【總結(jié)】——安徒生說(shuō)課流程一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法三、說(shuō)學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)一、說(shuō)教材說(shuō)教材地位和作用說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本文是北京課改版初中學(xué)段七年級(jí)上冊(cè)第五單元第一篇文章。這個(gè)單元的文章都是想象極為豐富的作品,需要學(xué)生發(fā)揮想象力,聯(lián)系生活,深入理解課文。
2025-11-08 20:49
【總結(jié)】請(qǐng)指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝(丹麥)安徒生本文體裁:童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、大膽的夸張來(lái)塑造形
2025-11-10 14:30
【總結(jié)】2020/12/251《皇帝的新裝》的安徒生制作人:丁開(kāi)麗2020/12/252關(guān)于童話童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象和大膽的夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,凡舉鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),花
2025-11-09 02:18
【總結(jié)】《戒煙》教案教學(xué)目標(biāo)1、能通過(guò)分析人物對(duì)話,了解人物的特點(diǎn)。2、理解本文表現(xiàn)人物心理的方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解文章內(nèi)容,認(rèn)識(shí)貝利父親成功教育的原因。難點(diǎn):能在寫作中運(yùn)用描寫人物的方法。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入:世界“球王”貝利少年時(shí)曾經(jīng)歷過(guò)一次父親給予的成功教育,而貝
2024-12-09 14:00
【總結(jié)】《戒煙》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí);積累生字、生詞,整體把握課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)本文表現(xiàn)人物心理的方法;通過(guò)分析人物間的對(duì)話,了解人物的特點(diǎn)。[3.認(rèn)識(shí)貝利父親成功教育的原因,明確成功教育是一種雙向活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)1.了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí);積累生字、生詞,整體把握課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)本文表現(xiàn)人物心理的方法;通過(guò)分
【總結(jié)】七年級(jí)《傷仲永》教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)《傷仲永》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)三維目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):積累文言詞匯;了解仲永“泯然眾人”的原因。能力目標(biāo):正確、流利地朗讀文章能力;引導(dǎo)分析人物最終變成常人的思考能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到后天學(xué)習(xí)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》兩首練習(xí)(小頁(yè))達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、給下列加點(diǎn)字注音雎鳩..()()窈窕..()()好逑..()()寤寐..()()溯洄..()()坻.()荇.菜
2024-12-08 19:36
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《十五夜望月》教案學(xué)科語(yǔ)文備課教師李曉曉一導(dǎo)入背誦默寫詩(shī)詞二、1、知識(shí)梳理1、朗讀,背誦并默寫這首詩(shī)作。2、理解古詩(shī)大意。3、賞析“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?”在煉字上,一個(gè)“落”字,新穎妥帖,不同凡響,它給人以動(dòng)的形象的感
2024-12-08 11:48
【總結(jié)】??诙芯拍昙?jí)(上)語(yǔ)文學(xué)案編寫人:定稿:審核:使用時(shí)間:編號(hào):蘇教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元第九課《成功》學(xué)案(公開(kāi)課)班級(jí):
2025-11-10 11:32
【總結(jié)】11《背影》教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確而有感情的朗讀課文,從中感受父親的愛(ài)子之情。2、整體感知課文,理清文章結(jié)構(gòu),把握文章主旨。3、學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的選材構(gòu)思法——截取法。4、品味樸實(shí)的飽含深情的語(yǔ)言。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入并穿插作者簡(jiǎn)介和寫作背景:作者
2025-11-19 03:17
【總結(jié)】第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握文中“綴、怡、饋、悵、”等字詞。2、理清作者的寫作思路。3、把握全文的感情線索。[重點(diǎn)與難點(diǎn)]1、重點(diǎn):理清課文結(jié)構(gòu),把握感情線索。2、難點(diǎn):把握全文的感情線索。[教學(xué)方法]講解法。[教具準(zhǔn)備]幻燈片等。[教學(xué)過(guò)程](一)導(dǎo)入新課:你見(jiàn)過(guò)蛛網(wǎng)和蜘蛛結(jié)網(wǎng)嗎?
2025-11-19 08:10
【總結(jié)】海燕高爾基第一課時(shí)作者簡(jiǎn)介高爾基(1868—1936),蘇聯(lián)作家,社會(huì)主義文學(xué)的奠基人?!锻辍贰对谌碎g》《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺(jué)為社會(huì)主義而斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的英雄形象,是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基作?!逗Q?/span>
2025-11-10 14:28
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇,又稱“詩(shī)三百”?!对?shī)經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩(shī)歌;頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭?!对?shī)經(jīng)》三種表現(xiàn)手法朱熹的解釋“賦者,敷陳其事而
【總結(jié)】這是發(fā)生在日本一艘輪船上的故事……父母的心第十三課川端康成1.理解本文在情節(jié)上一波三折,跌宕起伏的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.感受濃濃的愛(ài)心下面籠罩著的淡淡的哀怨。3.欣賞文學(xué)作品,能夠有自己的情感體驗(yàn):學(xué)會(huì)理解父母關(guān)愛(ài)父母,珍惜親情。學(xué)習(xí)目標(biāo)川端康
2025-11-09 02:19
【總結(jié)】菱角中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文師生共用講學(xué)稿教學(xué)內(nèi)容:11、大小貓洞課型:新授主筆人:張小明審核:周學(xué)軍一、教學(xué)目標(biāo)(一)整體把握,理清文章二分一總的結(jié)構(gòu),概括各部分的分論點(diǎn)。(二)反復(fù)閱讀,理解本文深刻而含蓄的思想,體會(huì)分論點(diǎn)的言外之意。二、課時(shí)安排2課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)(一)
2025-11-19 07:42