【總結(jié)】科學探究:探究杠桿平衡的條件教學目標:1、知識與技能:知道杠桿、支點、力臂等概念;知道什么叫做杠桿的平衡;理解杠桿的平衡條件。:經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過程,學習科學探究方法。:通過探究實驗活動,加強同學之間的相互協(xié)作精神。體驗科學探究的樂趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和創(chuàng)新精神,發(fā)展學生思維。教學重點與難點重點
2024-11-20 00:22
【總結(jié)】五機械效率(第二課時)蘇科版新教材同步教學課件第十一章簡單機械和功1、有用功:“W有用”機械對外所做的有利用價值的功2、額外功:“W額外”機械克服本身的重力和摩擦力所做的無利用價值的功3、總功:“W總”動力對機械所做的功三者關(guān)系:W總=W有用+W額外
2024-11-28 00:08
【總結(jié)】1.物體由于________而具有的能叫動能,物體由于________而具有的能叫重力勢能,物體由于________________而具有的能叫彈性勢能.2.汽車從盤山公路上山時,勻速行駛,在此過程中,汽車的動能________,重力勢能________,機械能________.(都填“減少”“增加”或“不變”)3.分子動理論的內(nèi)容:一切物體都是由___
2024-11-30 04:06
【總結(jié)】復習習題課當_______時,成倒立、等大的___像當_______時,成倒立、放大的___像當_______時,成倒立、縮小的___像當_______時,成正立、放大的___像u=2fv=2ff2fU>2ffv2f
2024-12-08 04:34
【總結(jié)】熱傳遞6、質(zhì)量相等的小鳥,以相等的速度飛行在不同的高度,則它們的動能,勢能_。(填“相等”或“不等”)決定重力勢能大小的因素:物體的_____和_________。2、物體由于______具有的能叫做動能。決定動能大小的因素:物體的_____和_____。1、一個物體能對外做功,這
2025-06-12 02:50
【總結(jié)】電路連接的基本方式鎮(zhèn)江實驗學校朱菊蘭提醒你連接電路時先斷開開關(guān)!實驗停止時開關(guān)及時斷開!實驗過程中別忘了及時記錄實驗現(xiàn)象!讓兩個小電燈能同時發(fā)光把用電器逐個順次連接起來的電路叫串聯(lián)電路。把用電器并列連接起來的電路叫并聯(lián)電路。干路
2024-12-08 12:27
【總結(jié)】三功蘇科版新教材同步教學課件第十一章簡單機械和功通過前面的學習,我們知道了:省力的機械費距離而省距離的機械費力,那么,有沒有既省力又省距離的機械呢?[活動]:探究斜面(1)用彈簧測力計測出小車的重力G(2)按右上圖放好斜面,小車放在斜面上,用彈簧測力計拉動小車,使小車沿斜面方向作
【總結(jié)】假如想把擋道的一塊大石頭移動一下位置,你有什么好方法呢?它們有什么共同特點一、杠桿,將一根在力的作用下可繞一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒(直棒或曲棒),叫做杠桿。O想一想:生活中還有哪些是杠桿?羊角錘起釘子鉗子訂書機釣魚桿掃帚船槳筷子
2024-11-28 01:26
【總結(jié)】功新課導入省力的機械費距離省距離的機械費力問題:有沒有既省力又省距離的機械?活動探究:有沒有既省力又省距離的機械?猜想:設(shè)計實驗:實驗器材:猜想理由:沒有以斜面為例實驗方案:次數(shù)F/NG/NS/mh/m123Fs/
【總結(jié)】滑輪定滑輪動滑輪滑輪組練習測試?活動:請利用滑輪把鉤碼勻速提起?要求:四人合作完成任務(wù),能上臺演示?完成以下表格實驗次數(shù)滑輪重鉤碼重拉力裝置簡圖123?實驗一實驗次數(shù)滑輪重重物重拉力123?使用如圖所示的裝置提起重物G,在三
【總結(jié)】舞臺燈光的亮度需要調(diào)節(jié),收音機的音量需要調(diào)節(jié),電扇的轉(zhuǎn)速也需要調(diào)節(jié)……你知道這些是如何實現(xiàn)的嗎??是通過改變電路中電流大小來實現(xiàn)的電路中電流大小是如何變化的?電阻活動1探究改變電路總電流的大小試驗器材與電路圖-思考1、通過什么看電流的大???2、能有幾種方法改變電流大?。?/span>
【總結(jié)】第十四章歐姆定律一、電阻舞臺燈光的亮度需要調(diào)節(jié),收音機的音量需要調(diào)節(jié),電扇的轉(zhuǎn)速也需要調(diào)節(jié)……你知道這些是如何實現(xiàn)的嗎??是通過改變電路中電流大小來實現(xiàn)的。活動1探究改變電路中電流的大小試驗器材與電路圖-猜一猜能有幾種方法改變電流大?。吭囈辉嚕?)鎳鉻絲接入長度與鐵絲一
【總結(jié)】oF1F2L1L2問題:在用撬棒撬石頭時,通常會感到省力些,這到底是為什么呢?由上分析可知:杠桿平衡時:又因為:L1L2所以,F1F2=F1L2F2L1F1F2動力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〉L2
【總結(jié)】s活動:探究斜面GFhs測量序號F/Ns/mG/Nh/mFs/(N·m)Gh/(N·m)①
【總結(jié)】復習引入畫出下面杠桿的力臂:OF1F2L1L2OABGF如圖,OA=AB,請計算出F=___G。12想一想民工要把鋼材、木料、水泥等運到樓上通常會怎樣做呢?常見滑輪一、滑輪:周邊有槽,可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動的輪子。問題:利用一只滑輪來提升物體,你