺階。以熱愛全體學(xué)生為基點，提升教書育人水平。要熱愛每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴，善待每一名學(xué)生，維護他們的合法權(quán)益。要教育和引導(dǎo)教師充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要，倡導(dǎo)不讓一個孩子掉隊的育人理念。以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，提高業(yè)務(wù)能力。為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來。以規(guī)范從教行為為抓手，改善教育行風(fēng)。要引導(dǎo)教育廣大教師嚴格遵守憲法和教育法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。以改善人際關(guān)系為目標(biāo)，優(yōu)化人文環(huán)境。大力弘揚團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。三、XX市第一中學(xué)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：XX 副組長：XX 成員：XXXXXXX 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：學(xué)校德育室 辦公室主任：XX 成員：XXX四、主要任務(wù)：（一）堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。（二）樹立正確的教師職業(yè)理想，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進文化和推動社會進步為己任，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。（三）規(guī)范教師的教書育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。（四）著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。當(dāng)前，全市教師隊伍總體上是健康向上的，但也有極少數(shù)教師在師德師風(fēng)上存在著亟需解決的問題。通過教育活動，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動校風(fēng)，促進全市教育健康發(fā)展。五、工作原則。（一）與教育教學(xué)相結(jié)合原則。圍繞教育教學(xué)中心工作，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，有的放矢地開展教育活動。（二）面向全員原則。教育活動面向每一位工作者，面向?qū)W校的干部和各教職員工，人人參與，全面提高。（三）正面教育為主原則。加強對教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實際困難，增強教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。（四）發(fā)揚民主原則。教師是師德師風(fēng)建設(shè)的主體，充分發(fā)揚民主是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的重要前提。要尊重教師的民主權(quán)利，充分調(diào)動教師參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。（五）注重實效原則。教育活動要突出重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實效。要堅持從有利于教師隊伍的健康發(fā)展、有利于教育的全面發(fā)展來開展教育活動六、活動內(nèi)容: 此次主題教育，主要圍繞以下五個方面內(nèi)容開展：（一）師德師風(fēng)主題教育。緊緊圍繞 “尊師重教、修身育人” 的主題，針對當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，切實加強教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)各教師嚴格遵守行為規(guī)范，全面提高育人水平，以高尚的師德、優(yōu)良的教風(fēng)促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。廣泛發(fā)動教師、家長和學(xué)生，組織開展以新時期教師師德規(guī)范、愛與責(zé)任為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動，進一步掀起大規(guī)模加強師德教育的熱潮。（二）師德師風(fēng)公開承諾活動。制定文明守則、師德公約等自律性師德制度，全體教師要簽署德師風(fēng)承諾書，根據(jù)《XX市開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案》等文件精神，組織開展國旗下的宣誓、簽署師德承諾書、致學(xué)生和家長公開信等多種方式，并通過滾動式屏幕、校園網(wǎng)、宣傳欄、校園廣播、永久性宣傳標(biāo)語等多種形式向全社會公開，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督和檢查。學(xué)校向社會公開師德舉報電話，并設(shè)立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，自覺接受學(xué)生、家長和社會對師德建設(shè)的監(jiān)督和評議，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德行為的發(fā)生。（三）師德師風(fēng)建設(shè)宣傳活動。在廣大教師中樹立以人為本、敬業(yè)奉獻的崇高師德，倡導(dǎo)嚴謹治學(xué)、廉潔自律的高尚師風(fēng)，向全社會展現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)貌。采取集中與分散相結(jié)合，導(dǎo)學(xué)與自學(xué)相結(jié)合等多種行之有效的方式，積極組織全體教師認真學(xué)習(xí)國家、自治區(qū)以及地市出臺的各項法律法規(guī)，提高教師師德認知水平、是風(fēng)辨別能力，將師德師風(fēng)建設(shè)活動與“社會榮辱觀”教育活動、“民族團結(jié)”教育活動以及“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”等主題教育有機、緊密的結(jié)合起來，“鑄師魂、立師德、正師風(fēng)、重師表、強師能”。（四）師德師風(fēng)建設(shè)自查反思活動。在活動開展的過程中，學(xué)校自查各項管理制度是否健全，落實是否到位，反思教育為人民服務(wù)的宗旨意識是否牢靠；校級領(lǐng)導(dǎo)反思依法治校的意識是否到位；教師自查自己的行為是否符合職業(yè)規(guī)范，舉止是否符合教師身份；教師反思是否有做到尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛學(xué)生的要求是否落實到位。（五）建立和完善教師職業(yè)道德考核評價和獎懲機制。把職業(yè)道德行為的主要內(nèi)容具體化，對教師進行職業(yè)道德考核評價。通過個人自評、教師互評、學(xué)生評價、家長評價和組織評價相結(jié)合的辦法，推動教師職業(yè)道德考核評價工作民主化、科學(xué)化和制度化。建立教師職業(yè)道德考核評價檔案，將教師職業(yè)道德考核評價納入教師年度考核評價體系。大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡和高尚師德，通過開展評選模范教師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等活動，樹立師德楷模，營造尊師重教的氛圍。對違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，主要通過批評教育，幫助其改正；對嚴重違反職業(yè)道德、造成惡劣影響的教師，要予以相應(yīng)的紀(jì)律和行政處分。七、實施步驟: 本次活動從2012年2月中學(xué)旬開始，至2012年12月底結(jié)束，分四個階段進行。（一）動員學(xué)習(xí)階段（2012年2月下旬—3月種中旬）召開全校動員大會，對開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動進行動員部署。明確活動的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，進一步把思想和行動統(tǒng)一到教育局的決策部署上來。根據(jù)本方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校將利用校園網(wǎng)絡(luò)廣播、簡報、櫥窗、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，提高每一位教師對加強師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強師德修養(yǎng)的自覺性。在制定總體學(xué)習(xí)計劃時，除了納入本方案規(guī)定的學(xué)習(xí)材料外，還將根據(jù)學(xué)校實際，納入自選內(nèi)容，以體現(xiàn)學(xué)校特色。組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)文件。堅持正面教育與警示教育相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合，增強學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性。學(xué)習(xí)教育要求全員參加，每位教職員工都要有活動專用的筆記本，認真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。心得體會文章要密切結(jié)合教育教學(xué)實際，切實反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實感受。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會裝入教師個人師德檔案備查。在廣大教師中廣泛開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實踐活動。一努力學(xué)習(xí)踐行國家公職人員行為守則，認真組織學(xué)習(xí)守則，按公職人員誓詞的要求切實履行職責(zé)和任務(wù)。二開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進典型活動，觀看有關(guān)師德典型的影像資料。三開展師德師風(fēng)警示教育活動。四組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等主題開展大討論。（二）查擺剖析階段（201