讀書交流活動發(fā)言材料(已修改)
2024-11-04 12:38 本頁面
【正文】 第一篇：讀書交流活動發(fā)言材料讀書交流活動發(fā)言材料這次參加公司組織的讀書交流活動，使我受益匪淺，深感這次活動的開展落實，使黨員的學(xué)習(xí)能力得到了提升、知識素養(yǎng)得到了提高、先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮?，F(xiàn)在把自己讀書的感受與大家進(jìn)行交流。從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書的好處和重要是人所共知的，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少”的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為至理名言，書，是良師，更是益友。隨著年齡的增長，工作量和各種社會關(guān)系的增多，年少時候那種單純的安心讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務(wù)紛至踏來，每天抽出一點讀書時間就顯的彌足珍貴，所以，按照自己的工作特點使我在讀書上養(yǎng)成了自己的特點。一是要認(rèn)真選書。因為時間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。不求高深專業(yè)，但要切實有用；不過于專一，而追求廣博。二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下。三是要有計劃，雖說讀書的時間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必須要擠出一點時間讀書。四是要用腦讀書，多做批注，常寫心得體會。用眼讀書，獲得一種簡單的快樂，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話，那么收獲的除了快樂，安寧，更是一種洗禮和升華的過程。五是讀書以致用。讀書是要用的。所以讀書應(yīng)該要結(jié)合自己，有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。大家都在讀書，但是，每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。上面說了我的讀書的方法，再說說我讀書的各種體會和收獲?？偨Y(jié)起來，應(yīng)該是“三開”：第一，“開心養(yǎng)氣”。我在讀書之中，收獲的是開心，是快樂，修身養(yǎng)性，怡悅身心，幾乎是眾多讀書人對讀書作用的一致性評價。第二，“開闊視野”。書籍是向上的臺階和平臺，因為書籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高，看的更廣、更深。第三，“開拓思路”。思路決定出路，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，是我們事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。讀書學(xué)習(xí)是我們真正掌握科學(xué)發(fā)展觀，不斷開拓思路，轉(zhuǎn)變觀念的重要途徑之一。最近剛讀完了《責(zé)任勝于能力》這本書。乍一看到《責(zé)任勝于能力》的書名，便得到心靈上的認(rèn)同。是啊，對于我們來說，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通職工，無論在什么崗位上，或許存在能力高低的不同，但是都可以具有同一樣高度的責(zé)任感！在我看來，這是一個身在職場工作的人應(yīng)具備的首要素質(zhì)，這是一種態(tài)度，一種對待工作應(yīng)有的態(tài)度。而看完全書，讓我對“責(zé)任”二字的含義有了更深的領(lǐng)悟。跟身邊的朋友聊天發(fā)現(xiàn)，很多人對自己所從事的工作并不滿意。對我們來說，大多數(shù)人是當(dāng)初無目的地選擇了自己不甚了解的學(xué)校和專業(yè)，爾后又被動地接受了組織安排的工作，而等自己真正發(fā)現(xiàn)了興趣所在后，那份心儀的工作已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開，終究成為了一個不可觸及的夢。因此，在許多人看來，是工作選擇了自己，而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上，工作只是謀生的一種方式。而我認(rèn)為，不管是以一種什么樣的心態(tài)來到這個崗位，也不管是否對自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應(yīng)該責(zé)無旁貸地去完成，而且還要高質(zhì)量的完成，這是自己的責(zé)任。換句通俗的話說，這本身就是自己分內(nèi)的事情。盡職盡責(zé)看似簡單，但是要年復(fù)一年的做好做細(xì)每一件事也并不簡單。我們每個人做的工作，有很多看似都是一些小事，把每件小事做好，體現(xiàn)的才是責(zé)任感，而只有腳踏實地，勤奮苦干，盡職盡責(zé)，才能鑄造完美的細(xì)節(jié)。人的一生是有限的，
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