【總結(jié)】第2節(jié)傳染病的預(yù)防(第1課時(shí))春季是流感的多發(fā)季節(jié),開(kāi)始時(shí)家里只有一個(gè)人患病,幾天后家人陸續(xù)都開(kāi)始出現(xiàn)患病癥狀,這是為什么呢??舉例說(shuō)出傳染病的病因,能夠區(qū)分傳染病和非傳染??;?能夠說(shuō)出幾種常見(jiàn)的傳染??;?認(rèn)識(shí)病毒及病毒性傳染病。急性結(jié)膜炎是由外來(lái)的致病病菌引起的,是能傳染的。近視眼是由
2024-11-17 22:33
【總結(jié)】蘇科版七年級(jí)(下冊(cè))第十三章感受概率可能性(第一課時(shí))用“可能”、“不可能”、“一定”填空:1、今天是星期四,明天()是星期五。2、公雞()下蛋。3、明天()下雨。一定
2024-11-30 03:58
【總結(jié)】第二節(jié)生物的分類(lèi)嘗試對(duì)下列生物進(jìn)行分類(lèi):小組交流自己的分類(lèi)依據(jù)、結(jié)果一、分類(lèi)的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度,把他們分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位??茖W(xué)的分類(lèi)科學(xué)的分類(lèi)二、分類(lèi)的單位界(植物界、動(dòng)物界和其他幾個(gè)界),界以下依次:門(mén)、綱、目、科、屬、種。每個(gè)種里只有一種生物,所以,
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】小故事田忌賽馬智斗小故事:從前有一位辛勤勞作一年的長(zhǎng)工向他的東家討要工錢(qián)。地主眨巴著小眼睛說(shuō):“我現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)。不過(guò)我不會(huì)賴(lài)你工錢(qián)的。這樣吧,你再等幾天,到了2月31日這一天再來(lái)。到時(shí)我一定如數(shù)給你?!甭斆鞯哪阆胍幌耄刂髡娴牟幌胭?lài)長(zhǎng)工的工錢(qián)嗎?為什么?長(zhǎng)工知道地主在耍
2024-12-08 05:42
【總結(jié)】二次函數(shù)(一),形如:稱(chēng)為y是x的二次函數(shù),它的圖象是:y=ax2+bx+c的特征與a、b、c的符號(hào)(1)a決定開(kāi)口方向:(2)a與b決定對(duì)稱(chēng)軸位置:???;,0,,0開(kāi)口向下開(kāi)口向上??
2024-12-08 12:31
【總結(jié)】1、1、下列事件中哪些是不確定事件?(1)拋一枚硬幣一定是有國(guó)徽的一面朝上;(2)擲一枚均勻的骰子,骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)后6點(diǎn)朝上;(3)任意選擇電視的某一頻道,它不在播動(dòng)畫(huà)片;(4)鎮(zhèn)江每年都會(huì)下雨;(5)在一副撲克牌中任意抽出一張牌,這張牌一定是
2024-11-19 03:16
【總結(jié)】?在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來(lái)畫(huà)圖,稱(chēng)為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱(chēng)基本作圖.?其中,直尺是沒(méi)有刻度的;?一些復(fù)雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.下面介紹兩種基本作圖:作一條線段等于已知線段利用直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你想知道我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段等于已知線段的嗎?
2024-12-08 14:07
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)(1)2、若正方形的邊長(zhǎng)為3,則周長(zhǎng)為12,面積是9;若正方形的邊長(zhǎng)為a,則周長(zhǎng)為4a,面積是a2。想一想:1、若正方形的邊長(zhǎng)為1,則周長(zhǎng)為4,面積是1;若正方形的邊長(zhǎng)為2,則周長(zhǎng)為8,面積是4;請(qǐng)問(wèn):這些正方形間周長(zhǎng)的比,面積的比與其邊長(zhǎng)的比之間有怎樣的關(guān)系呢?
2024-11-28 00:13
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)正比例函數(shù)y=kx反比例函數(shù)k0k0k0圖象所在象限增減性xky?,甲、乙各指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):甲:第一、三象限有它的圖象;乙:在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而
2024-12-08 12:16
【總結(jié)】目標(biāo)要求:1.掌握不等式的兩條基本性質(zhì),并能熟練的應(yīng)用不等式的性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形;2.理解不等式的基本性質(zhì)與等式的基本性質(zhì)之間的區(qū)別.過(guò)程性目標(biāo)在積極參與探索、發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的過(guò)程中,體會(huì)不等式的兩條基本性質(zhì)的作用和意義,培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.情感態(tài)度目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)生的自主討論培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和歸納的能力;
2024-11-20 00:22
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):1、理解分式的基本性質(zhì);2、會(huì)運(yùn)用分式的基本性質(zhì)解題;3、培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)比的推理能力教學(xué)重點(diǎn):分式的基本性質(zhì)的理解和掌握教學(xué)難點(diǎn):分式基本性質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)用教學(xué)過(guò)程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、分?jǐn)?shù)的性質(zhì);如果分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘(或除以)一個(gè)的數(shù),那么分?jǐn)?shù)的
2024-12-09 04:41
【總結(jié)】(1)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解證明的含義。2.體驗(yàn)、理解證明的必要性。3.了解證明的表達(dá)格式,會(huì)按規(guī)定格式證明簡(jiǎn)單命題?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是證明的含義和表述格式?難點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)是按規(guī)定格式表述證明的過(guò)程?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、新課引入教師借助多媒體設(shè)備向?qū)W生演示課內(nèi)
2024-11-20 02:18
【總結(jié)】埃菲爾鐵塔埃菲爾鐵塔你找到梯形了嗎?體育館你找到梯形了嗎?你找到梯形了嗎?竹梯轎車(chē)你找到梯形了嗎?一組對(duì)邊對(duì)這平行,而另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形.議一議:
2024-11-18 21:36
【總結(jié)】?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個(gè)人一邊聽(tīng)著他們的談話(huà),一邊也在悄悄地議論著。哈!這個(gè)黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活中,給我們帶來(lái)了方便,但…….這個(gè)黑客是個(gè)小偷吧?可能是個(gè)喜歡穿黑衣服的賊.?一對(duì)父子的談話(huà)法律就是法國(guó)的律師爸
2024-12-08 02:02
【總結(jié)】多邊形(1)生活中的四邊形定義:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所形成的圖形叫三角形。ABC由不在同一條直線上的四條線段首尾順次相接所形成的圖形叫做四邊形。A
2024-12-08 09:04